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东莞属于几线城市高中毕业时一般都多大年龄啊高中毕业属于什么学历

　　高中毕业时一般都多大年龄啊？是一般是18岁(suì)左右的。关(guān)于高中(zhōng)毕业时一般(bā东莞属于几线城市n)都多(duō)大年(nián)龄啊以及高中(zhōng)毕(bì)业时一般都多大年龄啊女(nǚ)生，高中毕业时一般都多(duō)大年龄啊(a)男生，高中毕业(yè)时一般都多大年(nián)龄啊女，高中毕业一般是多大年龄，高中都(dōu)是多大年龄毕业等问题，小编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下的知识答案：东莞属于几线城市

高中毕(bì)业属于什么学历

　　高中毕业(yè)属(shǔ)于高(gāo)中(zhōng)学历的。

　　学(xué)历证书按阶段由低(dī)到高依次为：小学毕业证书(shū)、初中(zhōng)毕(bì)业证书、技工(gōng)学校毕(bì)业证(zhèng)书、职业高中(zhōng)毕业证书、

　　普(pǔ)通(tōng)高中毕业证书(shū)、中(zhōng)等专(zhuān)业学校毕业证(zhèng)书、大学专科毕业证(zhèng)书、大学本(běn)科(kē)毕业证书、硕士研究生毕(bì)业证书、博士研究生毕(bì)业证书(shū)。

高(gāo)中(zhōng)毕业时(shí)一般都多大年龄啊

　　是一般(bān)是18岁左右的(de)。

　　高(gāo)中，是高级中学的简称，全中国的(de)中学(xué)分为初级中学与(yǔ)高(gāo)级中(zhōng)学(普遍简称初中和高中)，两者同属于中(zhōng)等教育的范围。

　　高中是(shì)我国(guó)在初中九年义务教(jiào)育结束后(hòu)，更高等的教育(yù)机构，一(yī)般为三(sān)年制，即高一、高二(èr)、高三。

　　学(xué)生高中毕业时的年龄(líng)一般是(shì)18岁左(zuǒ)右。

　　《中国人民共和国(guó)义务(wù)教(jiào)育法》第二章第十(shí)一(yī)条规定：凡年满六(liù)周岁(suì)的儿(ér)童，其(qí)父(fù)母或者其他(tā)法定(dìng)监(jiān)护人应(yīng)当送其入(rù)学接受并完成义务教育；条(tiáo)件不(bù)具(jù)备的地区的儿童(tóng)，可以推迟到七(qī)周岁。

　　适龄儿童、少年(nián)因身体(tǐ)状(zhuàng)况(kuàng)需要延缓入(rù)学或(huò)者休学的(de)，其父母或者其(qí)他法定(dìng)监护人应当提出申(shēn)请，由(yóu)当地乡镇人民政(zhèng)府或者县级人民政府(fǔ)教育行政部门(mén)批准(zhǔn)。

高中(zhōng)教育

　　1979年(nián)前，高中基本特征是(shì)政治本(běn)位，高中资源较为短缺，接受高中教(jiào)育相(xiāng)当(dāng)于(yú)中国的高等教育；1979年(nián)后，高(gāo)中(zhōng)基本特征是分数本(běn)位，在(zài)小(xiǎo)学、初中依次(cì)实(shí)现普(pǔ)及(jí)并(bìng)在数量上出(chū)现供大于求现象(xiàng)的背景下，高中增(zēng)长依然较(jiào)慢。

　　1949年至(zhì)2019年以来(lái)，从2015年中(zhōng)央(yāng)政府首次提(tí)出(chū)普及高中(zhōng)教育，到(dào)2019年，70年来高中教(jiào)育(yù)取得巨大成就，基本实现数(shù)量上(shàng)的供求平衡，但没有(yǒu)实现(xiàn)普(pǔ)及和质量与多样(yàng)性上的供(gōng)求(qiú)平衡，受(shòu)教育者对高(gāo)中(zhōng)教育高质(zhì)量与多样性需求的满足还有(yǒu)较长(zhǎng)的(de)路要走。

办(bàn)学体(tǐ)制

　　伴(bàn)随中国教育综(zōng)合改革的(de)不断深入，中(zhōng)国普通(tōng)高(gāo)中办学体制多样化程度进一步提升。

　　民办教育已成为教育(yù)事(shì)业发展(zhǎn)的重要增长(zhǎng)点和促进(jìn)教育改革的重要力量。

　　2014 年度民办高中 2442 所，占普通高中学校总(zǒng)数的(de) 18.43%，比上年(nián)度增加(jiā) 67 所，增(zēng)幅 2.82%。

　　公办高(gāo)中为主体、民(mín)办高中为补充的八二分格局基(jī)本确立。

　　2019年末，民办普通高(gāo)中3427所，比上年增加(jiā)211所；招生135.9万人，比上年增加18.9万人，增长16.2%；在校(xiào)生(shēng)359.7万人，比上(shàng)年增加31.4万人，增(zēng)长9.6%，占全国普通高中在校生总数的(de)比例为14.9%，比上年提高1.1个百分点。