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音乐教育类包括哪些专(zhuān)业(yè)类别，音乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专(zhuān)业

　　该专(zhuān)业主(zhǔ)要培养和(hé)造(zào)就适应(yīng)社会主义市场(chǎng)经济(jì)建设和教(jiào)育改革发(fā)展需(xū)要(yào)的具有较好音乐(lè)素养和教学(xué)能力的专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中央(yāng)音(yīn)乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大(dà)学、西华师范大学、河(hé)北(běi)师范(fàn)大(dà)学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业(yè)主要(yào)包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等(děng)六个专业，其中音乐艺考(kǎo)主要(yào)分为(wèi)两(liǎng)个方(fāng)向，一(yī)个是(shì)音乐教育(yù)类，另(lìng)一个就是音乐(lè)表演(yǎn)类。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作曲(qū)的英(yīng)文(wén)是compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是对素(sù)材进(jìn)行整合、组装、创造性地安排(pái)与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必须能够顺利(lì)进行演奏(zòu)才算完成(chéng)全部(bù)的作(zuò)曲工作。

　　并(bìng)且，创作(zuò)能(néng)够演奏出来的音乐才(cái)能算是作(zuò)曲。

　　随着音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)（Music production）技(jì)术的发展，某些(xiē)声部最后(hòu)即(jí)便没有实现演奏，或者说部分音响并(bìng)不适(shì)合真实(shí)演奏或无(wú)法演奏，也可通过(guò)电子设备获(huò)得想要的音乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以当(dāng)今(jīn)看来，创作某(mǒu)些(xiē)即(jí)便没有(yǒu)最后的演(yǎn)奏步(bù)骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音(yīn)乐内(nèi)容的创作(zuò)。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服务于音(yīn)乐(lè)内容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任何音乐形式(shì)（包括单(dān)声部音乐与纯(chún)打击乐(lè)音乐）至(zhì)少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变(biàn)一(yī)首(shǒu)音乐的内容，明确这些才能称为(wèi)作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分(fēn)析与管弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果(guǒ)你想主(zhǔ)修音乐，并且(qiě)想在毕(bì)业后找到一份稳定(dìng)的工作，那(nà)么(me)音乐(lè)教育是一个不(bù)错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是(shì)大多数音(yīn)乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐(lè)器教(jiào)师或K-12音(yīn)乐(lè)教师，大多数学(xué)校都会要求(qiú)你(nǐ)有一个学士学位，而大学教师就需要硕士(shì)或博士(shì)学位(wèi)。

　　就(jiù)拿美(měi)国举例来说，学生的音乐教育(yù)学位课程(chéng)可以(yǐ)为自己在大(dà)学所在州的(de)认证做准备，所以如果学生(shēng)毕(bì)业于肯塔基州的(de)音乐教育学士课程，不一定有资(zī)格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各(gè)有(yǒu)不同(tóng)，每个地区每个学校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表(biǎo)演在本科和研究(jiū)生阶段，音乐表演课(kè)程给学生(shēng)时间和(hé)资源来专(zhuān)注于(yú)演奏音(yīn)乐和磨练他(tā)们(men)在一种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些课程要求学生(shēng)在入学(xué)前参加(jiā)试(shì)镜，培(péi)训学生成为(wèi)表(biǎo)演家、音(yīn)乐治(zhì)疗(liáo)师、私人(rén)乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作，电子音(yīn)乐制(zhì)作又名MIDI制作，是(shì)九十年(nián)代随着电(diàn)脑的产生兴起而兴(xīng)起(qǐ)的一种在电脑上完(wán)成制作的音(yīn)乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用、最热门的专业(yè)无(wú)疑(yí)非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的学生将(jiāng)学习(xí)音乐技术(shù)硕士学位所(suǒ)需的(de)录音、音乐制作、现场声音、电子音乐(lè)、信号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信息学等领域的(de)高级技能(néng)。

　　需要(yào)学生(shēng)在音乐技术的所(suǒ)有领(lǐng)域都拥(yōng)有坚实的基(jī)础，通发现白蚁找哪个部门，白蚁防治是国家免费的(tōng)过与(yǔ)音(yīn)乐表(biǎo)演和作曲(qū)专(zhuān)业的学生合作，尝试(shì)在实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作(zuò)务敏(mǐn)锐度，以进(jì发现白蚁找哪个部门，白蚁防治是国家免费的n)入竞争(zhēng)激烈的(de)词曲(qū)创(chuàng)作领(lǐng)域。

　　学生(shēng)将参加作曲相(xiāng)关的一对一课(kè)程，发展特定的技(jì)能和自己的风格，并获得(dé)在不断发(fā)展的(de)音乐产业(yè)中工(gōng)作所需要(yào)的(de)一(yī)系(xì)列工具和技术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面(miàn)的作曲编(biān)曲，招收的(de)很多都是在唱歌方(fāng)面有不错基(jī)础的学生，在软件的学习(xí)上不会太过强求(qiú)，更(gèng)偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究的很多方面也是(shì)现代流(liú)行音乐方面(miàn)的风格、创作方式等。

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