原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭(tíng)可怕(pà)原生家庭(tíng)不是指离(lí)异的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么(me)说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一个社(shè)会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚(hūn)，仍(réng)与父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是(shì)夫(fū)妻双(shuāng)方组成的家(jiā)庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻双方(fāng)的父(fù)母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和(hé)新生家庭(tíng)的(de)关系。

　　当我们(men)的家庭还是原生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬父母(mǔ)，父母应当(dāng)关(guān)心子女(nǚ)的生(shēng)活。

　　当(dāng)我们(men)有了新(xīn)生家庭后，在(zài)这(zhè)个新生家庭中妻(qī)子与丈夫二人(rén)要结合为一体，应该尽(jǐn)量在精(jīng)神和(hé)物质上从对原生家(jiā)庭(tíng)的(de)依赖或影响中走(zǒu)出(chū)来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新(xīn)生家庭中的丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识自己原生(shēng)家庭(tíng)的影(yǐng)响，才不(bù)致将原生家庭一些负面的元(yuán)素带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离(lí)异家庭对(duì)孩(hái)子影(yǐng)响的(de)不(bù)同

　　原生家庭的孩子和离异家(jiā)庭(tíng)的孩子，他(tā)们的(de)成长过(guò)程就是不一样，缺少(shǎo)了(le)一份父母的爱(ài)，在十几年的成长中，对于(yú)性格(gé)、学习(xí)、做事都有一定(dìng)影响(xiǎng)。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家(jiā)庭的孩(hái)子，就(jiù)不一样了，不是亲生的父母打(dǎ)不敢打(dǎ)，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间的(de)生气(qì)越来越生。

　　那些(xiē)已经离(lí)异过的父母或(huò)者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零(líng)，让新的一年里有个好运气，过好(hǎo)自己的(de)每(měi)一天(tiān)。

　　从小(xiǎo)缺失(shī)的爱(ài)，它不是你犯错的理由(yóu)，因为没了(le)这些爱，你才(cái)要更强(qiáng)大(dà)和更努力(lì)，让自己的(de)以后过(guò)得(dé)更好(hǎo)。

原生家庭问(wèn)题(tí)是指什么

　　在社(shè)会学的定义上(shàng)，原生(shēng)家庭指的是儿女还(hái)未成婚(hūn)，仍(réng)和父母在(zài)一起生(shēng)活的家庭(tíng)。

　　一(yī)个温馨、充满爱(ài)和(hé)关怀的原(yuán)生家庭(tíng)，对子女的性格塑造(zào)有着至关重要的正面引(yǐn)导作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖(nuǎn)的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的(de)伤害。

　　奥地(dì)利著名(míng)心理学家(jiā)阿德勒曾(céng)说过这样的(de)一句名言：幸福的人，一(yī)生都(dōu)被童年治(zhì)愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他(tā)这句话(huà)，将(jiāng)原生(shēng)家庭对孩子心(xīn)理抚(fǔ)慰的(de)影(yǐng)响力，深刻地(dì)揭露了出来(lái)。

　　一(yī)个原生家庭(tíng)中，父母的漠视(shì)，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一个(gè)家庭中长(zhǎng)大成(chéng)人，自我的人(rén)生观、价(jià)值观(guān)以(yǐ)及世(shì)界(jiè)观，都会受(shòu)到负面的(de)影响(xiǎng)。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是会(huì)使得(dé)孩(hái)子的(de)性(xìng)格变得更孤僻(pì)自闭，不愿(yuàn)敞开心(xīn)扉和(hé)他人坦(tǎn)诚交流，疏远(yuǎn)了(le)身边人，也就会让(ràng)孩子疏(shū)远了(le)这(zhè)个世界，也(yě)将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另一个孩(hái)子(zi)心理感受(shòu)的(de)亲不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语子关(guān)系。

原生家庭(tíng)问题都有哪(nǎ)些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满冲突的家(jiā)庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父(fù)母，这样的(de)孩子往往会(huì)认为，大声(shēng)争吵和(hé)辱(rǔ)骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往(wǎng)往也会用(yòng)这种沟通方式去和他人相(xiāng)处，这(zhè)很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父母(mǔ)双方都(dōu)经常(cháng)情绪低(dī)落、互相争吵的(de)环境中长大，会大(dà)大(dà)提(tí)高孩子(zi)的焦(jiāo)虑(lǜ)水(shuǐ)平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家(jiā)庭生(shēng)活是(shì)不稳固的，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需(xū)要父母看到并接受他(tā)们真(zhēn)实的样子(zi)。

