小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅(qiān)笔好的。

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小学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对(duì)较高，适(shì)合用于(yú)界面相对较(jiào)硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写(xiě)，意思(sī)是"硬"，B是(shì)Black的(de)缩(suō)写(xiě)，意思是(shì)"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字越大，说(shuō)明写(xiě)出的字(zì)越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占(zhàn)一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬(yìng)度来定的,从软(ruǎn)到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用关关难过关关过 事事难熬事事熬下一句是什么，关关难过关关过 事事难熬事事熬是什么诗碳(tàn)的同(tóng)素异形体(tǐ)之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按(àn)照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一(yī)般划分为(wèi)H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬度(dù)相对较高，适(shì)合用(yòng)于界面相(xiāng)对(duì)较硬或(huò)粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅笔笔(bǐ)芯(xīn)硬度适中，适(shì)合一般情况下的(de)书写(写字(zì))；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅(qiān)笔(bǐ)被用于填(tián)涂(tú)一(yī)些机器可识别(bié)的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与(yǔ)其他(tā)作业联系紧密

　　写一手好字(zì)，可让人(rén)受(shòu)益终生(shēng)。

　　尤其(qí)对学生来说，学习写字实际也是一种行为(wèi)规范的养成过程。

　　俗话说，好记(jì)性(xìng)，不(bù)如(rú)烂笔(bǐ)头，在学习中(zhōng)，如果让孩子一边学习好功课，一边进行抄写练习，可以互补互(hù)益。

　　久而久之(zhī)，自然形成(chéng)了行为规范(fàn)的养成过程。

　　比如，一(yī)边学习课文，一边(biān)进行生(shēng)字(zì)、词语和段(duàn)落抄写练习，既(jì)可以巩(gǒng)固知识，又(yòu)提高了(le)写字水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗(shī)宋词时，还(hái)可(kě)以陶冶(yě)孩子们的心灵(líng)情操(cāo)。

　　确(què)实是一举多(duō)得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是(shì)每个人很重要、很基本的(de)一项技能(néng)，当然(rán)有很多人认(rèn)为现在可以(yǐ)用打字机代替写(xiě)字(zì)，写(xiě)字教(jiào)学不必再强调(diào)了，但日(rì)常生活中更多(duō)时候还是不(bù)能(néng)不靠手(shǒu)写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字(zì)，而(ér)写字对(duì)于(yú)培养一个(gè)人的耐心、恒心有(yǒu)着(zhe)很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的(de)基础，是(shì)1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也发现学生字(zì)写得好坏，与(yǔ)他的(de)学(xué)习有很大的关联。

　　基(jī)本(běn)上来说(shuō)，字(zì)写得(dé)工整、美观的学生，他在学习时也比较细心、认真(zhēn)，而(ér)字写得潦草的学生，其学习也比较(jiào)粗心、懒散，可(kě)谓(wèi)“字(zì)如其人(rén)”。

　　所以，清代曾国(guó)藩(fān)先生认为“唯读书与写(xiě)字(zì)可以变化气质”，他对儿子的习字非(fēi)常重视，在家书中(zhōng)对于(yú)习(xí)字方(fāng)面有(yǒu)很多(duō)的论述。

　　曾有教育前辈说过(guò)致力(lì)抓好(hǎo)两件事，一(yī)件(jiàn)是扫地，一件(jiàn)就是写字。

　　确(què)实，这两件事都不算(suàn)大事，但对于一个人一(yī)生的成长关系甚大(dà)。

小学生(shēng)用铅笔(bǐ)HB的好(hǎo)还(hái)是2B的(de)好？

　　开学后，我家最小的一(yī)个侄子就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是(shì)首(shǒu)先要考虑的问题。

　　今天(tiān)和各位(wèi)朋友讨论(lùn)一下铅笔(bǐ)的问题。

　　我记(jì)得(dé)我上小学(xué)的时候喜欢(huān)用HB，因为它(tā)耐摔，都知道(dào)小孩(hái)子的东西(xī)总是容易磕(kē)磕绊(bàn)绊(bàn)的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完(wán)全(quán)相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才(cái)明(míng)白(bái)真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅笔的(de)H和B的(de)含义(yì)，虽然大部分(fēn)人都(dōu)知道(dào)。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK关关难过关关过 事事难熬事事熬下一句是什么，关关难过关关过 事事难熬事事熬是什么诗的首字母）表示(shì)软质(zhì)铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的(de)铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数(shù)越大铅笔(bǐ)就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大(dà)就越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有经验的老司机，初学写字的(de)小朋友(yǒu)用什么(me)铅笔，大都会推荐HB，理由是(shì)硬度适中(zhōng)；加(jiā)之小(xiǎo)孩子(zi)写字比较(jiào)用力，用HB铅笔(bǐ)则不(bù)易折(zhé)断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议(yì)，第一(yī)次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我之前也和大家一散握宴样(yàng)，用专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长时间的(de)教学，才发(fā)现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个(gè)小朋友从(cóng)来没有写过字，强(qiáng)烈建议(yì)不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家一个(gè)问题，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用力？

　　我的解(jiě)释是(shì)，因为HB的铅笔颜色(sè)太(tài)浅(qiǎn)，而(ér)皮圆很多写字本的颜(yán)色本身(shēn)又不是太白，为了让写出来的字能够看清，小朋友会不自觉加大(dà)力量(liàng)，力量大到第二页(yè)，甚至于(yú)第三页都留(liú)有(yǒu)很深的印记(jì)，导致下(xià)一页不(bù)光(guāng)滑，影(yǐng)响写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还(hái)有个更(gèng)严重的问题，因为孩子(zi)的骨骼发育不全(quán)，为了加大力量，只能用错(cuò)误的执笔姿势写字。

　　下面图片上(shàng)这(zhè)种姿势(shì)非常(cháng)典(diǎn)型的。

　　这(zhè)就是为什么一二年级小朋(péng)友执笔姿势错误率很高的原(yuán)因(yīn)（在我看(kàn)来冲银，铅笔选(xuǎn)择不当是执笔姿势不对的一个很重要(yào)的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断。

　　理由关关难过关关过 事事难熬事事熬下一句是什么，关关难过关关过 事事难熬事事熬是什么诗也很(hěn)简(jiǎn)单，因为HB铅(qiān)笔(bǐ)的颜色浅，要(yào)想写出来的字能够(gòu)看清楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太(tài)尖(jiān)，加上用力，很容易(yì)就(jiù)折断了。

　　上(shàng)面啰(luō)啰嗦嗦(suo)说(shuō)了一大堆HB的问(wèn)题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔的小朋友，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对(duì)不会像HB铅笔那么用力(lì)，而写出来却(què)更加黑白分明。

　　因为不(bù)需要特别用力(lì)写字，执笔(bǐ)姿势自然也就容易正确了。

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