线差法是什么意思，啥(shá)叫(jiào)线差法是就是(shì)通过比较(jiào)高校(xiào)实(shí)际录取(qǔ)线与省(shěng)控一本线或二本线(xiàn)之差(chà)，来排除考试难度对录取(qǔ)线的影(yǐng)响的。

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线差法是什么意思，啥叫线差(chà)法

　　但是这种(zhǒng)方法在考试(shì)难度变(biàn)动(dòng)太大(dà)的情况下(xià)还是会(huì)有(yǒu)较大误差，所(suǒ)以只建(jiàn)议在正式出成绩之前(qián)用来参考，正式出成绩后(hòu)还(hái)是位(wèi)次法比较稳妥。

什么是线差法填报志(zhì)愿 如何用线差(chà)法(fǎ)报志愿

　　 在高考填(tián)报志愿前，很多学生(shēng)都想知道什么是线差法填报志愿，如何用线差法报志愿，下面我为大(dà)家整理(lǐ)了(le)相关内容，以供参考，一起来看看！

什么是线差法(fǎ)填(tián)报志愿

　　 用(yòng)线差法填报志愿，考生不仅(jǐn)要(yào)清楚目(mù)标院校往年(nián)录(lù)取(qǔ)平均线(xiàn)差(chà)，也要清楚投档线差、最高线(xiàn)差、最低线差(chà)。

　　 平行志愿下院(yuàn)校投(tóu)档线差与录(lù)取最低线(xiàn)差基(jī)本(běn)相同，所以我(wǒ)们将(jiāng)投档(dàng)线描写瘦西湖春天的诗句，扬州瘦西湖美景佳句差(或(huò)最低线差)与平均线差、最高线差结合(hé)使用(yòng)，既有测算考生(shēng)拟(nǐ)报院校能(néng)不(bù)能投档，也有测算进档考生能不(bù)能按所报专业(yè)录取的优势。

　　 由于每年(nián)报考人数多少、高考试题(tí)难易程度都在变化，而且每年招(zhāo)生政(zhèng)策、计划招生人数都(dōu)有新(描写瘦西湖春天的诗句，扬州瘦西湖美景佳句xīn)的(de)调整。

　　 所以考生填报(bào)高考志愿时，不能仅仅(jǐn)参(cān)考(kǎo)和使用某一(yī)年的投档录取数(shù)据(jù)，而是要至(zhì)少参(cān)考近(jìn)2-3年院(yuàn)校投档录取数据。

　　学会对这些数(shù)据(jù)的灵活(huó)运用，才能在不(bù)同招生年度都具(jù)握祥盯有不同(tóng)的应对策(cè)略，从而段和(hé)选择出考生(shēng)心仪的院校(xiào)和满(mǎn)意的专业。

线差(chà)法是什么(me)意思

　　 线差法的(de)“线”是(shì)指的批次录(lù)取控(kòng)制分(fēn)数线，也(yě)叫省控线。

　　例(lì)如一本线，二本线等等。

　　线(xiàn)差法就是(shì)比较考生(shēng)线差(chà)与院校线差来填报(bào)志愿的方法(fǎ)。

　　其中，考生线差(chà)是(shì)高考(kǎo)成绩与省控线(xiàn)的差值，院校线差就是录取(qǔ)平均分(fēn)与省控线(xiàn)之间的差(chà)值(zhí)。

　　为避免(miǎn)偶然性(xìng)，专家建(jiàn)议中采(cǎi)用院校(xiào)近(jìn)几年的平均线差(chà)(即线差均值)代替某(mǒu)一年(nián)的院(yuàn)校线差(chà)来比较。

　　 考生的(de)线差(chà)超过院校的线(xiàn)差均值，则录取的几率(lǜ)就比较大(dà)。

　　线差法适合各个层次的(de)考(kǎo)生，不管是重点批(pī)次，还是普通批次都可以用线差法报考(kǎo)。

高考(kǎo)录取线差计(jì)算方法(fǎ)

　　 某年录取线差=当年平均(jūn)录(lù)取(qǔ)分数-当年相(xiāng)应批次控制分(fēn)数线

　　 下面(miàn)以某重点大学(xué)在(zài)北京招生情况(kuàng)为例(lì)，计算录取线差(chà)如下：

　　 例(lì)：某重点大学(理工(gōng)类)在(zài)宴汪北京近6年(nián)录取情况简(jiǎn)单线差法(fǎ)分析示(shì)例(lì)：

　　 平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很(hěn)显(xiǎn)然，根据往年的(de)情(qíng)况(kuàng)来看，报考此大(dà)学(xué)平均需要65分的(de)线差(chà)，最(zuì)高的年份(fèn)需要70分的线差。

　　为保(bǎo)险起见，报(bào)考该校还(hái)必须根据录(lù)取分数区间大小(xiǎo)、录取人数在各(gè)分数段分布情况留(liú)出足够的(de)保(bǎo)险空间(jiān)，建议考生至少要留10分以上的余地(即(jí)：高考分数值+65+10)。

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