小说(shuō)中反复的作用和(hé)表达效果，反(fǎn)复的作用和表达效果(guǒ)答题(tí)格式是(shì)反(fǎn)复的作(zuò)用和表达效果分别是：一、作用：强调(diào)，增强语气(qì)或语势(shì)的。

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小说中反复的作用(yòng)和表达效果(guǒ)，反复的(de)作用和表达效果答题(tí)格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气(qì)或(huò)语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹，表(biǎo)达作(zuò)者(zhě)强烈情感的作(zuò)用。

　　3、使(shǐ)诗文的格(gé)式整齐(qí)有(yǒu)序，而又回环起(qǐ)伏，充满(mǎn)语言美(měi)。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突(tū)出景物的特征，使人如见(jiàn)其(qí)形，突(tū)出形象性(xìng)。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复就是根据(jù)表达需要，有意让(ràng)句子或词语(yǔ)重复出现的修辞方(fāng)法，反复就是为(wèi)了强调某种意思，突出某种情感，特意(yì)重(zhòng)复使用某些词(cí)语、句子或(huò)者(zhě)段落(luò)等。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显(xiǎn)某种感情或某种行为(wèi)，连续两次以上使用(yòng)同一词语，达(dá)到强(qiáng)调的目(mù)的。

　　例句：沉默呵，沉默呵(hē)！不在沉默中爆发，就在沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅(xùn)《记(jì)念刘(liú)和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅(xùn)先(xiān)生在这里多(duō)次使用“沉默”一词，表达自己对政府(fǔ)的愤怒(nù)和(hé)对(duì)民(mín)众(zhòng)觉(jué)醒的期(qī)盼之情(qíng)。

　　2、词(cí)组或句子反(fǎn)复：

　　有时(shí)为了(le)表达(dá)内容或结构安排的需(xū)要，要连续两次以上使(shǐ)用同一个词组(zǔ)或句子。

　　例句：大山原来(lái)是这样的(de)！月亮原来是这样的！核桃树原来是(shì)这样的！香雪走(zǒu)着，就(jiù)像第(dì)一次认(rèn)出(chū)养(yǎng)育她(tā)成(chéng)人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简(jiǎ发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强n)析：这里连续三(sān)次反复使用“原来(lái)是这样的”，表明了香(xiāng)雪此时的(de)快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复(fù)：

　　此类型在诗歌和小说(shuō)中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中(zhōng)，不惜笔墨，连续两(liǎng)次重(zhòng)复以“我(wǒ)真傻，真的”开头的(de)一大段。

　　简析：通过反复的(de)强(qiáng)调(diào)，一方面(miàn)表达祥林嫂丧夫失子后的痛(tòng)苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对(duì)她的(de)冷漠，有力地批(pī)判了摧(cuī)残中(zhōng)国劳动妇女的封建(jiàn)礼教。

反复的(de)作用答题格式

　　反(fǎn)复:突出思想,强(qiáng)调情(qíng)感;承上(shàng)启下(xià)，层次清(qīng)晰(xī);多次(cì)强(qiáng)调，增强感(gǎn)染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代(dài)繁，以(yǐ)实代虚(xū)，以奇代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　其他修辞(cí)手法及答(dá)题格式:

　　比喻:化平淡为生动(dòng)，化深奥为浅(qiǎn)显(xiǎn)，化抽象为具体。

　　答题(tí)格(gé)式:生动形象地(dì)写出了+对(duì)象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了(le)……，表达了……情感。

　　拟人发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强:化物为人，拉近距离,亲切(qiè)自然(rán):便(biàn)于对话(huà),交流(liú)情感(gǎn)。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写出(chū)了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地表现出了(le).……，表达(dá)了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气(qì)势(shì);叙事透(tòu)辟，条分缕析;语气强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答(dá)题格式:强调了+对象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭(jiē)示本质，给人(rén)以启示。

　　反问:加强(qiáng)语气，增强语势，表达(dá)了(的(de)情(qíng)感)，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　设问(wèn):自问自答，引起读者颤拿颂茄(jiā)郑的注意和思考(kǎo)，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　对(duì)比(bǐ):使所(suǒ)表(biǎo)现(xiàn)的事(shì)物特(tè)征(zhēng)或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

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