　　如果父母不(bù)能看到孩子(zi)真实的性格，而一味用自己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落(luò)、缺乏(fá)自信、没有主见(jiàn)――经常需要别人对自己的评价，让(ràng)别(bié)人告诉自(zì)己应该怎么(me)做(zuò)。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩的(de)孩(hái)子，但父母却总让(ràng)他应(yīng)对各(gè)种社(shè)交场合，孩子并不会(huì)真的(de)如父(fù)母期望的那(nà)样发生改变，反而(ér)他们会(huì)因此不能了解自(zì)己的(de)优势和弱(ruò)点。

　　他们可能(néng)会(huì)发展出(chū)冲突的自我(wǒ)认知，经常会这样想(xiǎng)：我现在是这样，但我本应(yīng)是另外的样子。

　　父母忽(hū)视(shì)孩子(zi)真实的样子，拒(jù)绝(jué)接受孩子的本性，一(yī)方面会导致孩子一直(zhí)到(dào)成年都总觉得自己不够好(hǎo)，另一方面，他们(men)中(zhōng)的很多人(rén)也变成了吹毛求疵(cī)的人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待(dài)是一个非常(cháng)复杂的(de)问题，它对孩子造成的影响用(yòng)好几篇论文也说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会造成这(zhè)些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任(rèn)问题、自我(wǒ)评(píng)价(jià)过低、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关系和两性(xìng)关系上的问(wèn)题等等(děng)。

　　3、父(fù)母(mǔ)中的(de)一(yī)方角色缺失或在情(qíng)感上遭(zāo)到父母(mǔ)中某一方的抛弃(qì)

　　很(hěn)多(duō)孩子是缺(quē)爱的，他们并不缺衣少食，却(què)从来都感受不(bù)到(dào)父母的爱，和父母之(zhī)间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父(fù)母自(zì)身(shēn)存在很严重的(de)问题(他们也是原(yuán)生家庭的受害者!)，使他(tā)们无法(fǎ)对(duì)孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之(zhī)所(suǒ)以感(gǎn)受不到父母的爱，是因为不够好不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语或完(wán)美(měi)。

　　他们(men)可能会(huì)变成完美主义者，以离谱的高标准来要求自己以及自己身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不够好(hǎo)，也就会很(hěn)难(nán)对自(zì)己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他(tā)们总是担心，一旦对方知道了自己真实的样子，就会失去对(duì)方的尊重和(hé)爱(ài)。

　　另一(yī)个极(jí)端的可能是，他们也有可(kě)能会极端依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣能够(gòu)给他(tā)们那些(xiē)没有从(cóng)父母(mǔ)身上(shàng)获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为什么对一(yī)个(gè)人(rén)影响很大

　　早年的情感会决定你的(de)言语，言语会决定你的社会性(xìng)，社(shè)会性就是社(shè)会交往的能力，而社(shè)会性，又会影响到你后边的认(rèn)知方(fāng)式(shì)。

　　当你尚(shàng)不具备判断能(néng)力时(shí)，你(nǐ)最(zuì)基本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人(rén)生观、价值(zhí)观(guān)受(shòu)到它的强烈影响，而且你为人处(chù)世的(de)方式方(fāng)法、你思考问(wèn)题(tí)的方式都会受到家(jiā)庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财力为个(gè)人的长进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在(zài)这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度高(gāo)低来自(zì)于你个体独立的(de)力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如果(guǒ)你个体独立的力量越大，那他(tā)们的影响越小;反之，如(rú)果(guǒ)你个体独(dú)立的力量越小，那家庭的(de)影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱(ài)从成因上可(kě)以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待型和情感混(hùn)乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视型指的(de)是父母对孩(hái)子关爱太少，容易让(ràng)孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得(dé)自己(jǐ)不(bù)配被爱，渐(jiàn)渐(jiàn)发展为(wèi)依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指的是孩子(zi)的父母惯用打骂和贬低的方式教育孩(hái)子(zi)，这容易(yì)让孩(hái)子开始自我否(fǒu)定(dìng)，对他人(rén)抱有(yǒu)敌意(yì)和惧意(yì)，发展为(wèi)依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母(mǔ)自(zì)身(shēn)有(yǒu)严重的心理问(wèn)题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往(wǎng)往看到的是(shì)别人的错(cuò)误(wù)、缺(quē)点和不足(zú)，并且(qiě)会把结果的糟糕和自(zì)己不(bù)好的感受(shòu)，都(dōu)归(guī)结(jié)给对方。

　　面对喜欢(huān)指(zhǐ)责的(de)人，他(tā)人的感受会非常糟糕，就像(xiàng)一(yī)无是处的人，不论怎么做都无法(fǎ)满足(zú)这类人的(de)要求。

　　指(zhǐ)责是一个代(dài)际传承的问(wèn)题，喜欢(huān)指责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责他们的(de)父母，在(zài)他们的父母看来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在(zài)都是你不好、都是你的错、都是因(yīn)为你的批(pī)评中长大。

