大学的学分是啥意思，大学学分的(de)规范是(shì)什么是学分制，教育(yù)形式的一(yī)种，以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和学分，衡量(liàng)学(xué)生学习质和量的归纳教(jiào)育管理准则的。

　　关(guān)于(yú)大(dà)学的学分(fēn)是(shì)啥(shá)意思，大学学分(fēn)的规(guī)范(fàn)是什么(me)以及(jí)大学的学(xué)分是啥意思，大学学(xué)分是干什(shén)么的(de)，大学(xué)学分的(de)规范是(shì)什么，体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？大(dà)学学(xué)分(fēn)是干啥的，大学里(lǐ)学分是什么等问题(tí)，小编将(jiāng)为(wèi)你收拾(shí)以下(xià)常识：

大学的学分是(shì)啥(shá)意(yì)思(sī)，大学学分的(de)规范是(shì)什么(me)

　　学分制，教(jiào)育形式的一种，以(yǐ)选(xuǎn)课为中心，教师辅导为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡量学生

　　学习质和量(liàng)的归纳教育管理准则(zé)。

　　与班建制、导师制合称(chēng)三大教育形(xíng)式。

　　19世(shì)纪末(mò)学分制

　　创始于(yú)美国(guó)哈佛大学。

　　1918年北京大学在(zài)国内(nèi)首先实施”选课制”，1978年国内(nèi)一些有条件

　　的(de)大学开端(duān)试行学分制，现(xiàn)在学分制(zhì)变(biàn)革已在国(guó)内高校全面推(tuī)开。

大学学(xué)分是什么意(yì)思

　　学分，是(shì)用(yòng)于核算学(xué)生(shēng)学(xué)习量的一种 计(jì)量单位 ，按学期核算，每门课(kè)程及实践环节的详细学分数以专业 教育(yù)方案 的规则为准。

　　部(bù)分校园也有(yǒu)按学分(fēn)收(shōu)费的(de)准则(zé)。

　　经过学分能够评判学(xué)生在大学(xué)期(qī)间的(de)学习常识的(de)广度，学生获得的学分越(yuè)多(duō)，阐明学生学到的东西也(yě)就越多。

　　在某些大学中，学分(fēn)也(yě)变成了(le)点评学生优异程度的一个重要(yào)规(guī)范。

　　 大(dà)学(xué)学分制

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，以位置为(wèi)辅佐，经过(guò)绩点和(hé)学分(fēn)衡量(liàng)学生学习(xí)质量的归纳教育(yù)管理准则。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于美国(guó)哈佛大学，与班建制、导师制(zhì)合称三(sān)大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束的特征(zhēng)，又有彻(chè)底学分制的特征。

　　它既保留了学年制方案性强、专业分类紧密完好的(de)特性，又具(jù)有学(xué)分(fēn)制(zhì)的某些长早樱处，比方(fāng)，在对课程的选(xuǎn)修(xiū)方面，给(gěi)予学生在必定范(fàn)围内的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是(shì)一种把有(yǒu)必(bì)要获得的结业总学分作为(wèi)结业规范的一种教育管理(lǐ)准则(zé)，它要求(qiú)依(yī)照培养(yǎng)目(mù)标和教育方案中各门课程及教育环(huán)节的学时量，确认每门课程的学(xué)分，设置(zhì)必修课和选修(xiū)课，规则各(gè)类课程的份额，以(yǐ)及准予学生结业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学分制(zhì)是在学(xué)分(fēn)制(zhì)基(jī)础上发生的一(yī)种能用(yòng)以显现学(xué)生(shēng)每门课程的学习(xí)成果(guǒ)的质量，以(yǐ)及学年(nián)和结业总成(chéng)果质量的教育(yù)管理准则,，其核算公式为:学分(fēn)绩(jì)点(diǎn)=学分(fēn)×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权学分制(zhì)也是在学分制的基体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？础上发生的一种能(néng)用以显现学(xué)生对某(mǒu)些要点(diǎn)课程的学习质(zhì)量，以区别学(xué)生专业水(shuǐ)平凹凸(tū)的教育管(guǎn)理准则。

　　实施加权学分，将教育方案中(zhōng)的学(xué)分，依据课(kè)程类(lèi)别，求学(xué)成果差异等(děng)别离确认(rèn)不(bù)同的(de)权重系数，方案学分(fēn)乘以权重系数，得出加权学分，以区(qū)别学生学习成(chéng)果好坏(huài)，并(bìng)做为选拔尖子生(shēng)、评优、评(píng)奖的重要依(yī)据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要求(qiú)学生修满教育方(fāng)案规体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？则的最低学格外，还应修(xiū)满课外附加学分(fēn)才(cái)干结业的一种教育管(guǎn)理准则。

　　一(yī)般说来，课外附加学分可依据(jù)学生参与学科比赛与(yǔ)学术活动、思想品德与社(shè)会工作、文(wén)体活动与公益活动的状况来鉴定。

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