线差法是什么意思(sī)，啥叫线差法是就(jiù)是通(tōng)过比较(jiào)高校(xiào)实(shí)际(jì)录取线(xiàn)与省(shěng)控一本线或二(èr)本(běn)线之差(chà)，来排除(chú)考(kǎo)试难(nán)度对录取(qǔ)线的影响的。

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线(xiàn)差法是(shì)什么意思，啥叫线差法

　　但是这种方法在考试难度(dù)变动太大的(de)情况下还是(shì)会有较大(dà)误差，所以只(zhǐ)建议(yì)在正式出成绩之前用来参考(kǎo)，正式出成绩后还(hái)是(shì)位次(cì)法比较(jiào)稳妥。

什么是线(xiàn)差法填报(bào)志愿 如何用(yòng)线差法(fǎ)报志愿

　　 在高考填报(bào)志愿前，很多学生都(dōu)想(xiǎng)知道什么是(shì)线差(chà)法填报(bào)志愿，如何(hé)用(yòng)线差法报志愿(yuàn)，下面我为大家整理了相关内容(róng)，以供参考，一起来(lái)看看！

什么是线差法填报志(zhì)愿(yuàn)

　　 用线差法填报志愿，考生不仅要清楚(chǔ)目标院校往(wǎng)年录(lù)取平(píng)均线差，也要清楚(chǔ)投档线差(chà)、最高线差、最(zuì)低线(xiàn)差(chà)。

　　 平(píng)行志愿(yuàn)下院校投档线(xiàn)差与(yǔ)录取最(zuì)低线差基本相(xiāng)同，所以(yǐ)我(wǒ)们将(jiāng)投(tóu)档线差(或最(zuì)低线(xiàn)差)与平均(jūn)线差(chà)、最(zuì)高线(xiàn)差结合使(shǐ)用，既(jì)有测算考(kǎo)生拟报院校能不能投档，也有(yǒu)测(cè)算进档考生能不能(néng)按(àn)所(suǒ)报专苏州市相城区邮编是多少业录取(qǔ)的优势。

　　 由于每年报考人数多少(shǎo)、高考试题难易程度都在变化，而且每年招生政策、计(jì)划招生人数都有(yǒu)新的调整。

　　 所以考生填报高考志愿时，不能(néng)仅(jǐn)仅参考和使用某一年的投档录取数据，而是要(yào)至少参(cān)考近2-3年院校投档(dàng)录取数据。

　　 同时也不能只参考院校往年录(lù)取平均线差，而是要将投档线差及录取最高(gāo)线(xiàn)差、最(zuì)低线差结合(hé)参考(kǎo)。

　　学会对这些数据的灵活运用，才能在不(bù)同招生(shēng)年度都具(jù)握祥盯有不同的应对策略，从而段和选(xuǎn)择出考生心仪的院校和满意的专业。

线(xiàn)差法是什么意思

　　 线差(chà)法的“线(xiàn)”是指的(de)批次录取控制分数线，也叫(jiào)省控线。

　　例如一本线，二本线等(děng)等(děng)。

　　线(xiàn)差法就是比(bǐ)较(jiào)考(kǎo)生线差与院(yuàn)校(xiào)线差来填报志愿(yuàn)的方(fāng)法。

　　其中，考生线差是高考成(chéng)绩与省(shěng)控线(xiàn)的差值(zhí)，院校线差就是录取平均(jūn)分与省控(kòng)线之间的差值(zhí)。

　　为避免偶然性，专(zhuān)家建议中采用院校近(jìn)几年(nián)苏州市相城区邮编是多少的平均线差(即线差均值)代替(tì)某(mǒu)一年的院(yuàn)校线差(chà)来比较(jiào)。

　　 考(kǎo)生的线差超过院(yuàn)校的线差均值，则录取的(de)几率就(jiù)比较大。

　　线(xiàn)差法适合各个层次的考生，不管是重点批次，还是普通批(pī)次都可以用线差法(fǎ)报考。

高考(kǎo)录(lù)取线差计算方法

　　 某年录取线差=当年平(píng)均录取分数-当年相应批次控制分数线

　　 下面以某重点(diǎn)大学在(zài)北京招生(shēng)情况为(wèi)例(lì)，计算录取线差如下(xià)：

　　 例：某重点大学(理工(gōng)类)在宴汪北京近(jìn)6年录取情况简单线(xiàn)差法(fǎ)分(fēn)析示例：

　　 平均(jūn)录(lù)取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根(gēn)据往年的情况来看，报考此大学平均(jūn)需要65分的(de)线差，最(zuì)高的年份需要70分的(de)线(xiàn)差。

　　为保险起(qǐ)见，报(bào)考(kǎo)该(gāi)校还必须根据录取分数(shù)区间大小、录取人(rén)数在各分数段分(fēn)布情况留出足够的保险空间，建(jiàn)议(yì)考(kǎo)生至少要(yào)留(liú)10分以上的余地(即：高考分数值(zhí)+65+10)。

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