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怎样给青春期女孩心(xīn)理疏(shū)导的话(huà)，怎样对青春期女孩(hái)进行心(xīn)理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个(gè)人都巴望(wàng)得(dé)到他人(rén)的(de)必定(dìng)。

　　家长要多(duō)用表(biǎo)彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞(zàn)赏等鼓励(lì)方法教学孩(hái)子，学会(huì)赏识孩子，学会(huì)换个视点看孩(hái)子;当然表彰(zhāng)孩子时要适时、适(shì)度，要真挚，不要夸(kuā)张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充(chōng)实学生(shēng)的业余生活

　　教师可以通过发挥特(tè)长、培养兴趣爱好来丰富学(xué)生的课余(yú)生活，从(cóng)而转移(yí)注意力，使(shǐ)学生把精力用(yòng)到其(qí)他方(fāng)面(miàn)去。

　　如(rú)参加体育运动，打羽毛球、踢毽子(zi)、打篮(lán)球、跳(tiào)绳等(děng)，参(cān)加(jiā)学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队(duì)、美术(shù)小(xiǎo)组等，尽(jǐn)可(kě)能多地和同性(xìng)朋(péng)友(yǒu)一起聊天(tiān)、游玩。

　　环境(jìng)熏陶法

　　人是(shì)环境的产品 。

　　家庭的人文环境和自(zì)然环境对(duì)孩子(zi)起着耳(ěr)濡(rú)目(mù)染(rǎn)的(de)熏陶作用(yòng)。

　　家长在处理人(rén)与人之间的关(guān)系上，应表现出仁慈、大度(dù)、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量(liàng)和人格魅力(lì)，形成杰出的家庭空(kōng)气(qì)。

　　1)青(qīng)春期是一个反抗时期(qī) ,要合理的控制好(hǎo)自己的(de)心情(qíng)，不要对孩子乱发脾气，有事说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期(qī)是一个性冲动时期，主动(dòng)学习(xí)一(yī)些关于性方面的知识，正确明白认清正视这(zhè)个问题。

　　然后(hòu)去引导(dǎo)青春期孩子(zi)们的心理问题。

　　3）青春期(qī)是一个发育(yù)重要时期，各种生理，心理(lǐ)都在(zài)发生改变，注意身体，勤(qín)洗澡换衣，防止滋(zī)生细菌(jūn)。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告(gào)诉孩子们怎样(yàng)才能更好的度过(guò)青春期(qī)。

青春(chūn)期女(nǚ)孩(hái)怎么(me)进(jìn)行心(xīn)理(lǐ)疏导

　　 青春期女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理疏导

　　 　　青春期女孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏(shū)导。

　　我们每(měi)个有都(dōu)有青春期(qī)，在青春期的时候我们(men)会想(xiǎng)很多东(dōng)西，女孩更(gèng)是如此，家长一定要(yào)做好(hǎo)孩(hái)子(zi)的(de)心(xīn)理疏导，把孩子引向正途(tú)。

　　那么接下来我带大家(jiā)一起详细了解下青春期(qī)女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心理疏导。

　　青春期女(nǚ)孩(hái)怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰(zhāng)鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得到(dào)他人(rén)的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法(fǎ)教学孩(hái)子，学会赏识(shí)孩子，学(xué)会换个视点(diǎn)看孩子(zi);当然表彰孩子时要适时、适度，要真(zhēn)挚，不要夸(kuā)张，不要过(guò)滥。

　　否则(zé)，就会走向(xiàng)反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实学生(shēng)的业余生活

　　 　　教师可(kě)以通过(guò)发挥(huī)特长、培养(yǎng)兴(xīng)趣爱(ài)好来丰富学(xué)生的(de)课余生(shēng)活，从(cóng)而转移(yí)注意力，使学生把精(jīng)力用到其他方面去。

　　如参加(jiā)体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等(děng)，参加学(xué)校各类兴趣(qù)小组，合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等，尽可能多地和(hé)同性(xìng)朋友一起聊(liáo)天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境(jìng)熏(xūn)陶(táo)法

　　 　　人是环(huán)境的产品 。

　　家庭的人(rén)文环境(jìng)和自(zì)然环境对孩子起着耳濡(rú)目(mù)染的熏陶作用。

　　家长在处(chù)理(lǐ)人与人之间的关系上，应表现(xiàn)出仁慈、大度、公正、进(jìn)步、文(wén)明、达观、吃苦耐(nài)劳等思维质量和人格魅力，形成杰出的家庭(tíng)空气(qì)。

　　 　　 女孩子青春期(qī)如(rú)何(hé)教育引导?

