根(gēn)号20等于多少(shǎo) 化(huà)简？是(shì)√20=√(4×5)=√4×√5=2√5的。关(guān)于根号(hào)20等于多少 化简以及根号(hào)20等(děng)于多(duō)少(shǎo) 化简过程，根号20等于多(duō)少(shǎo)化(huà)简答案，根号(hào)20是多(duō)少怎么(me)算化简，根号(hào)1到根号20的(de)化简，根号2到(dào)根号20的化简等(děng)问(wèn)题，小编(biān)将为你(nǐ)整理以下的知识(shí)答案：

根号怎(zěn)么算

　　根号(hào)怎么(me)算如下：

　　根(gēn)号(hào)就是(shì)把根号里(lǐ)面的数(shù)想成它(tā)的几次方(fāng)那个意(yì)思(sī).比如根号(hào)4=?.你想(xiǎng)2*2=4..所(suǒ)以根号4=2..(-2)*(-2)=4..所以根号4也等于-2..这个意思.再(zài)比如3次根号27=?你想(xiǎng)3*3*3=27..所以三次根号27=3..根号就是大概这(zhè)个意思.想成(chéng)几个结(jié)果(guǒ)的乘积(jī)是根号下面(miàn)的(de)数.

根号20等于多少(shǎo) 化简

　　是√20=√(4×5)=√4×√5=2√5的。

　　√20=√(4×5)=√4×√5=2√5，化(huà)简公式可(kě)从左到右(yòu)，也可从右(yòu)到左运用于化(huà)简(jiǎn)，另外还要用到整式乘法法则，乘(chéng)法公式(shì)等。

　　化简带根号(hào)的实数(shù)的结(jié)果的(de)要求(qiú)：根号(hào)内不能含有能开方(fāng)的因数（因式(shì)），根号内（被开(kāi)方(fāng)数）不含(hán)分母，分母上(shàng)不带根号(hào)。

化(huà)简

　　化简广泛应用于(yú)物理(lǐ)、化学和数学等理工学(xué)科。

　　化(huà)简在数(shù)学上是一(yī)个非常相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术重要的概念。

　　相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术复杂的式子，必须通过(guò)化简才能简便地求出它的值。

　　化简可分为整式化(huà)简(jiǎn)、分数(shù)化简(jiǎn)和解方程等。

　　整式化简包(bāo)括移项、合并同类项(xiàng)、去括号等(děng)；分数化简称为约分；解方(fāng)程也(yě)可以看作是一个化(huà)简的过程。

　　化简后的式子(zi)一般为最简式(shì)。

　　整式(shì)化(huà)简的一(yī)般(bān)顺(shùn)序：先(xiān)乘方，再乘(chéng)除，最后加减，能(néng)用乘法(fǎ)公(gōng)式的先用公式计算使计算(suàn)简(jiǎn)便。

根号的运算法则

　　1、相乘(chéng)时(shí)：两个(gè)有平(píng)方根的数相乘等于根号下(xià)两数的乘(chéng)积，再(zài)化简；

　　2、相除时:两个有平方根的(de)数相除等于根号下两数的商,再化简(jiǎn);

　　3、相加或相减:没(méi)有其他方(fāng)法,只有用计算器求出具体值(zhí)再相加或相减;

　　4、分母为带根号的式(shì)子,首先让分母(mǔ)有理(lǐ)化,使(shǐ)②分(fēn)母没有根(gēn)号(hào),而把(bǎ)根号转移(yí)到分(fēn)

　　5、同次根式相乘(除(chú)) ,把(bǎ)根式前面(miàn)的(de)系数(shù)相乘(除(chú)) ,作为(wèi)积(商)的系(xì)数(shù);把被开方数相乘(除) ,作为被开(kāi)方数，根指数(shù)不(bù)变,然后再化(huà)成最简根式(shì)。

