小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明(míng)方法及作用(简短)是六种常用说明方法分(fēn)别是举例子、引资(zī)料、作比(bǐ)较、列(liè)数(shù)字、分类别、打比(bǐ)方(fāng)的。

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小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简(jiǎn)短)

　　举例(lì)子(zi)的作用是(shì)使文(wén)章表达的(de)意思更明(míng)确(què)，读者(zhě)更(gèng)能理解(jiě)，具体地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实(shí)际事(shì)例来说明事物，使所要说明的(de)事物(wù)具体化(huà)，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例(lì)的说明方法说(shuō)明事(shì)物或事理(lǐ)，一要注意例(lì)子(zi)的代(dài)表性，二(èr)要(yào)注意例子的(de)适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意思(sī)更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的分压公式是什么，分压公式是什么意思(de)内容更充(chōng)实具(jù)体(tǐ)，更具说服(fú)力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资料(liào)的范围很广，可以(yǐ)是经(jīng)典著(zhù)作，名家名言，公(gōng)式定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说(shuō)明文语(yǔ)言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗(shī)情画意。

　　引用(yòng)故(gù)事使文章(zhāng)具(jù)有趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较(jiào)是将两(liǎng)种类别相同或不同(tóng)的事物、现象加(jiā)以比(bǐ)较来(lái)说明事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人(rén)们比较陌(mò)生的事物，可(kě)以(yǐ)用具体的或者大家已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的(de)特征也往往(wǎng)在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是(shì)同类(lèi)相比，也(yě)可以是异类(lèi)相比(bǐ)，可以对(duì)事物(wù)进行“横(héng)比”，也(yě)可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具(jù)体(tǐ)化(huà)，还(hái)可以采用列数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较(jiào)多的数字(zì)，一(yī)定要准确无(wú)误(wù)，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字也(yě)要有可(kě)靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字的方(fāng)法进行说明，既能准确客观地反映事(shì)实(shí)情况，又(yòu)有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地(dì)说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明事物的(de)特征(zhēng)，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的异(yì)同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清晰地说(shuō)明了说明对(duì)象的(de)特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事物之(zhī)间(jiān)的相似之处作(zuò)比较(jiào)，以突出(chū)事(shì)物(wù)的形状特点，增强说明的形象性(xìng)和生(shēng)动性的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的说(shuō)明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻(yù)、和借(jiè)喻，而说(shuō)明多用明喻(yù)和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象(xiàng)地说(shuō)明了说明(míng)对象的(de)特点，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是(shì)通过列举(jǔ)有代表性(xìng)的、恰当的事例(lì)来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确(què)，使说明的对象(xiàng)更生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古(gǔ)迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香(xiāng)格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明(míng)事物特征或事理的方法。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝(jué)对不(bù)能用，即使是估计的(de)数字，也要有可靠的根(gēn)据(jù)，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：使说(shuō)明对象(xiàng)的特点更(gèng)加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界(jiè)上含沙(shā)量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说明(míng)文中斗老镇将两种类(lèi)别相同或(huò)不(bù)同的(de)事物、现象等加(jiā)以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某种(zhǒng)特征。

　　例(lì)句：黄河(hé)是世界上(shàng)含沙(shā)量(liàng)最大(dà)的(de)大(dà)河(hé)，其含(hán)沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修辞手法来说明事物特征的一种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使抽(chōu)象的事物变得(dé)具体、生(shēng)动、形象(xiàng)。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民族的(de)摇篮(lán)。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物(wù)的特征，往往从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异(yì)同，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然(rán)后(hòu)依(yī)照类别逐(zhú)一加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的(de)特征(zhēng)条理清(qīng)晰，一目(mù)了然(rán)。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来(lái)说可以分为(wèi)两大(dà)类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物的(de)本质特征作概(gài)括的说明(míng)方法分压公式是什么，分压公式是什么意思。

　　作用：科(kē)学准确地解释(shì)空粗说明对象的(de)内(nèi)涵(hán),使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的(de)四边形(xíng)叫平行四边形。

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