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高考小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答题模式，小说标(biāo)题的作用的答题模式和例题

　　小说(shuō)标(biāo)题的作用：情节上，点明中(zhōng)心(xīn)羽生结弦说为什么努力得不到回报，羽生结弦近视多少度事(shì)件(jiàn)或关键人、物，成为全文的线(xiàn)索(suǒ)；

　　人物上，突出人物形象或(huò)品质(zhì)；

　　主题上，揭(jiē)示(shì)(暗示)主旨；

　　表达(dá)上，比(bǐ)喻象(xiàng)征的运用，形象而又(yòu)有(yǒu)生(shēng)动，吸引读(dú)者的阅读兴趣(qù)。

　　文章情节即围绕(rào)这一(yī)线索展开，使文章结构(gòu)完整严(yán)谨。

　　文章的写(xiě)作(zuò)线索(suǒ)大致可(kě)分为(wèi)六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的(de)主要有两类：物、情(qíng)。

　　奠定感(gǎn)情基调(diào)、寄托作(zuò)者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情(qíng)：以谁对(duì)谁的(de)什么之情为线索。

　　判定标准：标(biāo)题(tí)中(zhōng)出现具体事(shì)物(wù)、或具体情感，就答这一(yī)点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出线索是(shì)什么(me)：以什么(me)为(wèi)线(xiàn)索羽生结弦说为什么努力得不到回报，羽生结弦近视多少度。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结构作用：贯穿全文，使文章(zhāng)结构完(wán)整。

小说标题的作用(yòng)的答题模式是什么?

　　小(xiǎo)说(shuō)标题(tí)作用(yòng)答(dá)题格式(shì)：

　　（1）先看标题的表层(céng)义：（词(cí)语的(de)含义，概括内容，点明(míng)对象(xiàng)）。

　　（2）再思考深层(céng)含(hán)义：（引申义、比喻义、象征义）；人(rén)物与(yǔ)人(rén)物的关系（表(biǎo)明人(rén)物性格、表明作(zuò)者的情感与态度）；主旨与(yǔ)主(zhǔ)旨的关(guān)系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题(tí)的作用的答题格(gé)式(shì)：

　　1、分析禅卜旁(páng)标题字词。

　　就是从理解文章标题关键词的本义，字面义入(rù)手，联系文章内容，得出标题的深(shēn)层含义或作用(yòng)。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也(yě)就是(shì)从理解文章标题的修辞(cí)手法(fǎ)入手，联系文章的人(rén)物形(xíng)象及隐(yǐn)含的情(qíng)感来理(lǐ)解标题的含(hán)义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从(cóng)文(wén)章的写作内(nèi)容(róng)，作者感(gǎn)情，主题(tí)思想入手，分析标题揭示(shì)的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的(de)主要内容。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文(wén)章情(qíng)节围绕这一(yī)线(xiàn)索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情的(de)出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼(yǎn)”（提(tí)示文(wén)章中心）。

　　7、吸(xī)引读(dú)者兴趣。

　　表明(míng)写作(zuò)对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感(gǎn)主旨。

　　此(cǐ)外还(hái)有作(zuò)用(yòng)：寓意含蓄(xù)，引人(rén)深思；制贺橡造(zào)悬念，激(jī)发读者的阅读(dú)兴趣。

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