文章结尾的作用(yòng)都(dōu)有(yǒu)什么呢,文章结尾的作(zuò)用一般是什(shén)么是(shì)在(zài)现代文阅读当中经(jīng)常会出现如文章结尾在结(jié)构上(shàng)或在内容上有什么(me)作用的问题(tí),以(yǐ)下就是小编给大(dà)家(jiā)总结的答题要点(diǎn)结构上(shàng):总结上文,收束全文(wén)首尾呼(hū)应(yīng),使文章(zhāng)结构完整3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头(tóu)、前(qián)文内容(róng)上:画龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义,点明中心.2在(zài)现代文(wén)阅读(dú)当中经常会出现如(rú)文(wén)章结尾(wěi)在结构上或在内容上(shàng)有什么作用的问题(tí),以下就是(shì)小编给(gěi)大家总结的答题要(yào)点结构上:总(zǒng)结(jié)上文,收(shōu)束全文首尾呼应,使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文(wén)内容上:画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件的意义,点明中(zhōng)心.深化文章中心,抒(shū)发作者什么感悟或者情感3、写出(chū)了人物怎样的(de)品质(zhì)、精神(shén)或性格的。
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文章(zhāng)结尾的作用都有什(shén)么呢,文章结尾的作用一(yī)般是什么
在现代文阅读当中经常会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在内容(róng)上有什么作用的(de)问(wèn)题,以下(xià)就是小编给大家总结(jié)的答题要点结构(gòu)上(shàng):1、总结上文(wén),收束全文2、首尾(wěi)呼应,使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容上:1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件的意义,点(diǎn)明中心.2在现代文阅读当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有(yǒu)什么作用的问题(tí),以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点(diǎn)
结构上(shàng):1、总结上文,收(shōu)束(shù)全文(wén)
2、首尾呼应,使文章(zhāng)结构完整3、照应题目(mù)、照应开头(tóu)、前文(wén)内容上(shàng):1、画龙(lóng)点睛、点明事件(jiàn)的意义,点明(míng)中心.2、深化文章中心,抒发(fā)作者什么(me)感悟或(huò)者情感3、写出(chū)了人(rén)物(wù)怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神或性格。
4、言(yán)有(yǒu)尽而意无穷,留下(xià)想象(xiàng)的空间,增强感(gǎn)染力(lì)5、加深读(dú)者的印象,引(yǐn)起读者的注意、思考
使用诗句来作为结(jié)尾:
1:可以使(shǐ)文章看起来优美而富(fù)有含义(yì) 2:可(kě)以让诗句中的意境和本书(shū)要(yào)表达的感情相(xiāng)渗透(tòu),易于表达(dá)
注意:一定要结合具(jù)体文章(zhāng)和人物进(jìn)行分(fēn)析
文章结尾的(de)作用有哪些(xiē)
一(yī)、文章结尾(wěi)的作用
结构上:
1、总结上文。
2、首尾呼应(yīng),使(shǐ)文章结(jié)构完整。
3、照应题目(mù)、照应(yīng)开(kāi)头、前文(wén)。
内容上:
1、画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事件的意义,点明(míng)中心
