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　　垂听与聆听，倾听的(de)区(qū)别：一、侧重点不同：1、“聆听”侧重于(yú)“聆”，即“听”的意思，强(qiáng)调的是用(yòng)心思(sī)考仔细地细(xì)听。

　　如(rú)聆听先(xiān)生的(de)教诲(huì)。

　　2、“倾听(tīng)”侧重于“倾(qīng)”，即“身(shēn)子向前用尽（力(lì)量）细心地听取”，含(hán)有(yǒu)尊(zūn)重(zhòng)的意思，如倾(qīng)听民意。

　　二、使用对象(xiàng)不同：1、“聆听”一般多用于教(jiào)诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗(lǎng)诵、故(gù)事等有(yǒu)关(guān)人的(de)活动，也(yě)可(kě)用于具体的事(shì)物(wù)，如风声、雨声、歌声(shēng)等。

　擅长和善于的区别，擅长和善长的区别造句　2、“倾听”一般多用于(yú)上对(duì)下的(de)“听”，如“民情”、“意(yì)见”、“心(xīn)声”、“呼声”等。

　　三(sān)、情(qíng)感色彩不同：1、“倾听”表示中(zhōng)性(xìng)的感情色(sè)彩，就(jiù)是凭借听觉器官(guān)接受言语(yǔ)信(xìn)息，进而通过思维活动(dòng)达(dá)到(dào擅长和善于的区别，擅长和善长的区别造句)认知、理解的全过程。

　　一般指(zhǐ)上级(jí)对下级，如“民情(qíng)”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等，因此(cǐ)一(yī)般表示上级听(tīng)取下级(jí)的意见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊敬的色彩，一般(bān)多用于教诲、报(bào)告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故(gù)事等(děng)有关人的(de)活(huó)动，也可用(yòng)于具体的事物，如(rú)风声、雨声、歌(gē)声等。

聆听和倾听有什么区别？

　　区(qū)别如下(xià)：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五(wǔ)百》:"聆听前(qián)世，清视在(zài)下，鉴(jiàn)莫(mò)近于斯矣。

　　"

　　后多用于书面(miàn)语(yǔ)，常指仔(zǎi)细注(zhù)意(yì)地听。

　　2、倾听：

　　转过耳(ěr)朵恭(gōng)恭敬敬(jìng)听别(bié)人讲话(huà)。

　　或者是(shì)认(rèn)真听猛渗别人的话。

　　聆(líng)听更像是上(shàng)级对下级的训话，而倾听(tīng)是一种与人的尊重(zhòng)。

扩展资(zī)料

　　一，倾听要点：

　　克服自我禅岩(yán)中心：不(bù)要总是(shì)谈论自己

　　克服自以为是(shì)：不要(yào)总想占(zhàn)主导(dǎo)地(dì)位

　　尊重对方：不要打(dǎ)断(duàn)对话，要(yào)让对方把话(huà)说完。

　　不能去深究那些不重要或不相(xiāng)关的细(xì)节而打断(duàn)话。

　　不要激动：不要(yào)匆忙下(xià)结论，不要(yào)急于(yú)评(píng)价对方的观点，不要急切地表达建议，不要(yào)因为与对方不同的(de)见解(jiě)而产生激(jī)枝袭脊烈的争执。

　　要仔细(xì)地听(tīng)对方说些什么(me)，不要把精力(lì)放在思考怎样(yàng)反驳对方？

参考资料百度百(bǎi)科(kē)-倾听

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