金融界6月2日(rì)消(xiāo)息 民(mín)政(zhèng)部等四部(bù)门发布关于做好2023年普(pǔ)通高校毕(bì)业生到城乡(xiāng)社区就业工作的(de)通知(zhī)。其中提出，加大(dà)从高校毕业生中定向招聘(pìn)社区专职工(gōng)作(zuò)人员的(de)工作力(lì)度，综合考虑本地高(gāo)校毕业(yè)生数量、报考社区专职工作人员意愿等因素，科学设定定向招聘高校(xiào)毕业生的(de)社区专职工作人员岗(gǎng)位（以(yǐ)下简称“定向(xiàng)招聘岗位”）数量，鼓励(lì)2023年(nián)定向(xiàng)招聘岗位数量不少于2022年。各(gè)地社(shè)区专职(zhí)工作人员定向招聘(pìn)2023届(jiè)高校毕业生工作须于8月31日前完成。定向招聘岗位优(yōu)先向困难高校毕业(yè)生(shēng)倾斜。

　　具体通知如下(xià)：

　　一、统(tǒng)筹做(zuò)好社(shè)区专职工作人(rén)员招聘(pìn)工作。各地(dì)要(yào)对(duì)照“十四五”期末每万城镇(zhèn)常住人口拥有社区(qū)工作(zuò)者(zhě)18人的规划目(mù)标，进一步充(chōng)实社(shè)区工(gōng)作力(lì)量(liàng)，统筹(c佳明运动手表是哪个国家的 佳明手表属于什么档次hóu)社区专职工作人员现有空岗(gǎng)待招聘、因退休(xiū)离职待招聘、新增待招聘岗位等需求，科学拟订本地区2023年社区专(zhuān)职工作人员年度招聘计(jì)划。以县(xiàn)（市、区、旗）为单(dān)位，统一规范社区专职(zhí)工(gōng)作(zuò)人员(yuán)选聘程(chéng)序和资格条(tiáo)件，由民(mín)政(zhèng)、人力资源(yuán)社会保障等部门共同组织实施(shī)。原则上(shàng)2023年所有新招聘社区(qū)专(zhuān)职工作人员岗(gǎng)位全部(bù)面(miàn)向高校毕业生开放。鼓励具备条件的行政村积极吸纳高校毕(bì)业生到村担(dān)任(rèn)村(cūn)务工作(zuò)者。

　　二、重点(diǎn)做好定(dìng)向招聘(pìn)高校(xiào)毕业生(shēng)工作。加大从(cóng)高校毕业(yè)生(shēng)中定向招聘社区专职工作人员的工(gōng)作力(lì)度，综(zōng)合考虑本(běn)地高校毕业生数量(liàng)、报(bào)考(kǎo)社区(qū)专职工作人员意(yì)愿等因(yīn)素(sù)，科(kē)学设(shè)定定向招(zhāo)聘高校毕业(yè)生的社区专职工作人员岗位（以下简(jiǎn)称(chēng)“定向招聘岗位”）数(shù)量，鼓(gǔ)励2023年定向(xiàng)招聘岗(gǎng)位数量(liàng)不少于2022年(nián)。各地(dì)社区专职工(gōng)作人员(yuán)定(dìng)向(xiàng)招(zhāo)聘(pìn)2023届高校毕(bì)业生工作(zuò)须于8月31日前完(wán)成。定向招(zhāo)聘岗位优先(xiān)向(xiàng)困难高校(xiào)毕业生倾斜。

　　三、发展(zhǎn)城乡(xiāng)社区(qū)服务吸纳就业。贯(guàn)彻(chè)落实《“十四五”城乡社区服务体系建设规划(huà)》，鼓励在(zài)社区发展养老、托育(yù)、家(jiā)政、物业、健康等生活性(xìng)服务，支(zhī)持相(xiāng)关企业(yè)、事业单(dān)位、社会组织在城乡(xiāng)社区设置服务网点或开展社区服务，对吸纳高校毕业生就业的小微企业，符合条件的按规定落实社会保险补贴(tiē)等帮(bāng)扶政策(cè)。高校毕业生佳明运动手表是哪个国家的 佳明手表属于什么档次在城(chéng)乡(xiāng)社区服务领(lǐng)域(yù)创业，符合条件的，可申(shēn)请最(zuì)高20万元的个人创(chuàng)业担保贷(dài)款，由(yóu)财政给予贴息；鼓(gǔ)励利(lì)用社区综合服务设施为高校毕(bì)业生在城(chéng)乡社区服务领域创业提供必要(yào)的场地支持。高校毕(bì)业生在(zài)城乡社区服务领域灵活(huó)就业的，符合条件的可(kě)申请(qǐng)获得社会(huì)保(bǎo)险补(bǔ)贴。

　　四、开发(fā)社会(huì)工(gōng)作岗位(wèi)拓展就业空间。进(jìn)一步(bù)增加(jiā)社(shè)会工作(zuò)就业岗位，引导高校毕业生到乡镇（街道）社会工作站开展服务。鼓励(lì)各(gè)地对(duì)接辖区内高校，在社会工作(zuò)服务平台中(zhōng)打造“研究生工(gōng)作站”、“大学生研学实践基(jī)地”、“双交流基地(dì)”等“政社校”合作平台，探(tàn)索社会工作高层次人才资源集聚和合(hé)作(zuò)机制，为(wèi)吸引社会工作专(zhuān)业高校毕业生(shēng)到基层就业创造积极条件。

