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  全国(guó)综合排名178哈尔滨(bīn)理工大学电气专业全国排名(míng)9,其中高压(yā)绝缘全国第(dì)1。

  博士(shì)后科研流动(dòng)站(zhàn):电气工程、仪器(qì)科学与技术、材料科学与工程、机械(xiè)工程、管理科(kē)学与工(gōng)程博(bó)士学位授权学科一级学(xué)科: 电气工程、管理科学(xué)与工(gōng)程、机(jī)械工程、材料(liào)科学(xué)与工(gōng)程、仪(yí)器科学与技术、计算机科学与技术(shù)二级学科: 电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘(yuán)技术(shù)、电力(lì)电子(zi)与电力传动、电工理论与(yǔ)新(xīn)技术、 电(diàn)介质(zhì)工程(自(zì)设(shè))、管(guǎn)理科(kē)学与工程(chéng)、机械(xiè)制造及其(qí)自(zì)动化、机械电子工程、机械设计及理论、 车(chē)辆工程、材料(liào)学(xué)、材(cái)料加工(gōng)工程、材(cái)料(liào)物理与化学、精密(mì)仪(yí)器及机械、测试计量技(jì)术及仪器、 计算机(jī)系统结(jié)构(gòu)、计算机软件与(yǔ)理论、计(jì)算机应用(yòng)技术、技术经济与管理、思想(xiǎng)政治教育以上学(xué)科(kē)是哈理工优势学(xué)科(kē),特别(bié)是博士后流动站和博士点一级(jí)学(xu纪梵希可以扫码真伪吗,纪梵希可以扫码真伪吗安全吗é)科!所谓的院校排(pái)名是针对学校总(zǒng)体实力的排(pái)名,对(duì)选择具体(tǐ)专业(yè)或方向的考生而(ér)言意义不(bù)大,除非(fēi)你(nǐ)指想(xiǎng)炫耀自己(jǐ)毕业学校的知名度更高(gāo)!这些排名(míng)极易对考生产生(shēng)误导,一(yī)般是对教育不大(dà)知情者才热衷于此,这是很(hěn)多教育(yù)专家极力(lì)反对的!因为每所高校都(dōu)有自己的优势学科(kē),某些院(yuàn)校的综合(hé)排名虽然低(dī)点,但(dàn)单个(gè)学科上的实力、师资和地(dì)位可能非(fēi)常拔尖,在业内领域具有很高(gāo)认可度(dù)(211院(yuàn)校的排名一般低于985,但211高校中某些学(xué)科(kē)的实力是一些985院校(xiào)无纪梵希可以扫码真伪吗,纪梵希可以扫码真伪吗安全吗an style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>纪梵希可以扫码真伪吗,纪梵希可以扫码真伪吗安全吗法企(qǐ)及的,所以(yǐ)要淡化学校的规(guī)模化,突出办学(xué)定(dìng)位和特(tè)色,集中优势(shì)师资和资源培育(yù)各专业的优秀(xiù)人(rén)才,这才(cái)是可(kě)取之道(dào)!);

  合肥工业大学(xué)是211高校(综合排(pái)名65左右),排名绝对在(zài)成都理工(gōng)大学(xué)(综合排名140左右(yòu))之前,但后者在地(dì)质方面有四个国家重点(diǎn)学科,培养的地(dì)质(zhì)类人才质量和(hé)数量比合肥(féi)工(gōng)业大(dà)学的地(dì)质毕(bì)业生普(pǔ)遍好,业(yè)内(nèi)认可度(dù)也(yě)绝(jué)对更高;

  上外(wài)、北外(wài)并(bìng)非985高(gāo)校,但有谁敢否认上外、北外的语言类(lèi)毕业生总体上不如浙大、哈工大(dà)、上海交大的外语毕业生呢?教育的(de)目的是提高人的综(zōng)合(hé)素质和专业素(sù)养(yǎng),中国(guó)很多(duō)高校为求大求(qiú)全疯(fēng)狂盲目扩(kuò)招专业,催生了一批(pī)又一批师资配置(zhì)差、培养经验无、就业和培养(yǎng)质量劣(liè)的(de)垃(lā)圾专业(yè),这(zhè)让无(wú)数懵(měng)懂(dǒng)学子成为(wèi)学校弱(ruò)势专业的试验品和(hé)小(xiǎo)白鼠,这是(shì)高(gāo)等教育的(de)误区(qū),是对社会和学生及家长十分不负责的!麻省理工(gōng)学院(yuàn)等不少国外知名大(dà)学都能严格控(kòng)制所设专业数目和招生数,虽然(rán)专业较(jiào)少、学生不多(duō),但(dàn)是(shì)做出的贡献、培(péi)养的人才质量是我们大家有(yǒu)目(mù)共睹的(de)!只(zhǐ)有(yǒu)学有所成,对(duì)社(shè)会贡献更(gèng)大,回报更多才(cái)能(néng)获得更好的(de)发(fā)展渠道和(hé)待遇,对社会和(hé)个人这一点才是最重要(yào)的;

  如果无法实(shí)现教育应(yīng)有的(de)社会(huì)推进(jìn)价值(zhí)和对(duì)受教育者的价(jià)值,什(shén)么都白谈(tán)!那教(jiào)育就(jiù)是(shì)在浪费他人(rén)青春、就是在耗(hào)费民脂民膏、就是在杀人(rén)!建(jiàn)议广大考生在(zài)选择学(xué)校和专业(yè)的时候结(jié)合个人(rén)理想、爱好,综合考虑(lǜ)学校学科师(shī)资(zī)、办学历史(shǐ)、省部(bù)级和国家级重点学科(kē)设(shè)置情(qíng)况(kuàng)、教师(shī)论文和科(kē)研项(xiàng)目情况、毕业生就(jiù)业质(zhì)量和社会声誉等综合考虑,理性判断和选(xuǎn)择(zé)学校及(jí)专业(yè);

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