小学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

　　关于小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔以及小学生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生平时用2b铅(qiān)笔还是hb铅笔更好，小学生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔，小学生用hb铅笔(bǐ)好还是用2b铅笔好，小学(xué)生用2b还是hb的铅笔等问题(tí)，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下知识：

小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬(yìng)du或粗糙的物体(tǐ)，比如木工划线(xiàn)，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思(sī)是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字越大，说(shuō)明(míng)写出(chū)的(de)字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定(dìng)的(de),从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳(tàn)的同素异形体之一石(shí)墨做笔(bǐ)芯(xīn)的。

　　铅笔的(de)分类正是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其(qí)中H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界面(miàn)相对较(jiào)硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适(shì)合一般(bān)情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适(shì)合绘画(尤其(qí)是(shì)素(sù)描(miáo))，其中(zhōng)2B铅(qiān)笔(bǐ)被用(yòng)于填涂一(yī)些机器可识别(bié)的卡片，如答(dá)题卡(kǎ)。

　　写字(zì)与其他作(zuò)业联系紧密(mì)

　　写一手好字(zì)，可让(ràng)人受益(yì)终生。

　　尤其对(duì)学生来(lái)说(shuō)，学习写字(zì)实际也是一(yī)种行为规范的养成(chéng)过程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在学习中，如果让孩(hái)子(zi)一边学习(xí)好功课(kè)，一边进(jìn)行(xíng)抄写练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之，自然形成了行为规范的养成过程。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一(yī)边进行生字、词(cí)语和(hé)段落抄(chāo)写练(liàn)习(xí)，既可(kě)以巩固(gù)知识，又提(tí)高了写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的(de)心灵情操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写字与个人(rén)的关系不可忽视

　　写字是每个人很(hěn)重(zhòng)要、很基本(běn)的一项技能，当然有很多人认为现在可以(yǐ)用打字机代替写字，写(xiě)字教学不必(bì)再(zài)强调了，但日常生活中更多(duō)时候还是不能不(bù)靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺(quē)少不了写(xiě)字，而写字对于培养(yǎng)一个人的耐心(xīn)、恒(héng)心有着很大的(de)助(zhù)益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指出(chū)：“识字写字是阅读和写作的(de)基础，是(shì)1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生(shēng)字写得好坏，与(yǔ)他(tā)的(de)学习有很大的关联(lián)。

　　基(jī)本(běn)上来(lái)说，字写得工整、美观(guān)的学生，他(tā)在学习时也比较细心、认真，而字写得潦(lǎo)草的学生，其学习也比较(jiào)粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读(dú)书与写字可以变化气质”，他对(duì)儿子的习字非常(cháng)重视，在家书中对于习字方面有很多的论(lùn)述(shù)。

　　曾有教育(yù)前辈说过致(zhì)力抓好两件事，一件是扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确实，这两件事(shì)都不算(suàn)大事，但对于一个人一生的成长关(guān)系甚大。

小学(xué)生用铅笔(bǐ)HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的(de)一个侄子就日本男生姓名大全霸气，日本男生的姓名要上小学了。

　　而用(yòng)什(shén)么样(yàng)的铅笔，则是首先要(yào)考虑的问题。

　　今天(tiān)和各位(wèi)朋友(yǒu)讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候(hòu)喜欢用HB，因(yīn)为(wèi)它耐(nài)摔，都知道(dào)小(xiǎo)孩子的东(dōng)西总(zǒng)是容(róng)易磕(kē)磕绊(bàn)绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔(shuāi)了好几次(cì)，还(hái)不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反了。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大后，我(wǒ)才明白真理。

　　大概(gài)讲(jiǎng)一下日本男生姓名大全霸气，日本男生的姓名铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大(dà)部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表示(shì)硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的(de)首(shǒu)字(zì)母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中的铅笔(bǐ)。

　　另外要(yào)说的是，B数越大铅(qiān)笔(bǐ)就越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要(yào)软；H数越(yuè)大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验的老司机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之小孩子写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起来是很(hěn)有道(dào)理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅(qiān)笔，而(ér)不是(shì)HB！

　　我之前也(yě)和大家一散握宴样，用专家的口吻(wěn)给家长们(men)推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时(shí)间的教学(xué)，才发现HB并不是最好。

　　如果一(yī)个小朋友从来没(méi)有写(xiě)过字，强烈建议不(bù)要用HB的铅笔，而是(shì)用稍微软一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一个问题，为啥小孩(hái)子写字(zì)普遍(biàn)比较用力？

　　我的(de)解释(shì)是，因为HB的铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多写字本(běn)的颜色本身又不是太白，为(wèi)了让写出来的字能(néng)够看清(qīng)，小朋(péng)友会不自觉加大力量，力量大到第(dì)二页，甚至于第三页都留有很(hěn)深(shēn)的印记(jì)，导致下一(yī)页不(bù)光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在(zài)太容易(yì)让(ràng)孩子疲(pí)劳。

　　并且，还(hái)有(yǒu)个更(gèng)严重的(de)问(wèn)题，因为(wèi)孩子(zi)的骨(gǔ)骼发(fā)育不(bù)全，为了加大力量(liàng)，只(zhǐ)能用错误的执笔姿(zī)势写字。

　　下面图(tú)片(piàn)上这种姿势非(fēi)常(cháng)典(diǎn)型的(de)。

　　这就(jiù)是为(wèi)什(shén)么一二年级(jí)小朋(péng)友执笔姿势错误率很高的原因（在我看(kàn)来冲银，铅(qiān)笔选(xuǎn)择不(bù)当是执(zhí)笔姿(zī)势(shì)不(bù)对的(de)一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来(lái)的字能(néng)够看清楚就(jiù)得把(bǎ)笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容易(yì)就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实答案(àn)已经一目了然(rán)。

　　在我(wǒ)看来，没有拿(ná)过笔的(de)小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会(huì)像HB铅笔那么用力，而写出来却更加(jiā)黑白(bái)分明。

　　因为不需(xū)要特(tè)别(bié)用力写(xiě)字(zì)，执笔姿(zī)势自然也就(jiù)容易正确了。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 日本男生姓名大全霸气，日本男生的姓名