张雪峰(fēng)是著(zhù)名的考(kǎo)研导师，从(cóng)网(wǎng)络走红(hóng)后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志(zhì)愿的填(tián)报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标(biāo)是为广大考生(shēng)指(zhǐ)明未来方(fāng)向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互联网平台风起云(yún)涌之(zhī)前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的(de)优(yōu)势以及出众(zhòng)的口才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高(gāo)等院校，发表大学专业的报考建议，多(duō)次引起(qǐ)争(zhēng)议(yì)。这(zhè)次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群(qún)殴”。

张雪峰(fēng)在(zài)视频当(dāng)中直截了当(dāng)的称，如果我(wǒ)是孩(hái)子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学，我一定(dìng)把他打晕(yūn)。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢？他也并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰(fēng)称(chēng)，现在人人是自媒体，学新(xīn)闻传播(bō)的人中，八成没有从(cóng)事本专业。

张学峰此番言论(lùn)后，引起传媒大学(xué)教授的(de)炮轰。

重庆(qìng)大学(xué)的一(yī)位传播学的教授发文批评张雪峰的言论(lùn)，认为张(zhāng)雪峰是(shì)在忽(hū)悠(yōu)孩子报志(zhì)愿(yuàn)。他(tā)称张(zhāng)雪峰本人就是在享受(shòu)着传播的(de)红利，吃(chī)着(zhe)传播(bō)的饭，砸(zá)着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权(quán)威(wēi)部门教(jiào)育部重磅发(fā)声，教育部表(biǎo)示，严肃查处收取志愿填报高价(jià)咨询费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填报领域。他的咨(zī)询填(tián)报费用(yòng)有的(de)上万元，有的高达(dá)几(jǐ)万(wà9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少 style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少n)元(yuán)。教(jiào)育(yù)部的发(fā)声，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已(yǐ)经下架(jià)。

中(zhōng)国教(jiào)育报对张雪峰几乎(hū)是点名批(pī)评。中国教育报在(zài)2023年(nián)6月(yuè)22日出版的(de)评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰(fēng)只顾就业(yè)，而(ér)忽视了学生的个(gè)人兴(xīng)趣，具有误导性。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也(yě)害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人(rén)搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明人(rén)，在风(fēng)口浪尖(jiān)之(zhī)下(xià)，他明(míng)显收敛了(le)个人(rén)高调(diào)的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我有一个(gè)朋(péng)友”的口吻(wěn)向大家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪(xuě)峰(fēng)更多的知识(shí)和内(nèi)容。

未来，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师会(huì)不会面临业务匮乏问(wèn)题，公司经(jīng)营能(néng)不能持续，都将是未知数。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰(fēng)老师的言论确实存在一(yī)定的偏(piān)见(jiàn)。从教育上看，我们要从学生的(de)兴趣(qù)出发，引导学(xué)生追求心(xīn)中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知(zhī)识(shí)后(hòu)，面临的最(zuì)主要的问题还是生(shēng)存问题。张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)只是从生存角度给(gěi)学生(shēng)更多的参考和意见，他的言论可能存在(zài)争(zhēng)议，但确实给更多的(de)家长(zhǎng)和学生打开了思路(lù)，这不就(jiù)是我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上(shàng)会说(shuō)，要(yào)让(ràng)学生按照(zhào)自我的兴趣发展未来。如(rú)果一(yī)个(gè)老(lǎo)师(shī)仅仅(jǐn)以这样一句话去(qù)告(gào)诉(sù)学生(shēng)，而不(bù)结合(hé)学生的(de)自身实际情况(kuàng)出发(fā)，那这种(zhǒng)言论毫不负责(zé)。

作为一个学生，他(tā)的(de)认知(zhī)很大程度上停留在书本知识，他的思(sī)想(xiǎng)层级和社会(huì)实(shí)际情(qíng)况(kuàng)存在脱节现象。

学生所(suǒ)认为的(de)兴趣，并不一定是他(tā)真正(zhèng)的兴趣。

作为老师(shī)，应(yīng)该(gāi)帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正有(yǒu)益的事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了这(zhè)件事(shì)，发现了这(zhè)件事存在(zài)困难(nán)，但你内心(xīn)仍然要去(qù)完成，要去做，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内(nèi)心想做，但当真(zhēn)正做(zuò)这件事的时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不(bù)是兴趣，是(shì)在臆(yì)想(xiǎng)。9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少>

高考志愿的(de)填报指导，真正(zhèng)对学生有意(yì)义的是(shì)：让学(xué)生区分(fēn)自己所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆(yì)想，还(hái)是真(zhēn)实的兴(xīng)趣(qù)。

我想，这也是张雪峰老师能够(gòu)有一定(dìng)支持(chí)度的原因(yīn)吧(ba)，他在帮更多的(de)学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要(yào)做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳(wěn)。

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