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　　接下(xià)来分(fēn)享朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄和赏析。

　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山(shān)高树茂、巍(wēi)然矗(chù)立

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍(gùn)、瓮中捉(zhuō)鳖(biē)、胸有成竹、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句(jù)末(mò)语气的酒红色是哪几个颜色调出来的(de)罢合用，以诙谐的口气(qì)猜(cāi)测在仙台受优待的原(yuán)因(yīn)，带有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这样(yàng)。

　　赏析(xī)：表达了(le)作者对(duì)清国留学生在东(dōng)京(jīng)造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的(de)对于我的热(rè)心的希(xī)望，不倦的(de)教诲(huì)，小(xiǎo)而(ér)言之，是(shì)为(wèi)中国，就是(shì)希望中国(guó)有新的医学;大而言之，是(shì)为学术，就是希望新的(de)医学传(chuán)到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是(shì)伟大(dà)的。

　　赏析：深切地表达了(le)对藤野先生的(de)怀念(niàn)和(hé)感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫(cuò)的(de)话(huà)来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者想象(xiàng)中(zhōng)的情景，而(ér)鼓舞的力(lì)量是巨大的(de)。

　　这就强(qiáng)烈的表(biǎo)现了作者对藤野先(xiān)生(shēng)的怀念。

　　5.因为(wèi)状况(kuàng)也无聊，说起来也无非使他失(shī)望，便连信(xìn)也怕敢(gǎn)写(xiě)了(le)。

　　赏析：这里(lǐ)透(tòu)露了(le)作者对辛亥革命(mìng)后中国依然是半殖民地半封建社会的现状的失望(wàng)和不满，从(cóng)而也觉得无(wú)法(fǎ)报答藤野(yě)先生对自己(jǐ)对中国人民(mín)的关(guān)心和期望，含蓄的(de)笔调更加强了文章思想的深(shēn)度(dù)。

朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形(xíng)式前表示(shì)否定(dìng)，有未尝、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫(cuò)：转(zhuǎn)折(zhé)。

　　指声(shēng)音的高低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛(níng)，再三(sān)嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁(páng)边(biān)一个(gè)客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却(què)还多，后(hòu)来用被(bèi)盖了(le)全身(shēn)，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是(shì)一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的(de)学生。

　　3、有一(yī)天，本(běn)级(jí)的学(xué)生会干事到(dào)我寓里(lǐ)来了(le)，要借我的讲义看(kàn)。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出(chū)来交给他(tā)们，却(què)只(zhǐ)翻检了(le)一通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们(men)一走，邮差(chà)就(jiù)送(sòng)到一封很厚的信，拆开看(kàn)时，第一句(jù)是:“ 你(nǐ)改(gǎi)悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有(yǒu)的，但在我，这一声(shēng)却特(tè)别听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的(de)喝(hē)彩，一呜呼，无(wú)法(fǎ)可想(xiǎng)！但在那时那地，我(wǒ)的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼办囚人的饭食和我不相(xiāng)干(gàn)，然(rán)而好意难(nán)却，也只(zhǐ)得别(bié)寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救国救民真理的理想，去日本留学，在(zài)东京的弘(hóng)文学院补习(xí)日文(wén)。

　　1904年(nián)9月，转赴(fù)仙(xiān)台，进仙台医学专门(mén)学(xué)校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县(xiàn)立(lì)医(yī)学(xué)校（现名古(gǔ)屋大学）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学的两个月前(qián)，升格为仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日本学者，并模(mó)桥且同(tóng)他建立了深厚的师(shī)生(shēng)友谊。

　　在日本(běn)军国主义(yì)影响下，当时的日(rì)本人对(duì)中国人民抱有狭隘的(de)民族偏见。

　　但藤野先生并不如此(cǐ)，他对来自弱国的鲁迅毫不(bù)歧视，倍加爱护，并(bìng)以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇散文(wén)写于(yú)1926年10月12日，当时(shí)作(zuò)者鲁迅正(zhèng)遭(zāo)受酒红色是哪几个颜色调出来的(shòu)北洋(yáng)军阀及其御用文人的迫(pò)害(hài)，从(cóng)北京南下，来到厦门大学任教，作者作此(cǐ)文予以怀念(niàn)藤野先生，此文最初发表于同年(nián)十二月出(chū)版的《莽(mǎng)原》半月刊第(dì)23期，后收(shōu)入(rù)散(sàn)文集《朝(cháo)花夕拾》。

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