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怎样给青(qīng)春期女孩(hái)心理疏导的(de)话，怎样对青春期(qī)女孩进行心理教育(yù)

　　表(biǎo)彰(zhāng)鼓舞法

　　每个(gè)人都(dōu)巴望得到(dào)他人的必定(dìng)。

　　家长要多用(yòng)表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等(děng)鼓励方法(fǎ)教(jiào)学孩子，学会赏识孩子(zi)，学会(huì)换个视点看孩子(zi);当然表彰孩子(zi)时(shí)要适(shì)时、适度，要(yào)真挚(zhì)，不(bù)要夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否则(zé)，就(jiù)会(huì)走向(xiàng)反面。

　　充实学生的业余生活

　　教师可以通过发(fā)挥特长、培(péi)养(yǎng)兴趣爱好(hǎo)来丰富学(xué)生(shēng)的课余生活(huó)，从而转(zhuǎn)移注(zhù)意(yì)力，使学生把精力用(yòng)到其他方面去。

　　如参加体育运动，打(dǎ)羽毛球(qiú)、踢毽子(zi)、打(dǎ)篮球、跳绳等，参加学校各类兴(xīng)趣小组(zǔ)，合唱(chàng)队(duì)、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地和(hé)同性(xìng)朋友一起聊天、游玩(wán)。

　　环(huán)境熏陶法

　　人(rén)是环(huán)境的产(chǎn)品 。

　　家庭的(de)人(rén)文(wén)环境和自(zì)然(rán)环(huán)境对孩子起着(zhe)耳濡(rú)目(mù)染(rǎn)的熏陶(táo)作(zuò)用。

　　家(jiā)长(zhǎng)在处理人与人之间(jiān)的关(guān)系上，应(yīng)表现出仁(rén)慈、大度(dù)、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃(chī)苦(kǔ)耐劳(láo)等思维质量和(hé)人格魅力，形成杰出的家庭(tíng)空气。

　　1)青春期(qī)是一个(gè)反抗时期 ,要(yào)合理的控制(zhì)好(hǎo)自己的心(xīn)情(qíng)，不(bù)要对孩(hái)子乱发脾气，有事说事。

　　不(bù)可以骂(mà)，打。

　　2)青(qīng)春(chūn)期是一个性冲(chōng)动时期，主动学习一(yī)些(xiē)关于(yú)性(xìng)方面的知识，正确明白认清正视这个问题。

　　然后去引导青春期孩(hái)子们的心理问题。

　　3）青春期是一个发(fā)育重(zhòng)要(yào)时期，各种生理(lǐ)，心(xīn)理都在发(fā)生改变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告(gào)诉孩子们(men)怎样(yàng)才能更好的度过青春期(qī)。

青春期女孩怎(zěn)么进行心理疏(shū)导

　　 青(qīng)春期女孩怎(zěn)么(me)进行心理疏导

　　 　　青春(chūn)期(qī)女(nǚ)孩(hái)怎(zěn)么进行心(xīn)理疏(shū)导。

　　我们每个有都有(yǒu)青春(chūn)期，在青(qīng)春期的时(shí)候我们会想很多东(dōng)西，女孩(hái)更是如此(cǐ)，家(jiā)长一(yī)定要做好孩(hái)子(zi)的心理疏导，把孩子(zi)引(yǐn)向(xiàng)正途。

　　那么接(jiē)下来我带(dài)大家(jiā)一起世态炎凉是什么意思，人心冷暖世态炎凉下一句是什么(qǐ)详细了(le)解下(xià)青春期女(nǚ)孩怎(zěn)么(me)进行(xíng)心理疏导。

　　青(qīng)春期女孩怎么(me)进行心理疏(shū)导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每(měi)个人都巴望(wàng)得到他(tā)人的必定。

　　家长要多(duō)用(yòng)表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等鼓励方(fāng)法(fǎ)教学孩子，学会赏识孩(hái)子，学(xué)会换个视点看孩(hái)子;当然表彰(zhāng)孩子时要适时、适度，要真挚，不要夸张，不(bù)要(yào)过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活

　　 　　教师可以(yǐ)通过(guò)发挥特长、培养(yǎng)兴趣爱好来丰富学生的课余(yú)生活，从(cóng)而转移注意力，使学(xué)生把精(jīng)力用到其(qí)他方(fāng)面(miàn)去。

　　如参(cān)加体育运动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子(zi)、打篮(lán)球、跳绳(shéng)等，参加学校(xiào)各类兴趣小组，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美术小组等(děng)，尽可能多地和同(tóng)性朋友(yǒu)一起(qǐ)聊(liáo)天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境的(de)产品(pǐn) 。

　　家庭的人文环境和自(zì)然环境(jìng)对孩子起(qǐ)着耳濡目染的熏陶作用(yòng)。

　　家长(zhǎng)在处(chù)理人(rén)与人之间(jiān)的(de)关系(xì)上，应表现出仁慈、大度、公正(zhèng)、进步、文明、达(dá)观、吃苦耐劳等思维质量(liàng)和人格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春(chūn)期如何(hé)教育引导?

