原(yuán)生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说(shuō)原生家庭可怕原生家庭不是指离异的(de)。

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原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是指(zhǐ)儿女(nǚ)还未成婚，仍(réng)与父母生活在(zài)一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双(shuāng)方组成的(de)家庭，这样的家庭不包括夫妻双(shuāng)方(fāng)的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原生家庭(tíng)和新生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生家(jiā)庭时，子(zi)女应(yīng)当(dāng)孝敬父母，父(fù)母应当关心(xīn)子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了(le)新生(shēng)家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人(rén)要结合为一(yī)体(tǐ)，应(yīng)该尽量在精神和物(wù)质上(shàng)从对原(yuán)生家庭的依(yī)赖或影响中走出(chū)来(lái)，注重新生家庭中夫妻二(èr)人的合一，更多地尊重新生(shēng)家庭(tíng)中的丈夫或(huò)者妻子的意(yì)见。

　　人(rén)要认(rèn)识自己原生家庭的影(yǐng)响，才不致将原生(shēng)家庭(tíng)一些负面的元素带到新家庭(tíng)去(qù)。

　　原生家庭(tíng)和离异(yì)家庭对孩子影(yǐng)响(xiǎng)的(de)不同

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子和离异家庭的孩子，他(tā)们(men)的成长(zhǎng)过程(chéng)就是不一样，缺少了一份父母(mǔ)的(de)爱(ài)，在(zài)十几(jǐ)年的成(chéng)长中，对于性(xìng)格、学习、做(zuò)事都(dōu)有(yǒu)一定(dìng)影(yǐng)响。

　　原生家庭的(de)孩子(zi)，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂是(shì)怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不一(yī)样了，不是亲(qīn)生的(de)父(fù)母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越(yuè)来越生。

　　那些已经离异过的(de)父母(mǔ)或者孩子，既然(rán)已经选择(zé)，前路(lù)漫漫，往事(shì)清零，让新的(de)一年里(lǐ)有个好运气，过(guò)好(hǎo)自己的每一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你(nǐ)犯(fàn)错(cuò)的理由，因为没了这些爱(ài)，你(nǐ)才要(yào)更强大和更努力(lì)，让(ràng)自己的以后过得(dé)更好(hǎo)。

原生家(jiā)庭问题是指什么

　　在(zài)社会学(xué)的(de)定义上，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还未成(chéng)婚，仍(réng)和(hé)父母(mǔ)在一(yī)起生活的家(jiā)庭。

　　一个(gè)温馨(xīn)、充满爱和关怀的原生家庭，对子(zi)女的性格(gé)塑造(zào)有着至关重要(yào)的正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖(nuǎn)的原(yuán)生家庭，对孩子(zi)的心理，则会带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学家(jiā)阿德勒曾(céng)说过(guò)这样的一句名言：幸福的人，一生都被童年治愈;不(bù)幸的人，一(yī)生(shēng)都在治(zhì)愈自己的童(tóng)年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭(tíng)对孩(hái)子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个(gè)原生家庭(tíng)中，父(fù)母的(de)漠(mò)视，会对孩子的身(shēn)心成长，造成(chéng)深深(shēn)的(de)伤害。

　　孩子在这(zhè)样的(de)一个家庭中长大成人(rén)，自我的(de)人生观、价值观以及(jí)世界(jiè)观，都会受到(dào)负(fù)面的(de)影(yǐng)响。

　　最(zuì)典(diǎn)型的一个表(biǎo)现，就是会使得孩子的性(xìng)格变得更孤僻自闭，不愿敞开(kāi)心(xīn)扉和他人(rén)坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏远了身边人(rén)，也就会(huì)让(ràng)孩子疏远(yuǎn)了这个世(shì)界，也将会极(jí)大地(dì)缺乏阳(yáng)光、积极、乐观(guān)的(de)心(xīn)态(tài)。

　　尤其是这(zhè)种只注重偏爱(ài)一个孩子(zi)，而忽略另一(yī)个孩(hái)子心(xīn)理感(gǎn)受的亲子(zi)关系。

原生家庭问题(tí)都(dōu)有哪(nǎ)些问题

　　孩(hái)子在混(hùn)乱和充满(mǎn)冲突的家庭环境中长大，或有(yǒu)一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往会认(rèn)为，大(dà)声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往也(yě)会用这种沟通方式去(qù)和他人相处，这很容易伤(shāng)害亲密(mì)关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方都经常(cháng)情绪低(dī)落、互相争吵的环境(jìng)中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信(xìn)任问(wèn)题，认为家(jiā)庭生活是不稳固的(de)，所有的关系都是脆(cuì)弱和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩子经(jīng)常遭到(dào)父母的拒(jù)绝和忽(hū)视

