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十指不沾阳春水下一句是什么,十指不沾阳春水是什么意思

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  校园欺(qī)凌不一定在(zài)校(xiào)园内发生,放学后同学间的欺负行(xíng)为(wèi)也算在内。

  其主(zhǔ)要(yào)表现是身体强壮的学生欺负弱小的(de)学生,令其(qí)在心灵及(jí)肉(ròu)体上感到痛(tòng)苦(kǔ)。

  校园(yuán)欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发(fā)事件。

  有时是一人(rén)欺负一人(rén);

  有时集体欺负(fù)一人。

  通常欺凌(líng)者不觉(jué)得自(zì)己有错,而且受害者怕(pà)事,默默(mò)承受而(ér)不敢反抗和告发(fā)欺(qī)凌者。

  因此,恶(è)性循环(huán)导(dǎo)致受害者的身心深受(shòu)煎熬。

  校园欺凌的形式(shì):

  1、肢体欺(qī)凌

  推(tuī)撞、拳打脚踢,扇打以及抢夺财物等,是容易察觉(jué)欺凌形式。

  2、言语欺凌(líng)

  当众嘲笑、辱骂(mà)以及替(tì)别人取侮辱性绰(chuò)号等(děng),是不(bù)容易察(chá)觉的欺凌(líng)形式(shì)。

  3、社交(jiāo)欺凌

  孤立(lì)、杯葛以及令其身边没有(yǒu)朋(péng)友等,是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

  4、网(wǎng)络欺(qī)凌

  在(zài)网(wǎng)络发表对受害者不利的网络言论、曝光(guāng)隐私以及对受害者(zhě)的照片进行恶搞等,是容(róng)易(yì)察觉欺凌形式。

  扩展资(zī)料:

  相(xiāng)关治(zhì)理(lǐ)方案(àn):

  1、北(běi)京(jīng)解决(jué)校园欺凌

  2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺凌,教育部首先发布(bù)北(běi)京(jīng)市中小(xiǎo)学(xué)欺凌(líng)治理方案公布:发生(shēng)校园欺凌须(xū)限时上(shàng)报。

  在(zài)教育部等部门发布的《加强中小学生欺(qī)凌(líng)综合治(zhì)理方案》中要求,学(xué)校在(zài)启动调查处(chù)理程序(xù)10日内须完成调查(chá),而在此(cǐ)次(cì)北(běi)京市各区公布的实施方案中(zhōng),除了对调查时间有要求外(wài),对于事件的及(jí)时上报也做出了严格的时(shí)间要求。

  2、10分钟内须向上级(jí)部(bù)门口头汇报

  例如(rú)北京市东城区在实施方案中明确提出(chū),如发生欺凌事件,各校要在10分钟(zhōng)内向上级单位进行口头汇报,2小时(shí)内递(dì)交详细文字材料(liào)并随时汇报工(gōng)作(zuò)进展。

  3、情节严重学校(xiào)直接与司法部门对接

  与东(dōng)城区类似,海淀区除了要(yào)求30分钟内(nèi)口头上报区教委(wěi)外,对于情(qíng)节较(jiào)为(wèi)严(yán)重(zhòng)的,还要求学校要(yào)与属地(dì)派出所(suǒ)、司法等部门进(jìn)行对接。

校园暴力的(de)表现有哪些

  校园暴力的表现(xiàn)具体如下:

  1、叫受害者侮辱性绰号(hào);指责受(shòu)害者无用。

  粗言秽语(yǔ)、喝骂;

  2、对受害者的重(zhòng)复(fù)的物理攻(gōng)击,身体或物件。

  拳打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发;

  3、干涉受害者的个人财产、教(jiào)科书、衣(yī)裳等,损坏,冲(chōng)没或通过他(tā)们(men)嘲笑受害者;

  4、欺凌者明显地比受害者强,而欺凌是在受害(hài)者未能保护自己的(de)情况下发生(shēng);

  5、传漏租播关于(yú)受害者的消极谣(yáo)言和闲话;

  6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或她(tā)不想要(yào)做的散搜纳,威胁受害者跟(gēn)随命令(lìng);

  7、让(ràng)受(shòu)害者遭遇(yù)麻烦,或令受害者招致处分(fēn);

  8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害(h十指不沾阳春水下一句是什么,十指不沾阳春水是什么意思ài)者的体貌、性(xìng)取向、宗教、种族(zú)、收(shōu)入水平、国籍、家人或其他(tā);

  9、孤立、排挤受害者;

  10、敲诈:强索(suǒ)金钱(qián)或物品;

  11、画侮辱画(huà);

  12、网上欺凌(líng),即在网志(zhì)或论坛上发表(biǎo)具(jù)有人身攻击成(chéng)份的言论。

  【法律(lǜ)依据】:

  《中(zhōng)华(huá)人民共和(hé)国民法(fǎ)典》第一千二百条

  限制民事(shì)行为能力人在学(xué)校(xiào)或(huò)者其(qí)他教育机(jī)构学习、生(shēng)活期(qī)间(jiān)受到人身(shēn)损害,学(xué)校或者其他教育机构(gòu)未尽到教育、管(guǎn)理职责的,应当承担侵(qīn)权责任。

  第一(yī)千二百零一条

  无民(mín)事(shì)行(xíng)为能力人(rén)或(huò)者限(xiàn)制(zhì)民事行为能(néng)力人在幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构学(xué)习、生活期(qī)间(jiān),受到幼儿园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构以外(wài)的第三人人身损害的(de),由第(dì)三人承(chéng)担侵权责任;幼儿(ér)园、学校或者其他教育(yù)机构未(wèi)尽到管理职责的,承担相应的补充责(zé)任。

  幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教育机构承担补(bǔ)充责任后,可以向第三人追偿。

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