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随遇而安下一句是什么意思,顺其自然随遇而安下一句是什么

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小(xiǎo)说(shuō)中反复(fù)的作用和表达(dá)效果,反复的作用和表达效果答题格式

  反(fǎn)复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果分别是:

  一(yī)、作用:

  1、强调(diào),增(zēng)强(qiáng)语气(qì)或语势。

  2、起到(dào)反复咏叹,表达作者(zhě)强烈(liè)情(qíng)感(gǎn)的(de)作用(yòng)。

  3、使(shǐ)诗文的格式整齐有序(xù),而又回环起伏,充满语言美。

  二、表(biǎo)达效果(guǒ):

  1、渲染气氛,创设(shè)意境(jìng)。

  2、能突出景物的特征,使人如见其(qí)形,突出形象性。

  反复的概(gài)念(niàn):

  反(fǎn)复就是(shì)根(gēn)据(jù)表达(dá)需要,有意让句子或词语重复出现的修辞(cí)方法,反复就是为了(le)强调某(mǒu)种意思(sī),突出某种情感,特意重复使用某(mǒu)些词(cí)语、句子或者段(duàn)落等。

  反复的类型:

  1、词语反复:

  为凸显某(mǒu)种(zhǒng)感(gǎn)情随遇而安下一句是什么意思,顺其自然随遇而安下一句是什么或某种(zhǒng)行为,连续两次以上使用同一词语,达(dá)到强调(diào)的(de)目(mù)的。

  例句:沉默呵,沉默呵!不在沉默(mò)中爆发,就在沉(chén)默中灭亡(wáng)。

  ——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

  简析:鲁迅先生在这里多(duō)次使用(yòng)“沉默(mò)”一词,表(biǎo)达自己对政府的愤怒和对民(mín)众(zhòng)觉(jué)醒(xǐng)的期盼之情。

  2、词组或句(jù)子反复:

  有时为了表达(dá)内容或结构安(ān)排(pái)的需要,要连续两次以上(shàng)使用同一个词组或句子(zi)。

  例句:大山(shān)原来是这(zhè)样(yàng)的!月亮原来是这样(yàng)的(de)!核桃树原来是这样的!香(xiāng)雪走(zǒu)着,就(jiù)像第一次认出养育她成人的山谷。

  ——铁凝(níng)《哦,香雪》

  简析:这里(lǐ)连续三次反复使(shǐ)用“原来是这样(yàng)的”,表(biǎo)明了(le)香(xiāng)雪此时(shí)的快乐心情(qíng)。

  3、语段反(fǎn)复:

  此类型在诗歌和小说中最为(wèi)常见。

  例句(jù):鲁迅在(zài)小(xiǎo)说(shuō)《祝福》中,不惜(xī)笔墨,连续两次(cì)重复以(yǐ)“我真傻(shǎ),真的”开头的一大(dà)段。

  简析:通过反复(fù)的强(qiáng)调(diào),一(yī)方面(miàn)表达祥(xiáng)林(lín)嫂丧(sàng)夫(fū)失子(zi)后的痛苦心(xīn)情,同(tóng)时也反映鲁(lǔ)镇(zhèn)上(shàng)的人们对她的(de)冷漠(mò),有力地批判(pàn)了摧(cuī)残中国(guó)劳动妇女的封建(jiàn)礼教。

反复的作用答题格(gé)式

  反复:突出(chū)思想,强(qiáng)调情感;承上(shàng)启(qǐ)下,层次(cì)清(qīng)晰;多次(cì)强调(diào),增强感染力。

  加(jiā)强语气。

  借代(dài):以简(jiǎn)代繁,以实(shí)代虚,以(yǐ)奇代凡。

  答题格(gé)式:强(qiáng)调,加强语气等;

  其(qí)他修(xiū)辞(cí)手法及(jí)答题格式:

  比喻:化平淡为生动,化深奥为(wèi)浅(qiǎn)显,化(huà)抽象为(wèi)具体。

  答题(tí)格式:生动形象地(dì)写(xiě)出(chū)了+对象+特性。

  生动形象(xiàng)地表(biǎo)现出了……,表达了……情感。

  拟人:化(huà)物为人(rén),拉(lā)近距离(lí),亲切自然:便于(yú)对话(huà),交(jiāo)流情感(gǎn)。

  答题格式(shì):生(shēng)动形象地(dì)写出了(le)+对象+特(tè)性。

  生动形象地(dì)表现出了.……,表达了……情感。

  排比:内(nèi)容集(jí)敏(mǐn)升中(zhōng),增强(qiáng)气势;叙事透(tòu)辟,条分缕析;语气强劲,抒情强(qiáng)烈。

  答(dá)题格式:强调了(le)+对(duì)象+特性

  表(biǎo)现了.……,抒(shū)发了……,增强了语势,加强了感情。

  夸张:烘托气(qì)氛(fēn),增(zēng)强感染力,增(zēng)强联想;创造气氛,揭示本(běn)质,给人以启示。

  反问(wèn):加强语气,增强(qiáng)语势,表达(dá)了(的情感),使文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

  答题(tí)格式:强调,加强语气等;

  设问:自问自答,引起读者颤拿(ná)颂(sòng)茄郑(zhèng)的注意和思考,使文(wén)章有起伏(fú)。

  答(dá)题(tí)格式:强调,加强语气等;

  对比:使所表(biǎo)现的事(shì)物(wù)特征或(huò)所阐述的道理(lǐ)观点更鲜明、更突(tū)出。

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