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音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业类别(bié)，音乐(lè)教育(yù)类包(bāo)括哪些专业

　　该(gāi)专业主要培养和(hé)造就(jiù)适应(yīng)社(shè)会(huì)主义市(shì)场经济建设和教育改(gǎi)革(gé)发(fā)展(zhǎn)需要的具有较好音乐(lè)素养和(hé)教学能力的专门人(rén)才(cái)。

　　开设此(cǐ)专(zhuān)业的院(yuàn)校有中央音乐学(xué)院、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐学院(yuàn)、重庆师(shī)范大(dà)学、西(xī)华师范大学、河北师(shī)范大学等。

音乐专(zhuān)业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育(yù)等六个专业，其中(zhōng)音乐艺考(kǎo)主要分为两个方(fāng)向，一个是音乐教育(yù)类，另一(yī)个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创(chuàng)造性(xìng)地安排与使用。

　　早(zǎo)期(qī)的(de)音乐中(zhōng)，作(zuò)品必须能(néng)够顺(shùn)利(lì)进行演奏才算完成全部(bù)的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐(lè)才(cái)能算是(shì)作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声部最后即便没有实现演(yǎn)奏，或者说部分音(yīn)响并不适合(hé)真(zhēn)实演奏或(huò)无法演奏，也可通过电子设备获(huò)得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创作某(mǒu)些即便(biàn)没有最后的演奏步骤的音乐(lè)也属(shǔ)于(yú)作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐内容的创作。

　　音乐中(zhōng)健康码可以扫出个人信息吗，健康码可以扫出个人信息吗所有元素(sù)都服务于音乐内容，每个声部都是(shì)平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单声部音乐与纯(chún)打击乐音乐）至少会包含织体、曲式(shì)、编配(pèi)、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因素就(jiù)有(yǒu)可能改(gǎi)变一首音(yīn)乐的(de)内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且(qiě)想在毕业后找到一份稳定的(de)工(gōng)作，那么音乐(lè)教育是一(yī)个不错的选择。

　　事(shì)实(shí)上这(zhè)也是大多数(shù)音乐专(zhuān)业毕(bì)业生的选(xuǎn)择(zé)。

　　如(rú)果(guǒ)你想成为一名(míng)私人(rén)乐器教师或K-12音乐教师(shī)，大多数(shù)学(xué)校(xiào)都会要求(qiú)你有一个学(xué)士学位，而(ér)大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国举例来(lái)说，学生的音乐教育学位课程可以为自己在大学所(suǒ)在州(zhōu)的(de)认证(zhèng)做准(zhǔn)备，所以如果学生毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教(jiào)育学(xué)士课程，不一(yī)定有资格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有(yǒu)不同，每个地区每(měi)个学校的要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研(yán)究(jiū)生阶段，音(yīn)乐表(biǎo)演课(kè)程给学(xué)生时(shí)间和资源来专注于演奏音乐和磨(mó)练(liàn)他们在一种(zhǒng)主要乐器上(shàng)的技能(néng)。

　　这些课程要(yào)求学生(shēng)在入学(xué)前参(cān)加试镜，培训(xùn)学生成(chéng)为表演家、音乐(lè)治疗师、私(sī)人乐(lè)器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管风(fēng)琴手和音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电(diàn)子音乐制作，电(diàn)子(zi)音乐制作(zuò)又(yòu)名(míng)MIDI制作(zuò)，是九十年代(dài)随着电脑的产生兴起而(ér)兴起(qǐ)的(de)一种在电脑上完成制作的音乐，专(zhuān)业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最(zuì)实用、最热门的专(zhuān)业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学(xué)习音乐技术硕士学位所需的(de)录(lù)音、音乐制作、现场声音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信(xìn)息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都(dōu)拥有坚实的基(jī)础，通过与(yǔ)音乐表演和作曲(qū)专业的学(xué)生合作，尝(cháng)试在实验(yàn)性音乐与传统音乐之间建(jiàn)立联(lián)系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入(rù)竞争激烈的(de)词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关(guān)的(de)一(yī)对一课程，发展特(tè)定的(de)技(jì)能(néng)和自己的风格，并获得在不断发展(zhǎn)的音乐产业中(zhōng)工作所需(xū)要的(de)一系列工具(jù)和技(jì)术。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面的作(zuò)曲编曲，招收的(de)很多都是在唱歌方(fāng)面有不(bù)错基础的(de)学生，在软件的(de)学习上(shàng)不会太(tài)过强求，更偏向于音乐的创造(zào)性(xìng)。

　　研究的很多方面也(yě)是现代(dài)流行音乐方面的风格、创(chuàng)作(zuò)方式(shì)等。

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