　　因此，他(tā)们非但不会变(biàn)得(dé)宽容理解，反而(ér)会内化他们的父母的形(xíng)象，在内心塑造一个无比严(yán)厉(lì)的批评者，对自(zì)己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成了他们(men)父母的模样，用指责来诱导他人，来(lái)验证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这(zhè)类人之间的关系，就不能受其(qí)潜意识诱导，而要在(zài)他(tā)每一次(cì)指(zhǐ)责(zé)的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容(róng)易发生情感(gǎn)操控的(de)情(qíng)况。

　　全(quán)球反情感(gǎn)暴力专(zhuān)家、美(měi)国著名心理学(xué)博(bó)士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲密(mì)关系中(zhōng)的情(qíng)感操(cāo)纵(zòng)，指的(de)是运用情感成为伤害对方的(de)武器，支配(pèi)、胁(xié)迫他人，从而(ér)使自己的(de)目的(de)得以达成(chéng)。

　　电(diàn)视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩(qiàn)的关系便可(kě)以体(tǐ)现这一点，宋倩对英子说(shuō)的最多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和(hé)你最亲的(de)人了，还能害你呀(ya)!这(zhè)样的(de)缺乏边界的情感关系(xì)，会让人变得(dé)窒(zhì)息，英(yīng)子最后得(dé)抑郁症也(yě)证实(shí)了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年(nián)肯定(dìng)有特别不容易的一(yī)面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很(hěn)孤单，少有人陪伴和(hé)照(zhào)顾。

　　那(nà)你(nǐ)为了活下来，往(wǎng)往会(huì)更(gèng)加独(dú)立，有超过同龄人的生活(huó)自理能力;如果(guǒ)你父(fù)母情绪比较(jiào)暴躁(zào)，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母(mǔ)少生(shēng)气，就(jiù)会不知不觉练就(jiù)超过同(tóng)龄人(rén)的情绪观察(chá)能力和共情能力，时间长了就(jiù)像有情绪读(dú)心术一(yī)样(yàng)，能准(zhǔn)确把握别(bié)人此时此刻的情绪，更知道别人想听的话和希望你(nǐ)做的事;如果你的(de)父(fù)母把你交给亲戚(qī)朋友(yǒu)老师(shī)轮(lún)流带，那你就会练就很(hěn)强(qiáng)的(de)适应能力，甭管跟谁(shuí)都能相处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被(bèi)赋予了特殊(shū)力(lì)量。

　　这些力量在(zài)你(nǐ)的过去帮助过你，在未来依然(rán)会在某(mǒu)个角度(dù)帮助你。

　　你该做的(de)不是嫌弃它们，而是(shì)感谢它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了(le)种(zhǒng)种(zhǒng)苦(kǔ)涩(sè)后，你值得被爱(ài)，你身上附(fù)加的种种力量(liàng)也值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏(cáng)着的，其实就是你内心深处那(nà)个弱(ruò)小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜(qián)意识里童年(nián)的(de)缩影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩(hái)子(zi)，但现(xiàn)在，这个孩子(zi)有了依(yī)靠。

　　那(nà)个(gè)依靠，就(jiù)是(shì)如今成年的你。

　　你可以(yǐ)重新接纳(nà)他(tā)，给(gěi)他(tā)无(wú)条件的爱(ài)，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内(nèi)心小(xiǎo)孩成(chéng)长了(le)，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助(zhù)过(guò)你的特质加持，你甚至会比从小一(yī)帆风(fēng)顺的孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会使我更(gèng)强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历常人(rén)所不能承受(shòu)之(zhī)痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只是伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的(de)自(zì)己(jǐ)，善用你(nǐ)特殊经历赋予你的特(tè)质，发挥(huī)出(chū)更大(dà)的潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首先(xiān)看(kàn)做是一个被爱的(de)问题，而(ér)不是去(qù)爱(ài)和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实(shí)是一门艺术，需要(yào)人们有相关的知识并付出相应(yīng)的努力。

　　非(fēi)安全型(xíng)人格其(qí)实，是没有爱的能力的(de)，因为缺(quē)爱，他们在两性关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾(ài)利希·弗洛(luò)姆的理论，其实爱的能(néng)力(lì)，应该是有勇气不(bù)计(jì)回(huí)报的去爱(ài)一个人，全心(xīn)全意(yì)的为对(duì)方好。

　　在(zài)爱的过程中，促(cù)使我们(men)成长，让我(wǒ)们得(dé)到幸福(fú)。

　　在我们年幼的(de)时(shí)候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈(mā)那时候需要工作，保证你的(de)生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实就更不(bù)应该去记(jì)恨(hèn)她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠你母亲一句原谅。

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