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小学修改符(fú)号(hào)的画法(fǎ)ppt，小学修(xiū)改符(fú)号的画法(fǎ)及参考资(zī)料(liào)

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明(míng)增补。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字多时可(kě)用线(xiàn)画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的字(zì)句位置(zhì)，三曲(qū)线的(de)中间部(bù)分不调(diào)整。

　　1.改正号：表明(míng)需(xū)要改正(zhèng)错误，把错误(wù)之处圈起(qǐ)来，再用引(yǐn)线引到空白处(chù)改(gǎi)正。

　　2.删除过河的卒子歇后语是什么意思，过河卒子歇后语下一句(chú)号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可用(yòng)线画(huà)清(qīng)增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号(hào)：表明词语位置的转移(yí)，将(jiāng)要转移的部分圈(quān)起来，并画出引线(xiàn)指向转移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明(míng)两(liǎng)行文字(zì)之间应接排，不需另起一(yī)行(xíng)。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延伸到(dào)起(qǐ)段的(de)位(wèi)置。

　　8.移位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表(biǎo)示，使用(yòng)箭头，是表(biǎo)示移至箭头前直(zhí)线(xiàn)位置(zhì);使用(yòng)凸曲线，是表示把符号(hào)内的文字移(yí)至开(kāi)口处(chù)两短直线的(de)位置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排列整(zhěng)齐(qí)。

　　在行列中不齐的字句上(shàng)下或左右(yòu)画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表(biǎo)明改(gǎi)错或删(shān)错后需保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在(zài)改错或删错处(chù)的上(shàng)方或下方画出三角(jiǎo)符号，并在原(yuán)删除符号上画两条短线(xiàn)。

　　11.加(jiā)空(kōng)号：表明在字与字或行(xíng)与行之间加空(kōng)。

　　符(fú)号(hào)画在字与字之间的(de)上(shàng)方，行与行之(zhī)间(jiān)的(de)左右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与字，行(xíng)与行之间减空。

　　符号使用方(fāng)法同(tóng)上(shàng)。

　　13.空(kōng)字(zì)号(hào)：表明空一(yī)字距;表明(míng)空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正上下(xià)角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文(wén)字母。

小学修改符号的(de)用法及画法

　　小学修改符号的用法及画法详细介绍如(rú)下：

　　一、小学(xué)修改符号(hào)的用法(fǎ)

　　1、删除号：用来删除(chú)句子或者文章中，不必要的多余的(de)词语和句子。

　　替边号，替换句子或(huò)者文章中表达不正确的形(xíng)容词(cí)或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者(zhě)文(wén)章中缺失的主语或者(zhě)内(nèi)容(róng)。

　　对(duì)调号对调(diào)句子或文章(zhāng)中错(cuò)乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号(hào)一样，但(dàn)是(shì)调换(huàn)的位置比(bǐ)对调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓(huǎn)的祈(qí)使句棚数森感叹句(jù)末尾的停顿。

　　例春天的(de)百花送(sòng)来了浓(nóng)香，请你再(zài)说(shuō)一遍(biàn)，谁不知道这件事(shì)是他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表(biǎo)示感叹句末尾(wěi)的(de)停顿(dùn)及(jí)语气强(qiáng)烈的祈使(shǐ)句反问(wèn)句末(mò)尾的(de)停顿。

　　这是(shì)多么(me)平静的一片(piàn)原野，世(shì)界上哪有不包含矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复(fù)句中并列分句之间的停顿，有(yǒu)分清分句层(céng)次的作用。

　　凡是复(fù)句中(zhōng)用逗号不(bù)能很清(qīng)楚地表示层次的(de)地方就用(yòng)分号。

　　他身材(cái)很高大，青白脸色，皱纹间(jiān)夹些伤痕(hén)，下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号(hào)的画法

　　1、改正号：表明需(xū)要(yào)改正错误，把错误之处圈(quān)起来毕态，再用引线(xiàn)引到空白(bái)处改正。

　　删除(chú)号：表示(shì)删(shān)除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉(chā)。

　　增补号(hào)：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可(kě)用线画清增补的范(fàn)围。

　　对调号：表明调整(zhěng)或颠(diān)倒的(de)字句位置，三曲线的中间部分(fēn)不调(diào)整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将(jiāng)要链亩转移的部分圈起来，并画(huà)出(chū)引(yǐn)线指向转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表(biǎo)明两行(xíng)文字之间应接(jiē)排，不需(xū)另起一行。

　　另起(qǐ)号(hào)：表(biǎo)明(míng)要另(lìng)起(qǐ)一段。

　　需(xū)要另起一段的地方(fāng)，用引线向(xiàng)左延伸到起段的位(wèi)置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头(tóu)或凸(tū)曲线(xiàn)表示(shì)，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置(zhì);使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号内的文字(zì)移至开口处两短(duǎn)直线的(de)位置。

　　排齐号(hào)：表明(míng)应排列整齐，在行(xíng)列中(zhōng)不齐(qí)的字(zì)句上下或左右画出直线。

　　4、保(bǎo)留号：表明改错或删(shān)错后(hòu)需保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改错或(huò)删错处的上(shàng)方或下方画出(chū)三角(jiǎo)符(fú)号，并在原(yuán)删除符号上画两条短线(xiàn)。

　　加空号：表(biǎo)明在字(zì)与字或行与行之间(jiān)加(jiā)空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行之间的左(zuǒ)右处。

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