小学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)是六种常用(yòng)说明(míng)方法(fǎ)分(fēn)别是举例(lì)子、引资料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学(xué)六(liù)种说明方(fāng)法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例(lì)子的作用是使文章表达的意思更明确(què)，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实(shí)际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解(jiě)，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说(shuō)明事物或事理(lǐ)，一要注(zhù)意例子的代(dài)表性，二要注意(yì)例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读(dú)者更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了(le)说明(míng)对象的(de)特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容更充实(shí)具体，更(gèng)具(jù)说(shuō)服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人(rén)名(míng)言等。<季明宇是什么电视剧名称 季明宇是叶海山吗/p>

　　引资(zī)料的(de)范围很广，可以是经典著作(zuò)，名(míng)家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或(huò)不同(tóng)的事物、现象加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生的事物，可(kě)以用(yòng)具体(tǐ)的或者大家已经熟悉的事(shì)物(wù)和(hé)它比较(jiào)，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜(xiān)明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对(duì)事物进行(xíng)“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较(jiào)，突出强调了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，还可(kě)以采用列数字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字也要(yào)有(yǒu)可(kě)靠(kào)的根(gēn)据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字的方(fāng)法进行(xíng)说(shuō)明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强(qiáng)季明宇是什么电视剧名称 季明宇是叶海山吗的说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明文(wén)的准确性，准确地说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的(de)特(tè)征，往往(wǎng)从(cóng)单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的(de)异(yì)同(tóng)，把事(shì)物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同事物之间的相似之(zhī)处作比较，以(yǐ)突出事物的形(xíng)状特点，增强(qiáng)说明(míng)的形象性和生动(dòng)性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联(lián)想是一致(zhì)的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多用明喻和(hé)暗(àn)喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象地说明(míng)了说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

小学六(liù)种说明方法及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过列举有(yǒu)代表(biǎo)性的、恰当的事例(lì)来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意思更明(míng)确，使说明(míng)的对象更生动(dòng)形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山(shān),明孝(xiào)陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从(cóng)数量上说明事物特征或事理的(de)方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数字，一(yī)定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的(de)数字，也要有可(kě)靠(kào)的根(gēn)据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：使说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点更加精确、科学令人(rén)信服(fú)。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟(jìng)决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄(huáng)河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相当于(yú)长江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文(wén)中(zhōng)斗老镇(zhèn)将两种类(lèi)别(bié)相同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象等加以比较来说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用：突(tū)出(chū)强调事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙量(liàng)最(zuì)大的(de)大(dà)河，其(qí)含(hán)沙量相(xiāng)当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻(yù)的修辞手法来说明事物特(tè)征的一种说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变(biàn)得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人(rén)们都说(shuō)，黄河是中华民(mín)族的摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方面不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成(chéng)若干类，然后依(yī)照(zhào)类别逐一加以说明，这(zhè)种说明方(fāng)法叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特(tè)征条理(lǐ)清晰(xī)，一目了(le)然。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种(zhǒng)类很多，总的(de)来(lái)说可以(yǐ)分为两大类：一类(lèi)是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事(shì)物的本(běn)质特(tè)征作概括的说明方法。

　　作用：科学(xué)准确地解释(shì)空粗说(shuō)明(míng)对象的(de)内(nèi)涵,使说(shuō)明更(gèng)严密，更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组对(duì)边分别(bié)平行的四(sì)边形叫平行四(sì)边形。

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