2、深化文(wén)章中心,抒发作者(zhě)什么感悟(wù)或者情感
3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样的品(pǐn)质、精神或(huò)性格(gé)。
4、言有尽而意无穷(qióng),留下(xià)想象(xiàng)的(de)空间,增强感染力。
5、引起(qǐ)读(dú)者的注意(yì)、思考。
二、议论文开头结尾(wěi)的作唯晌(shǎng)用
议论文(wén)开头结尾的作用
1,议论文开(kāi)头的作用
A,开头通过写。
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得(dé)事例(lì),提出中心论点(引出中心论题)
B,开头通(tōng)过引用名言,提出中(zhōng)心论点,(引出(chū)中心论题)
C,开头通(tōng)过引用名人趣事(或。
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明星死了 现在是替身,哪个明星的替身死了 。
奇闻趣(qù)事)提出(chū)中心论点(diǎn)或引出中心论(lùn)题。
也(yě)起到吸(xī)引读者(zhě)往下读的作用(yòng),增强了论述的趣味性(xìng)。
2,议论文结尾的作用
A,总(zǒng)结全文,点明(míng)中心论点
B,补充论述,使论证完备(bèi)严谨,避免片(piàn)面性。
C,照应开头或题目,强化(huà)中心论点
D,强调(diào)中心论点(diǎn),激(jī)励号(hào)召人人们(men)。
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三、文章(zhāng)结尾的基(jī)本要求
1、结尾要顺(shùn)应文章内容的冲山(shān)袜发展
文章是(shì)反(fǎn)映客观事物的(de),客观事物是千变万化的(de),反映(yìng)千变万化的客观(guān)事物的文章(zhāng)形(xíng)式也是多种(zhǒng)多样的。
以(yǐ)小学生作文为例,有记叙文、说明(míng)文、应用文、议(yì)论文等文体(tǐ)类型(xíng)。
记叙文又可以(yǐ)大致地(dì)分成记人的、叙事的(de)、写景的、状物(wù)的种(zhǒng)种类别,因此,文章不能用同(tóng)一形式结尾(wěi)。
至(zhì)于应(yīng)该采用什(shén)么方(fāng)式,我们认(rèn)为,要(yào)顺应文章内容散(sàn)激的发(fā)展,不能为结尾而结尾。
有些同学在阅读别人(rén)文章时(shí),觉得有(yǒu)些(xiē)文章的结尾很有特色,非(fēi)常喜欢,也想(xiǎng)学一学,这种愿(yuàn)望很(hěn)好,但(dàn)是还(hái)要注意,你(nǐ)写一篇文(wén)章用(yòng)哪(nǎ)种方式结(jié)尾,要根(gēn)据(jù)文章内容的(de)发展来确定。
在我们学习过(guò)的文章中,结(jié)尾的(de)方法是多种(zhǒng)多样的,有的是事(shì)情写完(wán)了,文章(zhāng)也就自然结(jié)尾了,不需要再去说(shuō)什(shén)么多余的话;有(yǒu)的是文章快写完(wán)了,作者(zhě)考(kǎo)虑(lǜ)到在结尾的(de)时候有必要(yào)对全文进行一(yī)下总结,写上(shàng)几句概括性的话来收束全篇;有的人在文章结尾时恰到好(hǎo)处地通过(guò)某种途径(jìng)把文章(zhāng)的中心点明;也(yě)有的(de)人(rén)爱在(zài)文章的结尾处说几句耐人寻(xún)味的话,既能做到水到(dào)渠(qú)成,又给我们留下想像的余地;有(yǒu)的人写文章时充(chōng)分表达了(le)自己的感情,同时(shí)自己在写作过程(chéng)中被自己(jǐ)表达的感(gǎn)情所感染,情(qíng)不自禁(jìn)地在文章结尾时抒起情来;也(yě)有的人写(xiě)到文(wén)章结尾处,回应前文(wén),和(hé)文章的标题或(huò)者(zhě)文章的开头联系起来(lái)考虑,使人(rén)感到首尾圆合,浑然(rán)一体。
有的结尾以小见大,初看(kàn)不起眼,细想却很(hěn)深(shēn)刻;有的结尾(wěi)话虽说完意却(què)未完,使(shǐ)你还得好好去想一(yī)想……文章的结尾多种(zhǒng)多样(yàng),不一(yī)而足。
