相对评(píng)价和绝对评价区别举例，相(xiāng)对评价(jià)和绝对评价(jià)区别举例现代教(jiào)育技(jì)术是相对评价和绝对评价区(qū)别：相对评价是在(zài)被评价(jià)对象的群体中建立基(jī)准，然后把该群体中的各个对象(xiàng)逐一与(yǔ)基准进行(xíng)比较，以判断该(gāi)群体(tǐ)中每一成(chéng)员的(de)相对优势的。

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相对评价和绝对(duì)评价区别举例(lì)，相对评价(jià)和绝对(duì)评价区(qū)别举例(lì)现代(dài)教育技(jì)术

　　相对评价(jià)和绝对评价区别：1、相对(duì)评价是(shì)在被评(píng)价对象的群体中建(jiàn)立(lì)基准，然后把该群(qún)体中(zhōng)的各个对象逐一与基准进行比较(jiào)，以判断该(gāi)群体中(zhōng)每一成员(yuán)的(de)相对优势。

　　2、绝对评(píng)价是在评价对象的集合之外确定一个标准，评价时把(bǎ)评价对象与(yǔ)客观标准(zhǔn)进行比较，确定(dìng)评价对象达(dá)到目(mù)标基准绝对位置的评(píng)价方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利(lì)用相(xiāng)对评价(jià)可以(yǐ)了解学生之间的(de)差异，便于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评(píng)价：其标准比较客(kè)观，如(rú)果评(píng)价是准确的，那么(me)评价之(zhī)后，每个被评价者都可以明确自己(jǐ)与客(kè)观(guān)标准的差距，有利于发扬优(yōu)点(diǎn)，克服缺点。

　　同时，运(yùn)用绝(jué)对评价法，可直接鉴别(bié)各教育目标(biāo)完成情况，明确今后(hòu)工作的重点。

相对性评(píng)价(jià)和绝对性评价的区别(bié)

　　相对性(xìng)评价和(hé)绝对(duì)性评价的区别(bié)：定亩(mǔ)带(dài)义不同，评价依(yī)据(jù)不同(tóng)，性(xìng)质(zhì)不同。

　　1、定义不(bù)同(为什么白洞比黑洞恐怖，白洞和黑洞哪个更可怕tóng)：绝对性评价又称目标参(cān)照性评价，是用目标参(cān)照性(xìng)测验(yàn)对学生成绩进(jìn)行(xíng)评定。

　　相对性评价也称常模(mó)参照性评价，是(shì)用常模参(cān)照性测验对学生成绩进(jìn)行的评定。

　　2、评价(jià)依据不同：绝(jué)对性评价依据(jù)教(jiào)学目标和教(jiào)材(cái)编制试题来测(cè)量(liàng)学生的学业成绩，判(pàn)断学(xué)生(shēng)是(shì)否(fǒu)达到了(le)教学目标的要求(qiú)。

　　而相对性评价依据学生个人的成绩在(zài)该班学生(shēng)成(chéng)绩序(xù)列中(zhōng)或常模中所处做唯的(de)位置来评价和(hé)决(jué)定成(chéng)绩优(yōu)劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性评价是(shì)一(yī)种外(wài)部评价，注重的是目标(biāo)达(dá)成与否，不(bù)考虑个体(tǐ)的相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦(lú)如，大学考试、驾照(zhào)考(kǎo)试(shì)等。

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