高考(kǎo)小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答题模(mó)式，小(xiǎo)说标题的作用的答(dá)题模式(shì)和例(lì)题是小说标题的作用：情节上，点明中(zhōng)心事件或关键人、物(wù)，成为(wèi)全文的线索；人(rén)物(wù)上，突出(chū)人物形象或品质(zhì)；主(zhǔ)题上，揭示(暗示)主旨；表达上，比(bǐ)喻象征(zhēng)的(de)运用，形(xíng)象而又(yòu)有生动，吸引(yǐn)读(dú)者(zhě)的阅读兴(xīng)趣(qù)的。

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高(gāo)考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模(mó)式和例题

　　小说标题的(de)作用(yòng)：情节上(shàng)，点(diǎn)明中心事件或关键人、物，成为全文的线(xiàn)索；

　　人物上，突(tū)出人物形象或品(pǐn)质；

　　主题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；

　　表达上，比(bǐ)喻象征的运用(yòng)，形象而又有生动，吸引(yǐn)读者的阅(yuè)读兴趣。

　　文章情(qíng)节即围绕这一线索展开(kāi)，使文章结(jié)构完整严谨。

　　文(wén)章(zhāng)的写作线索大(dà)致可分为六大类：人、事、物、时(shí)、空、情(qíng)。

　　和题目相关(guān)的主要有(yǒu)两类：物(wù)、情(qíng)。

　　奠(diàn)定感情基调、寄(jì)托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什(shén)么之情为(wèi)线(xiàn)索。

　　判定标准：标题中出现(xiàn)具(jù)体(tǐ)事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作(zuò)线(xiàn)索。

　　2、指出线索(suǒ)是什么：以什么(me)为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来(lái)的结(jié)构作用(yòng)：贯(guàn)穿全文，使文章(zhāng)结(jié)构完整(zhěng)。

小说标题的作(zuò)用的(de)答(dá)题模(mó)式是(shì)什么?

　　小说标题作(zuò)用答题格式：

　　（1）先看标题(tí)的表层(céng)义：（词语的含义(yì)，概括(kuò)内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再(zài)思考深层含(hán)义：（引申义、比喻义、象征义）；人物(wù)与(yǔ)人(rén)物的关系(xì)（表明人(rén)物(wù)性格(gé)、表明作者(zhě)的(de)情感(gǎn)与态度）；主(zhǔ)旨与主旨的关(guān)系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的作(zuò)用的答题格(gé)式：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字词(cí)。

　　就是从理解文章(zhāng)标题关(guān)键(jiàn)词的本义，字面义入手，联系(xì)文章内容(róng)，得(dé)出标题的深(shēn)层含(hán)义(yì)或(huò)作用。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也就是从(cóng)理解文章(zhāng)标题的修辞手法(fǎ)入手，联(lián)系文章的(de)人物形(xíng)象及隐(yǐn)含的情感来理解标题的含(hán)义或作(zuò)用(yòng)。

　　3、看内容主旨开曼群岛属于哪个国家 开曼群岛是国家吗(zhǐ)。

　　从文开曼群岛属于哪个国家 开曼群岛是国家吗章的写作内容(róng)，作者感情(qíng)，主题思(sī)想入手(shǒu)，分析标题(tí)揭示(shì)的思想内容。

　　标题的常(cháng)见作(zuò)用：

　　1、概括文(wén)章(zhāng)的主(zhǔ)要内容(róng)。

　　2、作为文章(zhāng)线索（文章(zhāng)情(qíng)节围绕这一(yī)线索展开）。

　　3、作者感情的(de)出发(fā)点。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语带(dài)双关弊(bì)枯。

　　6、是全文的(de)“文眼”（提(tí)示文(wén)章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明(míng)写作对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透(tòu)露情感主旨。

　　此(cǐ)外还有作用：寓意(yì)含蓄，引人深(shēn)思(sī)；制(zhì)贺(hè)橡造悬念，激发读(dú)者的阅读兴(xīng)趣。

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