　　五、设立就业见(jiàn)习岗位促进就业。积(jī)极组织(zhī)社会组织、城(chéng)乡社(shè)区组织、社区服务类企业等参与“百(bǎi)万(wàn)就业见习岗位募集计划”，开发(fā)一(yī)批就业见习岗位，引(yǐn)导(dǎo)高校毕业生到城乡社区实践服务、增进了解，激(jī)发到社区就业的热情。对见(jiàn)习单位按规定落实(shí)就业见习补贴和(hé)激(jī)励推动政策，对城乡社(shè)区组织见(jiàn)习期(qī)满的(de)见习人员，可(kě)按规(guī)定(dìng)同等条件下优先(xiān)招录(lù)为社区(qū)专职工作(zuò)人员(yuán)。

　　六、加强高(gāo)校毕(bì)业生教(jiào)育引导。各地各高校(xiào)要(yào)强化对在校大学生的理想信念和思想教(jiào)育，引导在校大学生树立(lì)科学的(de)就业观(guān)和成才观，激励高(gāo)校毕业生积极投身城乡社(shè)区(qū)等基层一线锻炼锤炼、成(chéng)长成才。要进一(yī)步(bù)开发社区(qū)治理和(hé)服务相关理论和实践课程，在城乡社区设立(lì)实习实践基地，组织在校大(dà)学生走(zǒu)进城(chéng)乡社(shè)区，开展实习实(shí)践(jiàn)、志愿服务(wù)、社(shè)会公益(yì)等活(huó)动，培养做群众工作、链接资(zī)源(yuán)、提供(gōng)服务、化解矛(máo)盾的能(néng)力；鼓励社会资本设立社区创新专项基金，在(zài)高校教师(shī)指导(dǎo)下组建创新团(tuán)队，以乡村产(chǎn)业振(zhèn)兴、智慧社区(qū)建设(shè)等(děng)为(wèi)重点开(kāi)发便于就业创业的项目，激(jī)发高校毕业生在城乡社区创新创业的热情。

　　七、强化社区就业(yè)服务指导。各地公共就业(yè)人才(cái)服务(wù)机构要及时(shí)收集社区(qū)岗位招聘信息，通过线上线下各种途径向社会(huì)公开发布。国家(jiā)大学生就业服(fú)务平台、高校毕业(yè)生就(jiù)业服务平台(tái)要设立高校毕(bì)业生城乡基层就(jiù)业(yè)岗位发布专题(tí)，汇(huì)集(jí)发布各(gè)地(dì)社区专职工作人(rén)员招聘(pìn)信(xìn)息。各(gè)地(dì)民政部(bù)门要做好社区专(zhuān)职工作人员相关信息的收集和对接，围绕社区专职(zhí)工作(zuò)人员工作性质、工作职责、职业发展路(lù)径(jìng)、薪(xīn)酬(chóu)待遇等高校毕业生(shēng)关心的重点问题加大宣传力度，可采取随岗位(wèi)需求(qiú)信息一并推送至(zhì)就业服务平台、在青年群体使用较多的新(xīn)媒(méi)体平台宣传发布等多种形式，增进高(佳明运动手表是哪个国家的 佳明手表属于什么档次gāo)校毕业生对社(shè)区(qū)专职工作(zuò)人(rén)员职业的了(le)解。各地教育、人力资源社会保障(zhàng)部门和(hé)各高(gāo)校要主动(dòng)创造条件(jiàn)，为(wèi)面向高(gāo)校毕业生精准推送社区就业(yè)信息、提供社区就业服务指导予(yǔ)以(yǐ)支(zhī)持和保(bǎo)障(zhàng)。

　　八、营造拴心留人的良好环境(jìng)。以县(xiàn)（市、区、旗）为单位，做好新入职社区专职工(gōng)作人员的高校(xiào)毕业生（以(yǐ)下简(jiǎn)称“新(xīn)入职高校毕(bì)业生”）初(chū)任(rèn)培(péi)训工(gōng)作，原则上在入(rù)职(zhí)6个月之(zhī)内开展3至5天(tiān)的集中脱产培训，灵活(huó)采用以老带新、观(guān)摩学习(xí)等形式开展(zhǎn)结(jié)对帮带(dài)培训，帮助新入职高(gāo)校毕业生尽快熟悉社区情况、投入社区工(gōng)作(zuò)。加强对新入职高校(xiào)毕(bì)业生的关心关爱，在工作生活心理(lǐ)等方(fāng)面对其给予支持和帮(bāng)助。加大从优秀城乡社区工作者中招录(lù)（聘）公务员或事业单位工作人员(yuán)特别是街道（乡镇(zhèn)）干部力度。大(dà)力宣(xuān)传高校毕业(yè)生(shēng)在社区就(jiù)业创业(yè)的优秀(xiù)典型和(hé)先进(jìn)事迹，营(yíng)造广大(dà)青年(nián)投身城乡社区建设增长才干、实(shí)现价值的(de)良好氛围。

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