工科与理科是什么(me)意思(sī)，工科、理科是理(lǐ)科和工科(kē)的区别总(zǒng)的来说，理学研究的是科学，工学研究的是技术；理学注重(zhòng)理论研究，工(gōng)学注重(zhòng)实际应用；理学培(péi)养(yǎng)的(de)目标(biāo)是科学家，工学的培养目标是工(gōng)程师的(de)。

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工科与理科(kē)是什么意思，工科、理(lǐ)科(kē)

　　总(zǒng)的来说，理学研(yán)究(jiū)的是科(kē)学，工学研究的是技术；

　　理学注重理(lǐ)论研究(jiū)，工学注重(zhòng)实际应(yīng)用；

　　理学培养的目标是科学家，工学的培(péi)养目标(biāo)是工程师。

　　典型的理学(xué)专业如数学、物理学、声学(xué)、化(huà)学(xué)等；

　　典(diǎn)型的工科(kē)专业(yè)如环境科学与工程、电子信息工程、化学工程、土(tǔ)木工程(chéng)、轻化工程(chéng)等。

　　工(gōng)科（工程(chéng)学）是(shì海南是什么气候类型特点，海南是什么气候类型区)指如材料(liào)科(kē)学(xué)、计算机(jī)、海南是什么气候类型特点，海南是什么气候类型区信息、电子、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车(chē)、仪器等研究(jiū)应用技术和工艺的学(xué)问。

　　工程学或工学即“应用(yòng)科学(xué)和(hé)技(jì)术的原理，来解决问题”。

　　工程师通过想象(xiàng)，判断和推理，将(jiāng)科学、技术(shù)、数学和实践经验(yàn)应(yīng)用到设计、制(zhì)造、对象或(huò)程序的操作中。

　　在(zài)学校中(zhōng)，将自然科学原理应用至(zhì)工业、农(nóng)业各(gè)个生产部门(mén)所形成的诸多(duō)工(gōng)程(chéng)学科也称为工科或工学。

　　工科是应用数学、物理学、化学等基础科学(xué)的原理，结合生产实践所积(jī)累的(de)技(jì)术(shù)经验而发展起(qǐ)来的学科。

　　代表(biǎo)性的学科有土建类、水利类、材料类、电工类(lèi)、电子信息类、热能(néng)核(hé)能类、仪器仪表类(lèi)、化工制药类(lèi)等等。

　　工科(kē)的培养(yǎng)目标是在(zài)相应的(de)工程(chéng)领(lǐng)域从事规划(huà)、勘(kān)探、设(shè)计、施工、原材料的选(xuǎn)择研究和管理等方面工作的高级工程技术(shù)人才。

　　主要是要培养实际应(yīng)用能力的工(gōng)作人员(yuán)。

　　以上所述(shù)主要指传(chuán)统工科，此(cǐ)外还有(yǒu)新型工科。

　　新(xīn)型工科是指(zhǐ)为适应(yīng)高(gāo)技术发展的需要而在有关理科基础上(shàng)发展起来的学(xué)科。

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