小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好的(de)。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于(yú)界面相对较硬du或粗糙的(de)物(wù)体，比如木工划线，机(jī)械(xiè)制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩(suō)写(xiě)，意思是"硬"，B是(shì)Black的(de)缩写，意思(sī)是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字(zì)越(yuè)大，说明写出的字越黑越(yuè)软，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬(yìng)度(dù)来定的,从软到硬(yìng)分(fēn)别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同(tóng)素异形体之一石墨(mò)做笔芯(xīn)的(de)。

　　铅笔的分类(lèi)正(zhèng)是按照笔芯(xīn)中石墨的份量来(lái)划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较高，适合(hé)用于界面相对较硬或粗(cū)糙的(de)物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯兰州女人为什么戴头巾硬度适中(zhōng)，适合一般情况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)相对较(jiào)软，适合绘(huì)画(尤其是素描)，其(qí)中2B铅(qiān)笔被用于(yú)填涂一些机器可识别的卡片(piàn)，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其(qí)他作业联系紧(jǐn)密

　　写(xiě)一(yī)手好字，可让人(rén)受益(yì)终生。

　　尤其对学(xué)生(shēng)来说，学习写字实际(jì)也是一(yī)种(zhǒng)行为(wèi)规(guī)范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如烂(làn)笔(bǐ)头，在学习中，如果让孩子一边学习好(hǎo)功课，一边(biān)进(jìn)行抄(chāo)写练习，可(kě)以互补(bǔ)互(hù)益。

　　久而久之，自然(rán)形成了行为规范的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　比如，一(yī)边学习课文，一(yī)边(biān)进(jìn)行生(shēng)字、词语和段落抄写(xiě)练习，既可以巩固知识，又提高了写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩子们(men)的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字(zì)与个人(rén)的关(guān)系(xì)不(bù)可(kě)忽视

　　写字(zì)是每个人(rén)很重要、很(hěn)基本的一项技能，当然有很多人认为现在可以(yǐ)用打(dǎ)字(zì)机代替写字，写字教学不必再强(qiáng)调了，但日常生活中更(gèng)多(duō)时(shí)候还是不(bù)能不靠(kào)手写的。

　　人与人(rén)的交流，缺少不了写(xiě)字，而写字对于培养一个(gè)人(rén)的耐(nài)心、恒心有着很大的助(zhù)益。

　　《语(yǔ)文(wén)课程标准》亦指出：“识字写字是阅读(dú)和写作的(de)基础，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过(guò)程(chéng)中，也发现(xiàn)学(xué)生字写得好坏，与他的学习(xí)有很大的关联。

　　基本上来说(shuō)，字写得(dé)工(gōng)整(zhěng)、美观(guān)的(de)学(xué)生，他在(zài)学习(xí)时也比较(jiào)细心、认(rèn)真，而字写得潦草的(de)学生(shēn兰州女人为什么戴头巾g)，其学(xué)习也(yě)比较粗心(xīn)、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先(xiān)生(shēng)认为“唯读书(shū)与写(xiě)字可以变(biàn)化气质”，他对儿(ér)子的习字非常(cháng)重视，在(zài)家书中对于习字(zì)方面有很多的论述。

　　曾有教育前(qián)辈说过致力抓好(hǎo)两件事(shì)，一(yī)件是扫地，一件(jiàn)就(jiù)是(shì)写(xiě)字。

　　确(què)实，这两件事都不(bù)算大事(shì)，但对于一个人(rén)一(yī)生的(de)成长关(guān)系甚大。

小(xiǎo)学生(shēng)用铅笔(bǐ)HB的(de)好还是2B的好？

　　开学(xué)后，我(wǒ)家最小的一(yī)个侄(zhí)子(zi)就要(yào)上小(xiǎo)学(xué)了。

　　而(ér)用什(shén)么样的铅笔，则是首先(xiān)要考虑的(de)问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论(lùn)一下(xià)铅笔(bǐ)的问题。

　　我记得(dé)我上(shàng)小(xiǎo)学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔，都知道(dào)小孩(hái)子的东西总是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不(bù)仅写字淡，而且(qiě)摔了好几次，还(hái)不(bù)断，( ω )。<兰州女人为什么戴头巾/p>

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反了(le)。

　　直到(dào)长大(dà)后，我(wǒ)才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的(de)H和B的含义，虽(suī)然(rán)大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表(biǎo)示(shì)硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适(shì)中的(de)铅(qiān)笔。

　　另外(wài)要说的是，B数(shù)越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就(jiù)越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经(jīng)验的老司机，初学写字的小朋友用什(shén)么铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理(lǐ)由是硬度(dù)适(shì)中；加之小孩子写(xiě)字比(bǐ)较用力，用HB铅笔(bǐ)则不(bù)易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下(xià)面(miàn)两图是HB铅笔(bǐ)效果(guǒ)。

　　我建议，第一次(cì)拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而不(bù)是(shì)HB！

　　我(wǒ)之前(qián)也和大家一(yī)散握宴样，用专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时间的(de)教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友(yǒu)从来没有写过字，强烈建议不要(yào)用HB的铅笔，而是(shì)用稍微软一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为啥(shá)小孩子(zi)写字普遍比较用(yòng)力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的(de)铅(qiān)笔颜色(sè)太浅，而皮圆很多(duō)写字本的颜色本(běn)身(shēn)又不是太白，为了让写出来的字能够看清，小朋(péng)友(yǒu)会不自觉加大力量，力量(liàng)大到第二(èr)页，甚至于第三页都(dōu)留(liú)有很深(shēn)的印(yìn)记，导(dǎo)致下一页(yè)不光滑，影响写字效果。

　　同时，用(yòng)力写字实(shí)在(zài)太(tài)容易让孩子(zi)疲劳(láo)。

　　并且，还有个(gè)更严重(zhòng)的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加大(dà)力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下(xià)面图片上这种姿势非(fēi)常典型的。

　　这就是为(wèi)什么一(yī)二年级小(xiǎo)朋(péng)友执(zhí)笔(bǐ)姿势错误率很高的原因（在我看来冲(chōng)银，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒(dào)容(róng)易(yì)断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写出(chū)来的字能够看(kàn)清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上(shàng)用力，很容易就折断了。

　　上面(miàn)啰啰(luō)嗦嗦说了一大(dà)堆HB的(de)问题，其实答案已经一目了(le)然。

　　在我看来，没有拿过笔的(de)小朋(péng)友，如(rú)果直接用(yòng)2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么用(yòng)力，而(ér)写出(chū)来(lái)却更加黑白(bái)分明。

　　因为不(bù)需要特别用力写字，执笔姿势(shì)自然也(yě)就容易正确了。

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