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反映问题还是反应问题,反应问题和反映问题有什么区别和联系

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  说明文列数字的作用(yòng)是什么,说明文列数字的作用和好处是说明文中(zhōng)列数字是为了使所要(yào)说明的事物准确化,以便读者理解的。

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说(shuō)明文列数字的作(zuò)用是什么,说明文(wén)列数字(zì)的作用和好(hǎo)处

  说(shuō)明文(wén)中列数字是为了使所要说明的事(shì)物(wù)准确化(huà),以便读者(zhě)理解。

  需要注意的是(shì),引用的数字,一定要(yào)准确(què)无误,不准(zhǔn)确的数字绝(jué)对不(bù)可以(yǐ)使用,即使是估计的数字,也要(yào)有可靠的依据。

列数(shù)字的说明(míng)方法的作用是什么

  用具体数字来(lái)说(shuō)明问题,可(kě)以使说(shuō)明文更准确,更科学,更具体(tǐ),更(gèng)具说服力。

  通过(guò)具体数字,表现语(yǔ)言的准确性,更具说服力。

  有(yǒu)些(xiē)事物为便于从数(shù)量(liàng)上(shàng)说(shuō)明特征(zhēng),往往运用一(yī)睁咐些(xiē)数(shù)字来说(shuō)明。

  文(wén)学性(xìng)说明文还要(yào)求生动(dòng)性(xìng)、形象(xiàng)性(xìng)。

  恰当(dāng)地运用说(shuō)明(míng)方法,能提高说(shuō)明反映问题还是反应问题,反应问题和反映问题有什么区别和联系(míng)语(yǔ)言的科学性和准确性,使说明(míng)对(duì)象更(gèng)具体(tǐ)、更(gèng)生动,让读者更明白,更清楚作者的(de)意(yì)思,更(gèng)能增强(qiáng)说服力(lì),有时也能增强(qiáng)读者的阅读(dú)兴趣,更突出主题。

  扩(kuò)展资料:

  为了(le)使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物准确化,还可(kě)以(yǐ)采(cǎi)用列数字的(de)方(fāng)法,以便读(dú)者(zhě)理解。

  需要注(zhù)意的是,引用的数字(zì),一定要准确无误,不(bù)准确的数字(zì)绝对不能(néng)用(yòng),即使是估(gū)计的数(shù)字,也要(yào)有可靠的根(gēn)据。

  例如:

  1、我(wǒ)国曾(céng)经发(fā)现过悉(xī)旁纯一头(tóu)近四万公斤(jīn)重启裤的鲸,约(yuē)十(shí)七米长,一条舌头就有十(shí)几(jǐ)头大肥猪那么重。

  ——《鲸》

  2、鳕鱼一(yī)次产(chǎn)卵竟(jìng)达千(qiān)万粒,真(zhēn)正(zhèng)变成(chéng)幼鱼的(de)卵可能还不到1%。

  ——《海洋是未来的粮仓(cāng)》

  3、这样(yàng),长江中下游的(de)湖(hú)泊(pō)面(miàn)积在20世纪50年代还(hái)有22000多平方千米(mǐ),到20世纪(jì)80年(nián)代只剩(shèng)下(xià)12000平方千(qiān)反映问题还是反应问题,反应问题和反映问题有什么区别和联系米(mǐ),减(jiǎn)少了45.5%。

  ——《湖(hú)群(qún),在消失》

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