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　　集美大学自(zì)考和高考的区别

　　高(gāo)考，全称为“普通高等学校招生(shēng)全国(guó)统一考试”，基(jī)本上是(shì)社会中所有人员期(qī)待成才(cái)的(de)一种现实性必(bì)备途径(jìng)，其(qí)价值意(yì)义无(wú)异(yì)于古代封建(jiàn)时期的科举取仕一般，是所有社会学子登(dēng)上(shàng)高等知识殿堂(táng)的(de)必经途径，社会中(zhōng)称之为(wèi)“全日制”或“普(pǔ)招(zhāo)生(shēng)”。

　　而自考，通称为(wèi)“高等(děng)教育自学(xué)考试”，从1981年正式开考(kǎo)以来，由于学习(xí)方式(shì)的开(kāi)放性特点(diǎn)，以及理论知识的完备性要求，而广受(shòu)专科学生以及社会励志改(gǎi)变命运人士的欢(huān)迎。

　　自考就是(shì)那(nà)一扇重(zhòng)新让为你打开(kāi)的窗。

　　01、自(zì)考是(shì)高考的重要补充手(shǒu)段

　　普通高等教育是社会正(zhèng)常化教人的正常语速是多少字，正常人的语速一般在每分钟育机制模式；

　　而继续教(jiào)育则是社会(huì)中在(zài)职人员(yuán)追求(qiú)上进的(de)最有效手(shǒu)段(duàn)，自考作为继续教育的(de)先行(xíng)者，起到了对于(yú)高考制度最实际的补充作用。

　　自考人群主体基(jī)本(běn)上面向的(de)是大中专院校学(xué)生(shēng)、高考失榜、生(shēng)活不(bù)如(rú)意以及期待“知识改变命运”的群体，对于这一类人(rén)，自考能让(ràng)其对于社(shè)会的学术(shù)追求重新回到(dào)正(zhèng)常轨道，让他们自身的价(jià)值能获(huò)得主流社(shè)会的强烈(liè)肯定，符合现代(dài)化建设所需的价(jià)值观和(hé)知识(shí)体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特(tè)色(sè)

　　自考生学习方式具有(yǒu)强烈的自育、自励价值，更有(yǒu)其开放性模式(shì)兼容(róng)特色，受(shòu)到社会中各类求学人士的广泛(fàn)欢迎。

　　高考，尽管(guǎn)参(cān)考人(rén)数较多(duō)，浩浩荡荡，然而其自身群(qún)体多集中于18岁(suì)左(zuǒ)右的高中毕(bì)业历届生与应届生，很难照顾(gù)到其他(tā)求学(xué)人群的学习需求，而且(qiě)一考定终身模(mó)式，多少年(nián)来(lái)一直受到教(jiào)育界，各界有影响人士对于其合人的正常语速是多少字，正常人的语速一般在每分钟(hé)理性的(de)质(zhì)疑(yí)，因此自考反而具备强烈(liè)的反(fǎn)衬色彩，我们应该为自考(kǎo)感到自豪。

　　什么是自考本(běn)科？

　　自(zì)考本科是高等(děng)教育(yù)自(zì)学考(kǎo)试本科的(de)简称，自考本科(kē)是(shì)我国基本(běn)高等教育制度之一(yī)，成绩合格后由(yóu)主(zhǔ)考学校和高等教(jiào)育自学考试委员会联合颁(bān)发大学毕业证书，国家承认学历，学信网可查，符合条件者由(yóu)主考大(dà)学授予学士学位。

　　获得自考(kǎo)本科(kē)学历，根据(jù)国家教育部1988年15号(hào)文(wén)件(jiàn)，享(xiǎng)受普(pǔ)通高等教育毕业证书相(xiāng)同的法律(lǜ)效力。

　　很(hěn)多(duō)单位为什么不(bù)承认自考本科原因：很(hěn)多用人单位会觉得自考本科是(shì)靠自学出来的，并没有通过专业的(de)学习，怀疑个人(rén)能力(lì)，所以不承认。

　　自(zì)考学历找(zhǎo)工作会被拒绝(jué)吗(ma)其(qí)实没有肯定的答(dá)案(àn)，有的(de)人会因(yīn)为(wèi)自考本科找到好工作，也有的单位不(bù)认可自考本(běn)科(kē)，在招聘的时候经(jīng)常说只(zhǐ)招统招生。

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