　　 　　1、青春期是一(yī)个(gè)反抗时期 ,要(yào)合理的(de)控(kòng)制好自己(jǐ)的心情，不要对孩子乱(luàn)发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是(shì)一个性冲(chōng)动时(shí)期，主动学习一些关(guān)于性(xìng)方面(miàn)的知识(shí)，正确明白(bái)认(rèn)清正(zhèng)视这个问(wèn)题。

　　 　　然后(hòu)去引导青(qīng)春期(qī)孩子们的心(xīn)理问题(tí)。

　　 　　3、青(qīng)春期是一个发育重要时期，各种生理，心理都(dōu)在发生改(gǎi)变，注意身体(tǐ)，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣，防止滋(zī)生(shēng)细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉(sù)孩子(zi)们(men)怎样才能更好的度过青春期。

　　青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春期(qī)女孩该如(rú)何教(jiào)育

　　 　　1、教育(yù)德为先。

　　当今社会，精(jīng)彩纷呈。

　　是一个多元化(huà)的社会(huì)。

　　人们(men)的思想品质参差(chà)不齐，特别是一(yī)小部(bù)分人为追逐(zhú)名利，不择手(shǒu)段，对思想处于(yú)转形时(shí)期的`孩(hái)子产生(shēng)不小的影响。

　　作为(wèi)父母，道德要从自己做(zuò)起，自觉抵(dǐ)制一些不良思想的侵袭，作孩子(zi)的榜样(yàng)。

　　当(dāng)发现孩子的言行与法律(lǜ)及社会道德相偏离(lí)时(shí)，应苦口婆心(xīn)的指出其后果及(jí)危害(hài)性，将孩子引(yǐn)到正确(què)的轨道(dào)上(shàng)来，同时激励(lì)孩子树立(lì)正确的世(shì)界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长(zhǎng)都望子成龙，盼女成凤(fèng)。

　　教(jiào)育孩子(zi)家长要一身作(zuò)则(zé)。

　　家(jiā)长(zhǎng)首先要为孩子酿造一(yī)个良好(hǎo)的学习氛围(wéi)。

　　行教胜于(yú)言(yán)教，家长(zhǎng)是(shì)孩子的(de)第一个老师(shī)，学(xué)习型的家长一定能进行(xíng)教育出一个爱学(xué)习的(de)孩子(zi)。

　　如果家长(zhǎng)自己(jǐ)都不能管住自己(jǐ)，整天沉(chén)溺于上网(wǎng)、打牌等，要(yào)想处(chù)于多动(dòng)期的孩(hái)子静(jìng)下来看书做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩(hái)子的世(shì)界，做孩子的知心朋友(yǒu)。

　　首先要了解孩子(zi)的生理变化(huà)。

　　帮助孩(hái)子正确认识和接纳自己的生理变化，珍惜自己扒型(xíng)的性特征(zhēng)。

　　另外，孩子的(de)脑(nǎo)和神经逐渐发育，情绪易波动(dòng)，感(gǎn)情十分脆弱，此时需(xū)要家长(zhǎng)和老师(shī)配合(hé)，适时(shí)引导帮助。

　　了(le)解孩(hái)子的心理变化，也(yě)尤其重要，青(qīng)春期的女(nǚ)孩，开始有了成人感(gǎn)，思(sī)维(wéi)的独立性和批判性显著发展起(qǐ)来，但(dàn)能(néng)力不强，仍带有片(piàn)面性和表面性。

　　开(kāi)始意识到两性关雹此谨系，萌发着性爱和(hé)恋爱(ài)的需求(qiú)；人际关系逐渐频繁，渴望找到与自己(jǐ)思想、感(gǎn)情(qíng)、兴趣爱好相一致的朋友，但不善于(yú)把感(gǎn)情与(yǔ)理智结合起来。

　　这就需要家长(zhǎng)指导帮(bāng)助，家长要(yào)经常(cháng)与孩子沟通思电流单位1a等于多少毫安，电流1a等于多少mah想，了解了孩子所思、所(suǒ)好、所行，才能(néng)走入孩子(zi)的(de)世界(jiè)。

　　 　　4、不要对青春(chūn)期的孩子抱有成(chéng)见。

　　总(zǒng)认为这个阶段的孩子会产(chǎn)生逆反心理。

　　父(fù)母不要源基一看到孩子们有(yǒu)独立意(yì)识(shí)的迹象(xiàng)便极力压制，担(dān)心稍有让(ràng)步，就会导致孩子步入歧途。

　　父母反应越激(jī)烈，孩子们就越(yuè)会坚持己见；父母若强行压制，不但没有成(chéng)效，还(hái)会(huì)适(shì)得(dé)其反。

　　 　　5、要让(ràng)孩子有一个健康(kāng)的(de)体魄。

　　现在不少家(jiā)长只注重孩子文化知(zhī)识的(de)学习(xí)，对(duì)孩(hái)子的身体锻炼(liàn)关(guān)注甚少。

　　要(yào)知道，没有强健的体(tǐ)魄，没有(yǒu)健(jiàn)康的心态。

　　再(zài)大的理想与抱(bào)负(fù)也因心(xīn)有余而力(lì)不足而难以达到。

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