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work on的用法以及语法,workon的用法总结

work on的用法以及语法,workon的用法总结 转述句是什么意思举个例子说明视频,直述句改为转述句50道及答案

  转述句是什么意思举(jǔ)个例子说明视(shì)频,直述句(jù)改为转述句50道及答案是转述(shù)句的意思是(shì):将直接叙述改为间(jiān)接叙述的表达句式(shì),引述是直接引用别人的(de)话,而转(zhuǎn)述则是(shì)转达(dá)别人说的话(huà)的。

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转述(shù)句是(shì)什么(me)意思举个例(lì)子说明视频,直(zhí)述句(jù)改(gǎi)为(wèi)转述句50道及答案

  转述句的意思(sī)是:将直(zhí)接叙述改为(wèi)间接叙述(shù)的(de)表达(dá)句式,引述是直接(jiē)引用别人(rén)的话,而转述则是(shì)转达别人说的话。

  例子:老班长说,他没有完成任务,没(méi)把我们照顾好。

  转述(shù)的读音是zhuǎn shù,是指(zhǐ)把别人(rén)说(shuō)的话说给另外的人,出自巴金《家》:“琴转(zhuǎn)述的(de)梅的话又涌上了他的(de)心头。

  ”例句:你(nǐ)这话诚然(rán)有理,但待(dài)我回(huí)去(qù)向他们转述,可得对(duì)牛弹琴了。

什么是转(zhuǎn)述句(jù),举个(gè)例子

  转述句是改芦指将(jiāng)直接叙述(shù)改(gǎi)为间接叙述,冒号要改为(wèi)逗号,双引号要(yào)去掉,再加(jiā)上句号(hào)历(lì)老(lǎo),并改成第三人(rén)称的说法;转述句改直述(shù)句,要(yào)加上冒号和引号,再加(jiā)上句号,就是从(cóng)第三人称转化为(wèi)第一人称。

  1、赵王告诉(sù)蔺相(xiāng)如(rú)带(dài)着宝(bǎo)玉到秦国。

  (赵(zhào)王告诉蔺相如说:“你要带着宝(bǎo)玉到work on的用法以及语法,workon的用法总结秦国。

  ”)

  2、刘萍告(gào)诉老师,这(zhè)次的中队(duì)会由(yóu)她来主持。

  (刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来(lái)主持。

  ”)

  3、蔺相如说,秦王(wáng)他都不怕,会(huì)怕廉将军(jūn)吗?(蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”)

  4、小红军对陈赓说,他还要等他的同伴。

  (肢歼升小(xiǎo)红军对陈赓说:“我还要等我的同伴(bàn)呢。

  ”)

  扩展资料(liào)

  将间(jiān)接叙述转换为直接叙述(shù):

  1、改标点

  改逗号为冒号(hào),添加引号。

  2、改(gǎi)人(rén)称(chēng)

  如(rú)果转述内容中是第三人称“他(她)”或“他(她)们”,应改为“我(们)”;如果(guǒ)在转换时(shí)遇(yù)到一个句子中有(yǒu)两个第一人称(chēng)“我”时,应改后面的一个“我”为第(dì)二(èr)人称(chēng)“你”。

  比如:姐姐说,她明天送给我一件生日(rì)礼物(wù)。

  这个句子如果(guǒ)改成“我(wǒ)明天(tiān)送给我(wǒ)一件生日礼物”显然就不对,应改为:姐姐说:“我(wǒ)明(míng)天送给你一件生日(rì)礼物。

  ”

  3、检查句子表述是否合理(lǐ)

  比如:父(fù)亲(qīn)坚决地对母(mǔ)亲说,他不是(shì)常对(duì)她说吗(ma)?他是不能轻(qīng)易离开(kāi)北京(jīng)的。

  母亲要知(zhī)道(dào)那时是什么时候,那里的工作多么重要。

  他(tā)哪能(néng)离(lí)开呢?

  改换后work on的用法以及语法,workon的用法总结(hòu)的(de)句子为(wèi):父亲坚决(work on的用法以及语法,workon的用法总结jué)地对母亲说:“我不是常对你说吗?我是不能轻易离(lí)开北京的。

  你要知道现在(zài)是什么时候,这(zhè)里(lǐ)的(de)工作多(duō)么重要。

  我哪能离开呢?”

  参考资(zī)料来源:百(bǎi)度百科(kē)-转(zhuǎn)述句

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