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相(xiāng)对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝(jué)对评价区别举例现代教育技术(shù)

　　相(xiāng)对(duì)评价和(hé)绝对(duì)评价区别(bié)：1、相对(duì)评价是在(zài)被评价(jià)对(duì)象的群体中建立基准，然后把该(gāi)群体中的各(gè)个对象逐一(yī)与基准进(jìn)行比(bǐ)较，以判断该群体中每一成员的(de)相对优势(shì)。

　　2、绝(jué)对评价是在(zài)评价(jià)对象的集合之外(wài)确定一个标准，评(píng)价时把评价对象与客观标准进行比较，确定评(píng)价对(duì)象达到目标基准绝对位置的评价(jià)方法。

　　3、相对评(píng)价：利用(yòng)相对评价(jià)可以了解学生(shēng)之间的差异(yì)，便于(yú)比(bǐ)较个体(tǐ)学习(xí)成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标准比较客观，如果评(píng)价是准确的，那么评价之后，每(měi)个被评价者(zhě)都可以明确自(zì)己与客观标准的差距，有利于(yú)发(fā)扬优点，克(kè)服缺点。

　　同时，运用绝(jué)对评价法(fǎ)，可直接鉴(jiàn)别各教(jiào)育目标完成情(qíng)况，明确今后工作的重点。

相对(duì)性评价和(hé)绝(jué)对性评价(jià)的区(qū)别

　　相(xiāng)对性评价(jià)和绝对性(xìng)评价的(de)区别：定亩(mǔ)带义不(bù)同，评价依(yī)据不同，性质(zhì)不同(tóng)。

　　1、定义(yì)不(bù)同(tóng)：绝对性评价又称目(mù)标参照性评价，是用目标参照性(xìng)测(cè)验(yàn)对学生成绩进行评定。

　　相对(duì)性评(píng)价也称(chēng)常模参照性评价，是用常模参(cān)照性测验对学生(shēng)成绩进行的(de)评定。

　　2、评价依据不同：绝对(duì)性评(píng)价依据(jù)教学目标和教材编(biān)制(zhì)试题来测(cè)量学生(shēng)的学业成绩，判断学生是否达到了教学目(mù)标的要求。

　　而相(xiāng)对性(xìng)评(píng)价(jià)依据学(xué)生个(gè)阿富汗玉为什么便宜，阿富汗玉为什么不值钱人的(de)成(阿富汗玉为什么便宜，阿富汗玉为什么不值钱chéng)绩在(zài)该班学生成绩序列中(zhōng)或常模中所(suǒ)处做唯的(de)位置来评(píng)价和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝(jué阿富汗玉为什么便宜，阿富汗玉为什么不值钱)对性评价是一种外部评价，注重的是目标达成与否，不考(kǎo)虑个(gè)体(tǐ)的相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如(rú)，大学考试(shì)、驾(jià)照考试(shì)等。

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