在简瞎课本中的编排是(shì)：课文后边的虚宫(gōng)格(gé)中的字,统计在(zài)语文书后的《写字表(biǎo)》中(zhōng)。

　　2、“二类(lèi)字”是需(xū)要会(huì)注(zhù)音，再现时会读，其他(tā)知识不要求(qiú)全体学(xué)生(shēng)掌握(wò)，但可作为分层教(jiào)学时(shí)A层学生的学习内(nèi)容。

　　在课本中的编排是：课文后边横(héng)线间隔中有(yǒu)拼音的字,统(tǒng)计(jì)在(zài)语文书后的《认字表》。

　　一(yī)类字(zì)和(hé)二类字的学习方法：

　　一、一(yī)类字的学习(xí)和巩固

　　学生(shēng)除(chú)了知道这个(gè)字的结构，正确的笔(bǐ)顺，一共有多少笔画，还能(néng)写出注音……其实(shí)就是学习这(zhè)些生字的字音(yīn)、字形和字义。

　　老师和家长(zhǎng)可以在孩(hái)子们(men)掌(zhǎng)握之(zhī)后，进(jìn)行听(tīng)写或看拼音写词语(yǔ)等考查(chá)，以便掌握(wò)孩子(zi)的生字(zì)学习情况。

　　对(duì)于写错的字，学生(shēng)要认真的分析字形，书写正确。

　　二、二类字的(de)学习(xí)和巩(gǒng)固

　　在(zài)学习课(kè)文时，读(dú)课文、读句(jù)子(zi)的过(guò)拦氏空程中认识这些生字，那就了解了这些(xiē)生字在怎样(yàng)的(de)语(yǔ)境(jìng)中使用(yòng)，而不是单独(dú)的拿出一个字让孩子去记，这(zhè)样效果是非常低下的，而核游且还是容易错，就是很多学生(shēng)会写这个字之后，在考试中又不会了的主(zhǔ)要(yào)的原因。

　　建(jiàn)议把二类字拿出来(lái)写(xiě)在(zài)纸上，这个字(zì)上面(miàn)的注音，则(zé)需要孩子(zi)们独立完成。

　　如果(guǒ)这些生字(zì)的注音全部正(zhèng)确，孩子对这些字(zì)应(yīng)该(gāi)是认识，这只是初(chū)步的学(xué)习，在认识(shí)的基础上要理解这些(xiē)字(zì)也需要练习。

　　除此之外，还要关注会认字中(zhōng)带颜色的会认(rèn)字，带颜色的(de)会认(rèn)字是(shì)多音(yīn)字，我们(men)不(bù)仅掌握(wò)这个生字在本课的读音(yīn)，还要(yào)掌握它的其(qí)他音(yīn)。

　　在(zài)语文(wén)书书(shū)后面(miàn)有认字表，还有写字表(biǎo)，除了认字表、写字表(biǎo)之(zhī)外，还有词语表，我们(men)可(kě)以好好利用起来。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 伊拉克是不是被灭国了