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文章目录(lù)：

• 1、任继(jì)愈(yù)人物介绍
• 2、教(jiào)师的(de)论文
• 3、黄敏儿的研(yán)究成果
• 4、史际(jì)春的部分论文

任继愈(yù)人物介(jiè)绍(shào)

任继(jì)愈：出生于(yú)辽宁省，被誉为东北三杰之一，他(tā)是中国传统武术(shù)著名大师，擅长形意(yì)拳和八卦掌。宋德生：出(chū)生于辽宁省，也是东北三杰之(zhī)一，他是(shì)中国传统武(wǔ)术界的重(zhòng)要(yào)人物(wù)之一，擅(shàn)长形意拳、太极拳和八卦掌。

孔繁森同(tóng)志是优秀员(yuán)，焦裕(yù)禄(lù)式的好(hǎo)、时代(dài)先锋、先锋、领导的(de)楷模、我们学习的好(hǎo)榜样。任继愈（19115-20011），字又之，山(shān)东平原人。著(zhù)名哲学家、佛(fú)学家、历史(shǐ)学家、图书(shū)馆馆长、名誉馆长(zhǎng)。师(shī)从汤用彤、贺(hè)麟。

作(zuò)者：任(rèn)继愈(yù) 出版：北京：中(zhōng)国社会(huì)科(kē)学(xué)出版社(shè)，2005年(nián)。

任继愈，中国(guó)佛教哲学家(jiā)。山(shān)东省平(píng)原县人。1941年毕业于西南联大北京大学研究院文学研究所。后即(jí)任教于北京大学(xué)哲(zhé)学系。

教师的论文(wén)

1、“同(tóng)学们都听过哪些有趣的故事呢，老(lǎo)师喜欢的故事有神话故事、童(tóng)话故(gù)事，我有(yǒu)一(yī)个习(xí)惯，就是喜(xǐ)欢(huān)探究理由(yóu)，若是这个故事我没(méi)看明白或者(zhě)认为故事没有到结(jié)尾的时候，我会让同学们(men)把(bǎ)故事(shì)讲完。

2、教师学术(shù)论文是(shì)指教(jiào)师(shī)作为作者或(huò)参与者在教育教(jiào)学领域中撰(zhuàn)写的(de)学(xué)术性论文(wén)。

3、教师经验论文(wén)篇一 思想(xiǎng)品德方面： 在(zài)一年(nián)的教(jiào)育(yù)教学工作中我能认真(zhēn)学习国家的有关(guān)教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的(de)十七大会议精神，自觉践行“三个代(dài)表”精神，热(rè)爱(ài)教育(yù)事(shì)业，始终不忘人民(mín)教(jiào)师职责(zé)，爱(ài)学校、爱学生(shēng)。

4、作为一名青年教师，我们(men)应该以饱满(mǎn)的热情，积极的态度(dù)，加强自身职(zhí)业(yè)道德(dé)素质修养，在工作(zuò)中“明规范(fàn)，树(shù)楷(kǎi)模(mó)，铸师(shī)魂，”做新时代(dài)“四有”好老师，用师魂铸就幸福教(jiào)育。 篇二(èr)：教师的青(qīng)春在(zài)爱和(hé)责任中奉献 “青春是美丽的。

5、教师个(gè)人学术(shù)论文篇一 教师的(de)角色期待 摘要：教师(shī)的(de)角色期待与规(guī)范是随(suí)着社会发展和人们对教育(yù)认识的深化(huà)而逐步演进的，不(bù)同的主体不同(tóng)的视(shì)角对教(jiào)师的(de)角色期待也是不(bù)同的。在一定的社(shè)会(huì)历史背景中，对教(jiào)师的角色期待也存(cún)在着共(gòng)识。

黄敏(mǐn)儿的研究成果

1、-1986 北京大学心理学系，获理学士学位。研究兴趣(qù) ：无意(yì)识情绪、情绪调节、身心健(jiàn)康(kāng)。讲(jiǎng)授(shòu)课程：心理(lǐ)学导论（本(běn)科(kē)课题，专业必修课）； 情(qíng)绪心理学(xué)（本科高年级课(kè)题，专业(yè)选修课）；情绪研究(jiū)专题（研究(jiū)生课题）。

2、等报刊的编辑， [1] 并著(zhù)有关(guān)于(yú)编辑的作品。12岁开(kāi)始接受新文学，受鲁迅(xùn)和文学研究(jiū)会影(yǐng)响很大(dà)。孙犁是他(tā)参加抗日战争后于1938年开(kāi)始使用的(de)笔名。1942年加(jiā)入(rù)中(zhōng)国共产(chǎn)党。

史际春的部分论文

物(wù)理(lǐ)学方(fāng)面(miàn)的(de)论文篇1 试谈物理学专业电动力学课程教学 动力学电磁现象(xiàng)的经典的动(dòng)力学理论。通(tōng)常(cháng)也称为经典电动力学，电动力学(xué)是它的简称。它研究电(diàn)磁场的基本属(shǔ)性、运动规律以及电磁场(chǎng)和带电物质(zhì)的相互作用。

主要(yào)论著有《经济法总(zǒng)论》、《论商法》、《企业和公司法》、《香港知识(shí)产权法》等(děng)，在《中(zhōng)国(guó)社会科(kē)学》、《法(fǎ)学研究》、《中国法学》、《光明(míng)日报》、《法学家(jiā)》等(děng)刊物和国外(wài)刊物上发表论文(wén)二百余(yú)篇。

“理论(lùn)研究型”论文(wén)针对秘书(shū)学或秘书(shū)工作中某一个(些(xiē))问题、现(xiàn)象进行深入分析、讨(tǎo)论并(bìng)得(dé)到有(yǒu)意义(yì)结论的论文，主要是释理，可以对秘书学(xué)专业中已有的理论进行阐释(shì)，也可以提出新(xīn)的秘书学理论，还可以(yǐ)对中国秘(mì)书发展过程中各种现象(xiàng)进(jìn)行梳理研(yán)究。

经(jīng)济法是(shì)调整经济管(guǎn)理(lǐ)和经济运行(xíng)过程中产生(shēng)的经济(jì)关(guān)系的法律规范(fàn)的总(zǒng)称。作为一个(gè)独(dú)立的(de)法律部门，经济(jì)法是我(wǒ)国社会主(zhǔ)义法律体(tǐ)系的重要组成(chéng)部分(fēn)。

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