　　 　　1、青春(chūn)期(qī)是一个反抗时期 ,要合理(lǐ)的控制好自己的心情，不要对(duì)孩(hái)子乱发脾气，有事说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲(chōng)动时期(qī)，主动(dòng)学习一些关于(yú)性方(fāng)面的知(zhī)识，正确明白认清正(zhèng)视这个问题。

　　 　　然后去引导青春期孩(hái)子(zi)们的(de)心理问题。

　　 　　3、青春(chūn)期是一个发(fā)育重要时期，各种生(shēng)理，心理都(dōu)在发生改(gǎi)变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防(fáng)止滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎样才(cái)能(néng)更(gèng)好(hǎo)的度过(guò)青春期(qī)。

　　青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏(shū)导(dǎo)2

　　 　　 青(qīng)春期女孩(hái)该如何教育(yù)

　　 　　1、教育德为先(xiān)。

　　当今社会(huì)，精彩纷呈(chéng)。

　　是(shì)一个多(duō)元化的社会。

　　人们的思想品质参差(chà)不齐，特别是一小部分人(rén)为(wèi)追逐名利(lì)，不择手段，对思想处于(yú)转(zhuǎn)形时期的(de)`孩子(zi)产生不小的影(yǐng)响。

　　作为父母，道德要从自(zì)己(jǐ)做起(qǐ)，自(zì)觉抵制一些不良(liáng)思想的侵袭，作孩(hái)子的榜样。

　　当发(fā)现(xiàn)孩子(zi)的言(yán)行与(yǔ)法律及(jí)社会道德相(xiāng)偏离时，应苦口婆(pó)心(xīn)的指出其(qí)后果及危(wēi)害性，将孩(hái)子引到正确(què)的轨道(dào)上来，同(tóng)时激励孩子树立正确的世(shì)界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长都望(wàng)子成龙，盼女成凤。

　　教育(yù)孩(hái)子家长要一身作则。

　　家长首(shǒu)先要为孩子酿(niàng)造一个良好(hǎo)的(de)学(xué)习氛(fēn)围。

　　行(xíng)教胜(shèng)于言教，家长是(shì)孩子的第(dì)一个老师(shī)，学习(xí)型的家长一定能进行(xíng)教育出一个爱学习的孩子。

　　如(rú)果家长自(zì)己都(dōu)不能(néng)管住自(zì)己，整天沉溺于上(shàng)网、打牌等，要想(xiǎng)处于多动期(qī)的孩子静下来看书做作业，恐怕是(shì)不(bù)现实的。

　　 　　3、走进孩(hái)子(zi)的世界(jiè)，做孩子的知(zhī)心朋友。

　　首先(xiān)要了解孩子的生理变化(huà)。

　　帮助孩子(zi)正确认识和接纳(nà)自己(jǐ)的生(shēng)理变化，珍惜(xī)自(zì)己扒型的性特征。

　　另外，孩(hái)子的脑(nǎo)和神经逐(zhú)渐(jiàn)发育，情绪(xù)易波(bō)动，感情十分(fēn)脆(cuì)弱，此(cǐ)时世态炎凉是什么意思，人心冷暖世态炎凉下一句是什么需(xū)要家长和老师配合，适(shì)时引(yǐn)导帮助。

　　了解孩子(zi)的心理变化(huà)，也(yě)尤其重要，青春期的女(nǚ)孩，开始有了成人感，思维的(de)独立性和批判性显著发展起(qǐ)来，但能力不强，仍带(dài)有片面性(xìng)和表面(miàn)性。

　　开(kāi)始意识到两性(xìng)关雹(báo)此谨系，萌发(fā)着性(xìng)爱和恋爱的需求；人际关系逐(zhú)渐频繁，渴望找到与自(zì)己(jǐ)思想、感情(qíng)、兴趣(qù)爱好相一(yī)致的朋(péng)友，但不善于(yú)把(bǎ)感情与理(lǐ)智结(jié)合起来(lái)。

　　这就需要(yào)家长指导帮助，家(jiā)长要经常与(yǔ)孩子沟(gōu)通思想，了(le)解了孩子所(suǒ)思、所好(hǎo)、所行，才(cái)能走入孩子的(de)世界。

　　 　　4、不(bù)要对青春期的孩子抱(bào)有(yǒu)成(chéng)见。

　　总认(rèn)为这个阶段的孩(hái)子会(huì)产生逆(nì)反(fǎn)心理。

　　父母不(bù)要(yào)源基一看到孩子们有独(dú)立意识(shí)的迹象便极力压制(zhì)，担(dān)心稍有让步(bù)，就会导致(zhì)孩(hái)子步入歧途。

　　父母反应越激烈，孩子们就越(yuè)会坚持己见(jiàn)；父母若强行压制，不但没有成效(xiào)，还会适得其(qí)反。

　　 　　5、要(yào)让孩子有一个健康的体魄。

　　现在不少家长只注(zhù)重孩子文化知(zhī)识的学习，对(duì)孩(hái)子的身体(tǐ)锻炼关注(zhù)甚少。

　　要知道，没有强健的体魄(pò)，没有健(jiàn)康的心态。

　　再大的理想(xiǎng)与抱负(fù)也因心有余而力不足而(ér)难以达到。

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