但(dàn)是,不管怎样,都(dōu)应(yīng)做到顺应文(wén)章内容的发(fā)展,不(bù)能抛开(kāi)前面(miàn)的内容为结尾而标新立(lì)异。
明星死了 现在是替身,哪个明星的替身死了> 要知道(dào),马尾巴只有长在马(mǎ)的屁(pì)股上甩起来才显(xiǎn)得(dé)精(jīng)神,如(rú)果(guǒ)在老(lǎo)母鸡的屁(pì)股上安上马尾(wěi)巴,那(nà)必然(rán)是非(fēi)常(cháng)难(nán)看的。
我们来看看小学语文教材《穷人(rén)》的结尾:
怎(zěn)么办(bàn)?渔夫皱起眉,他(tā)的脸变得(dé)严肃、忧虑。
“嗯,是个(gè)问(wèn)题!”他(tā)搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得把他们抱(bào)来,同死人呆在一(yī)起(qǐ)怎(zěn)么行!哦,我(wǒ)们,我们总(zǒng)能(néng)熬过去的!快去!别等(děng)他们醒来。
”但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦(la)?不(bù)愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”
“你瞧(qiáo),他们在这(zhè)里啦(la)。
”桑娜拉开了帐子。
《穷人》选自俄国(guó)著名作(zuò)家列(liè)夫托尔斯泰的作(zuò)品(pǐn),记叙的是(shì)一(yī)位渔夫和他(tā)的妻子桑娜同情(qíng)、关心一位叫西蒙的邻居(jū),在她死后收养(yǎng)她的两个孩子的事(shì),反映了沙俄时代渔(yú)民的生活状(zhuàng)况,歌颂了他们(men)美好的心灵和高尚的道德品质。
文章的结尾处集中反(fǎn)映了渔夫的心灵和(hé)道(dào)德品质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实(shí)际上(shàng),文(wén)章的前面已经(jīng)写(xiě)了(le)桑娜:
桑(sāng)娜用头巾裹(guǒ)住睡(shuì)着(zhe)的孩(hái)子,把他们抱回家。
她的心跳得厉害。
她自己也不知道为什么要这(zhè)样做(zuò),但是她觉得非这(zhè)样做不可。
“……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活(huó)该,我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好(hǎo)!”
不难(nán)看(kàn)出(chū),文章结尾(wěi)时桑(sāng)娜(nà)的心里(lǐ)特别宁静,作者为什(shén)么不在桑娜(nà)身上多花笔墨,因为,已经没有必要;文章的中心意思已经得到了充分(fēn)表现(xiàn)。
假如说,作者此(cǐ)时再对渔夫夫妇大加(jiā)一番赞颂,就会使人感到多余。
2、结(jié)尾要有助于读者理解全文
一篇文(wén)章应该是一个整体。
至于我们说的开头(tóu),结尾……都是在这个(gè)整体之中的,之所以要分开(kāi)来说(shuō),是因为为了叙述的方便(biàn)。
文章的结(jié)尾在内容(róng)上、结构上要收束全(quán)篇,对(duì)全篇要有定局、总括(kuò)、回应、深化(huà)的作用。
一(yī)般写人的文章,结尾要落实到人的思想品质和(hé)性格(gé)特征上来;一(yī)般(bān)写事的文章,结尾要(yào)落实到事情的(de)意(yì)义和作(zuò)用上来。
不管什么情况(kuàng),读者从标题到文(wén)章结束看过(guò)一(yī)遍(biàn)之后,应该有一种(zhǒng)整体感,应该使人感到,文章(zhāng)的(de)结尾和文(wén)章(zhāng)的标题、文章的开(kāi)头以及文(wén)章的中间部分,是(shì)密切(qiè)相联(lián)系的,都与这篇文章的中(zhōng)心密不可分。
在(zài)全(quán)篇文章中,文章结尾是(shì)不可缺少(shǎo)的。