　　孩子(zi)需要父母看(kàn)到并接受(shòu)他们真实的样子。

　　如果(gu事与愿违下一句是什么 事与愿违是什么意思ǒ)父(fù)母(mǔ)不能看到孩(hái)子(zi)真实的性格(gé)，而一味用自己理(lǐ)想中的样子去要求孩子(zi)，孩子就会很容易情绪低落(luò)、缺(quē)乏自信、没(méi)有主见――经常需要别人对自己的评价，让(ràng)别人告诉(sù)自己应该(gāi)怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞涩的孩子，但父(fù)母却总让他(tā)应对(duì)各种社交场合，孩子并不会真的如父母期望的那(nà)样发生改变，反(fǎn)而他们会因(yīn)此不能了解自己的优势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可(kě)能会发(fā)展出冲(chōng)突(tū)的自我认(rèn)知，经常会这样(yàng)想：我现在(zài)是这样，但我本应是另外的样(yàng)子(zi)。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方(fāng)面会导致(zhì)孩子一(yī)直到成年都总(zǒng)觉(jué)得自(zì)己不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多(duō)人也变成了吹毛(máo)求(qiú)疵的人，经常用不合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身(shēn)体/性虐待等(děng)创(chuàng)伤(shāng)经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂(zá)的问题，它(tā)对孩子(zi)造成的影响用好(hǎo)几篇论文也(yě)说(shuō)不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往往会(huì)造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁(yù)、信任问题、自(zì)我评价过低、好(hǎo)斗、亲密(mì)关系和两性(xìng)关系(xì)上的(de)问(wèn)题等(děng)等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺失或在情感上遭到父母中(zhōng)某一(yī)方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食(shí)，却从(cóng)来都感(gǎn)受(shòu)不到父(fù)母(mǔ)的爱，和父母之间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的问题(他(tā)们也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以(yǐ)感受不到父母的爱，是(shì)因为(wèi)不(bù)够好(hǎo)或完美(měi)。

　　他们可能会变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的高(gāo)标准来要求自己(jǐ)以及自己身边的(de)人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己不够(gòu)好，也就会很难(nán)对自(zì)己的(de)伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感觉和(hé)想法(fǎ)。

　　因为他们(men)总是(shì)担心，一旦对方知道了(le)自己真实的样(yàng)子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的(de)可能是(shì)，他们也有可(kě)能会极端依赖(lài)自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够(gòu)给他们那(nà)些没有从父母(mǔ)身上获取的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)为(wèi)什么对一个(gè)人影响很大

　　早年的(de)情感会决定(dìng)你的言语，言语会决定你的社会性(xìng)，社会性就是社会交往(wǎng)的能力，而社会性，又会影响到你后边的认知方式(shì)。

　　当(dāng)你尚不具备判(pàn)断能力时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是你的(de)世界观、人生(shēng)观、价值观受到它的(de)强烈影响，而且(qiě)你为(wèi)人(rén)处世(shì)的方式方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的(de)家风、教育和财(cái)力(lì)为个(gè)人的长进(jìn)提供了(le)较好(hǎo)的基础和(hé)条件，如果你有幸(xìng)生在(zài)这样的(de)家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你(nǐ)的影响程度高低来自于你个体独(dú)立的力量(liàng)和家庭影响的力量对比：如(rú)果你(nǐ)个体独立的(de)力(lì)量越(yuè)大(dà)，那他们的影响越小;反之(zhī)，如(rú)果你个体(tǐ)独立的力量(liàng)越(yuè)小，那(nà)家庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可(kě)以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待(dài)型(xíng)和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是(shì)父母对孩子关爱太少，容(róng)易让(ràng)孩子通过(guò)讨好来获得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依(yī)赖类型(xíng)中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型(xíng)指(zhǐ)的(de)是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬(biǎn)低的方式教(jiào)育孩子，这容易让孩子(zi)开(kāi)始自(zì)我否定，对他人抱有(yǒu)敌意和惧意，发(fā)展(zhǎn)为依恋类型中的(de)隔(gé)离型(xíng)。

　　情感混乱型(xíng)指(zhǐ)的是父母自身有(yǒu)严重的心理(lǐ)问题，情(qíng)绪(xù)不稳定，常常(cháng)给孩子造成巨大创伤(shāng)，事(shì)后(hòu)又极力弥补或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪，发展为(wèi)依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往(wǎng)往(wǎng)看(kàn)到的是别(bié)人的错(cuò)误、缺(quē)点和不足，并且会把结果的糟糕和(hé)自己不好(hǎo)的感(gǎn)受，都归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他(tā)人(rén)的感受会(huì)非常(cháng)糟糕，就像(xiàng)一无是处的人，不论怎么做都无法满足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的(de)问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢(huān)指责他们的父母，在他(tā)们的父(fù)母(mǔ)看(kàn)来，他们没有优点，不应(yīng)该犯(fàn)错，在都是(shì)你不(bù)好、都是(shì)你的错(cuò)、都是因为你的(de)批评(píng)中长大。

