认真地还是认真(zhēn)的写作业，认真的与(yǔ)认真(zhēn)地是认真的和认真地(dì)的(de)区(qū)别在于用法不同，认真(zhēn)“的”后面接名词的。

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认真地还是认真的(de)写作业，认(rèn)真的与认真地

　　认真(zhēn)的和(hé)认真地的(de)区别在于用法不同，认真“的”后面(miàn)接名词。

　　例如(rú)：认真的学习；

　　认真“地”后面接动(dòng)词，例如：认真地跑(pǎo)步。

　　意思是(shì)信以为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对待(dài)，不马虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学习要(yào)踏实认真，不(bù)要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非(fēi)常认真，生怕出现(xiàn)什么(me)差错。

　　3、上课要认真听(tīng)讲(jiǎng)，不(bù)要三(sān)心二意。

　　4、代(dài)表们认真讨(tǎo)论并且(qiě)一致(zhì)通(tōng)过了决议(yì)。

认(rèn)真地(dì)还是认真的写作业(yè)，哪个是正(zhèng)确的用法？

　　“认(rèn)真(zhēn)地做作(zuò)业”用地是妥帖还是妥贴，妥帖和妥帖哪个正确：地；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告特(tè)点也必须和(hé)它前面的(de)词和词(cí)组构成一妥帖还是妥贴，妥帖和妥帖哪个正确(yī)种(zhǒng)特有形式来为它(tā)后(hòu)面(miàn)的动(dòng)词服宏明务(wù)，构成“状动关系(xì)”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处(chù)的(de)“地”便为状(zhuàng)语的(de)标志(zhì)，应读de。

　　她愉快地(dì)接(jiē)受了这件礼物。

　　其他(tā)“de”字(zì)的(de)用(yòng)法

　　1、“的”的结构特点是(shì)必须和它前(qián)面的词构成(chéng)一种(zhǒng)固有的“的字结(jié)构”形(xíng)式来(lái)修(xiū)饰、限(xiàn)制和(hé)说(shuō)明后(hòu)面的(de)名词或并首代词，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的(de)”即(jí)为定语的标志，应读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这所学校(xiào)就是残疾(jí)人培训(xùn)学校(xiào)。

　　3、“得(dé)”为结构(gòu)助词时，必须用在动词(cí)或形容词之后，带着它后面的词语为其前的动词或(huò)形容词服务，即作动形谓语的补(bǔ)语。

　　如：看妥帖还是妥贴，妥帖和妥帖哪个正确得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处(chù)的(de)“得”便(biàn)为补语的标志，应读de。

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