　　非同次根式相乘(除) ,应先化成同次(cì)根式后,再(zài)按同次根(gēn)式相乘(除)的法则(zé)。

扩展资料

　　零的平方根(gēn)是零，负数没(méi)有平方根。

　　正数a的正的平方根，也叫做a的算术平方根，零的算术(shù)平方(fāng)根仍旧是零(líng)。

　　有理(lǐ)数(shù)可(kě)以(yǐ)分成整数和(hé)分数，而整数可以分为正整数、零和负(fù)整(zhěng)数。

　　分数(shù)可以分为正分数和负分数。

　　无理数可以(yǐ)分为正无理数和负(fù)无理数。

根(gēn)号下的数(shù)字如何化简 例(lì)如根号二(èr)十

　　根号(hào)二十(shí)的求法(fǎ)，首先要将二(èr)十进行短(duǎn)除，得五乘四(sì)，所以根号20等于(yú)根号5乘根号4，而根号4等于2，所以(yǐ)根号20等于根(gēn)号(hào)5乘2，即2根号5。

　　1

　　把(bǎ)任何含完全平方数的(de)根式化简。

　　完全平方数是一个数乘以(yǐ)自己得到(dào)的数(shù)，比如81就是(shì)9*9得到的。

　　要简化，直接去掉根号，换成平(píng)方根数即可。

　　比如121就是完全平方(fāng)数， 11 x 11= 121 你可(kě)直接把根(gēn)号移掉，写成11就可。

　　要想(xiǎng)更简单点(diǎn)，你要(yào)记(jì)住下面(miàn)的(de)头十二个数的完全平方数(shù)：1 x 1 = 1, 2 x 2 = 4, 3 x 3 = 9, 4 x 4 = 16, 相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术5 x 5 = 25, 6 x 6 = 36, 7 x 7 = 49, 8 x 8 = 64, 9 x 9 = 81, 10 x 10 = 100, 11 x 11 = 121, 12 x 12 = 144

　　方法 2 的 5:

　　完全立方数

　　以(yǐ)Simplify Radical Expressions Step 2为标题(tí)的图(tú)片(piàn)

　　1

　　把任(rèn)何(hé)含完(wán)全立(lì)方数的根式化简。

　　完全立方数是(shì)一个数连续(xù)两次(cì)乘以(yǐ)自己而得(dé)到的数，比如27就是3*3*3得到(dào)的。

　　要(yào)简化，直接去掉根号(hào)，换成立方根数(shù)即可。

　　比如 512 就是完全(quán)立方数，因为8 x 8 x 8=512。

　　 因此512的立方根就(jiù)是8。

　　方(fāng)法(fǎ) 3 的 5:

　　不能完全化(huà)简(jiǎn)的根式

　　1

　　把被开(kāi)方数拆成自己的乘(chéng)数(shù)。

　　乘数是相乘(chéng)得(dé)到目标数的数字。

　　比如5、4是20的一对乘数(shù)，要把不能完(wán)全(quán)化简的(de)根式中的数拆分成所有可能的乘数组(zǔ)合（太大的话就尽量多想），直到有(yǒu)完全平方数为止(zhǐ)。

　　比如(rú)试着把(bǎ)所有的45乘数(shù)列出： 1, 3, 5, 9, 15, 和(hé) 45。

　　 9 是一个乘数(shù) ，亦是一个完(wán)全平方数。

　　 9 x

　　2

　　把任何是完全平方数(shù)的乘数(shù)移出来。

　　9是完全平(píng)方数（3*3），就把3提出(chū)来(lái)，根号里(lǐ)保(bǎo)留5。

　　如(rú)果要把(bǎ)3放(fàng)回去，就(jiù)求平方得9再(zài)和5相(xiāng)乘得(dé)45。

　　3根号5是根号45的简(jiǎn)化说(shuō)法。

　　方法 4 的 5:

　　含有变量的根式

　　1

　　找出完全平方式。

　　a的二次方的(de)平方根(gēn)就是 a， a的三次方的平方根就是(shì) a乘以根号 a。

　　因为你加了个(gè)指数，用根号a乘以a就相当于根号(hào)下(xià)的(de)a的三次方。

　　因(yīn)此(cǐ)这里的(de)完全平方数就(jiù)是a的平方。

　　2

　　把(bǎ)任何(hé)含(hán)有(yǒu)完全平方数的变(biàn)量提出来。

　　现在把a的(de)平方提出来，变为a，放在(zài)根号左(zuǒ)边，得(dé)到(dào)a三次方的平(píng)方(fāng)根(gēn)是a根(gēn)号a

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