　　因此，他们非但不(bù)会变(biàn)得宽容(róng)理解(jiě)，反而会内化他(tā)们的父母的形象，在内心塑造(zào)一个(gè)无(wú)比严厉(lì)的批评(píng)者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活(huó)成(chéng)了他们父(fù)母(mǔ)的模(mó)样(yàng)，用指(zhǐ)责来诱导他人，来(lái)验证早年经验的(de)正确性。

　　如果你(nǐ)想要改善(shàn)和这(zhè)类人之间(jiān)的关系，就不(bù)能受(shòu)其潜意(yì)识诱导，而要在(zài)他每一次(cì)指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲密，就越容(róng)易发(fā)生情感操控(kòng)的情况。

　　全(quán)球反情感暴力(lì)专家、美国著名心理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关系中的情感操纵，指的是运(yùn)用情感(gǎn)成为伤害对方的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从而使(shǐ)自(zì)己(jǐ)的目的得(dé)以达成。

　　电(diàn)视剧《小(xiǎo)欢(huān)喜》中(zhōng)乔(qiáo)英子和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最(zuì)多(duō)的话就是：英子，你(nǐ)可是妈的(de)一事与愿违下一句是什么 事与愿违是什么意思切呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈身上掉(diào)下来的(de)一块肉(ròu)、妈是和你最亲(qīn)的(de)人了，还能(néng)害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的(de)情(qíng)感关系，会让人(rén)变得(dé)窒(zhì)息，英(yīng)子(zi)最后得抑郁症也证(zhèng)实了(le)这(zhè)一点。

原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭缺爱的人(rén)如何自救(jiù)

　　缺(quē)爱的孩子，经历的(de)童年肯定有特别不(bù)容(róng)易的(de)一(yī)面，但(dàn)也有特(tè)别强(qiáng)大的一(yī)面。

　　如果你(nǐ)小时(shí)候很孤(gū)单，少(shǎo)有(yǒu)人(rén)陪伴和照(zhào)顾(gù)。

　　那你(nǐ)为了活下来，往(wǎng)往会更加独立(lì)，有超过同龄人的生活(huó)自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会不知不觉练就超过同龄人的情绪观察能(néng)力和共情能(néng)力，时间(jiān)长了(le)就像(xiàng)有情绪读心(xīn)术(shù)一样，能准确把握别人此时此刻(kè)的情绪，更知道别人(rén)想听的话(huà)和希望(wàng)你(nǐ)做的事;如果(guǒ)你(nǐ)的父母把你(nǐ)交给亲戚朋(péng)友老师轮流带，那(nà)你就会练(liàn)就(jiù)很强的适应能力，甭(béng)管跟谁(shuí)都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋(fù)予了特殊(shū)力量。

　　这(zhè)些力量在你(nǐ)的过去帮助过(guò)你，在未来(lái)依(yī)然会在某个(gè)角度(dù)帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌(xián)弃(qì)它(tā)们(men)，而是感谢(xiè)它们(men)，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的(de)种种力量也(yě)值得被(bèi)爱。

　　而(ér)那个(gè)地方藏着的，其实就是你内心深处那(nà)个(gè)弱小的(de)孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜(qián)意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子(zi)有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如(rú)今成年的你。

　　你可以重新接(jiē)纳(nà)他，给他无条件的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐惧了，再(zài)加上帮助(zhù)过你的(de)特(tè)质加持(chí)，你甚至会比(bǐ)从小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的(de)，会使我更强大。

　　大成(chéng)就者(zhě)，往往都曾(céng)经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接(jiē)纳真实(shí)的自己，善用你特殊经历赋予你(nǐ)的(de)特(tè)质，发挥出(chū)更大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问(wèn)题(tí)首先看做是一(yī)个被爱的问题，而不是去(qù)爱和有(yǒu)没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们(men)有相关的知(zhī)识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非(fēi)安全型人格其实，是没有爱的能力(lì)的，因为缺爱，他(tā)们在两性关系(xì)中，更多的是索取。

　　依(yī)据艾(ài)利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱的能力，应该是(shì)有勇(yǒng)气不计回报的去(qù)爱一个(gè)人(rén)，全心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱(ài)的(de)过程中(zhōng)，促使我们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后(hòu)，你需要(yào)有意(yì)识(shí)的(de)知道(dào)，你妈妈那(nà)时候(hòu)需要工作，保证你的(de)生活。

　　你(nǐ)爱着你(nǐ)的母亲，其实就更(gèng)不应该去记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠你母亲一句(jù)原(yuán)谅。

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