如果(guǒ)某篇文(wén)章(zhāng)的结尾使人读过之后感到是(shì)多余的,或者感(gǎn)到它与前面的部(bù)分不和谐(xié),不统一,破坏了文章(zhāng)的完(wán)整性(xìng),那就不是好的结尾了。
小(xiǎo)学语文(wén)教(jiào)材《田寡妇(fù)看(kàn)瓜》的结尾值得我们(men)学习(xí):
田(tián)寡妇(fù)也无心再去看她的南(nán)瓜了。
赵(zhào)树理的《田(tián)寡妇看瓜》反映的是中(zhōng)国共产(chǎn)党领导的土地改革使(shǐ)中(zhōng)国农村发生了翻天覆地的变化。
土改前(qián),南坡庄只有半亩园地的田寡妇年(nián)年都种南瓜(guā),年年(nián)都要去(qù)看(kàn)瓜,因为村里的穷(qióng)人无土地,无法生(shēng)活,只得(dé)偷瓜充饥。
地主势力大,无人敢偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好(hǎo)天天去(qù)看瓜。
土改后,穷人分(fēn)得了土地,家家种了瓜,可田寡妇(fù)还(hái)是抱着(zhe)老(lǎo)黄(huáng)历天天去看瓜(guā),孩子劝阻她也不信,以后生病没有去看瓜,园中也无事(shì),三五天(tiān),上十天不去(qù),也无事,她就打算(suàn)不(bù)再看瓜了;收(shōu)获的(de)一天见秋(qiū)生(shēng)家拉了一车(chē)瓜,弄清了原委(wěi),就(jiù)“无(wú)心再(zài)去(qù)看她的(de)南(nán)瓜(guā)了。
”这样的结(jié)尾和文(wén)章的(de)标(biāo)题(tí)、文章的前(qián)后(hòu)内(nèi)容一起构成了一篇结构紧凑(còu)、内容完(wán)整(zhěng)、和谐统(tǒng)一的艺术(shù)整(zhěng)体,使作者(zhě)所(suǒ)要表达的主题得到充分表达。
这(zhè)样的结尾对于全篇(piān)内容和(hé)结构的(de)完整都起到了总括的(de)作用(yòng)。
3、文章结尾要充实有力
阿托尔斯(sī)泰(tài)说过,好的结尾“就是当读者把作品读完之后(hòu),有(yǒu)使(shǐ)他翻(fān)开第一页来重新去读它的力(lì)量”。
中(zhōng)国古代的作(zuò)家(jiā)也要求写诗、作文要做到“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结(jié)尾(wěi)要充实有力。
不管用哪种方法结尾,要想使文章充实有(yǒu)力,篇幅(fú)不宜过长,语言应该精炼,内容要紧扣中心。
我们先(xiān)看小学(xué)语文教材《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结(jié)尾:
黎明的时候(hòu),决口终(zhōng)于合龙了。
人们都兴高采(cǎi)烈地(dì)欢呼起(qǐ)来。
《抢险》的结尾(wěi)短短的一段只有24个字(zì),说了两层(céng)意思:一(yī)层是(shì)决(jué)口合龙(lóng)了,另一层是(shì)人们欢呼,显得充实有力(lì)。
山洪(hóng)爆发,河堤决(jué)口,险(xiǎn)情发生,大家同心协力,堵(dǔ)堤排险(xiǎn),挑灯夜战,终于在黎(lí)明(míng)使决(jué)口合龙,兴高采烈地(dì)欢呼(hū)起(qǐ)来。
这样不仅(jǐn)结(jié)尾(wěi)自然,同时(shí)又紧扣中心。
我们(men)再(zài)来(lái)看小(xiǎo)学语文教材《鸟的(de)天堂》的结尾:
当小船向(xiàng)着高塔下面的乡村(cūn)划去的时候,我还回(huí)头去(qù)看那被抛在后面的茂盛(shèng)的榕树。
我感到一(yī)点儿留恋(liàn)。
昨天(tiān)是我的眼睛骗了我。
那“鸟(niǎo)的天堂”的确是(shì)鸟的天堂啊!
结尾的这一段共(gòng)四(sì)句话,写了自(zì)己的行(xíng)踪及离开(kāi)时的(de)留恋之情,说明了第一次(cì)没有看见鸟的自身原因(yīn),表达了对“鸟的天堂”的赞美之情。
语言简明扼要(yào),特别是结句,紧扣中心,回应全文,充实有(yǒu)力。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了