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文(wén)章目录：

• 1、任继(jì)愈(yù)人物介绍
• 2、教师的论文(wén)
• 3、黄敏儿的研究成果(guǒ)
• 4、史际春(chūn)的部分(fēn)论文

任(rèn)继(jì)愈人物介绍

任继愈：出(chū)生于辽宁省(shěng)，被誉为东北(běi)三杰(jié)之一，他是中(zhōng)国传统(tǒng)武术著名大师，擅长形意(yì)拳和八卦掌。宋德生：出(chū)生于辽宁省，也(yě)是东北三杰之(zhī)一，他(tā)是中(zhōng)国传(chuán)统武术界的重要人物之一，擅长形意拳、太极拳(quán)和八卦(guà)掌(zhǎng)。

孔繁森同志是优秀员，焦裕禄式的好(hǎo)、时代先锋、先锋、领导(dǎo)的楷模、我们学习的好榜样。任(rèn)继愈(yù)（19115-20011），字又之，山东平原人。著名哲学家、佛学家、历史(shǐ)学(xué)家、图书馆馆长、名誉馆长。师从汤(tāng)用彤、贺麟(lín)。

作(zuò)者：任(rèn)继愈 出版：北京：中国社(shè)会科学(xué)出(chū)版社，2005年。

任(rèn)继愈，中(zhōng)国佛教哲学家(jiā)。山东省(shěng)平原县人。1941年毕业于西南联大(dà)北京大(dà)学研究(jiū)院文(wén)学研究(jiū)所。后即任教于北(běi)京大学哲学系(xì)。

教师的论(lùn)文

1、“同学们都听(tīng)过哪(nǎ)些有趣的(de)故事呢(ne)，老师喜欢的故(gù)事有神话故事、童话(huà)故事，我(wǒ)有一个习惯，就是喜欢(huān)探究理由，若是这(zhè)个故事我没(méi)看明(míng)白(bái)或者认(rèn)为故事(shì)没有(yǒu)到(dào)结(jié)尾的时候，我会让同学们把故事讲完。

2、教师学术(shù)论(lùn)文是指教师作为作者或参与(yǔ)者在教(jiào)育教学领域中(zhōng)撰写的学术性论(lùn)文(wén)。

3、教师经验论文篇一 思想品(pǐn)德方面： 在(zài)一年的教育(yù)教学(xué)工作(zuò)中我能认真学习国家的(de)有关教育方针，认(rèn)真学习党的先进理论知识以及(jí)党的(de)十七大会议精(jīng)神，自觉践行“三个代表(biǎo)”精神(shén)，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责(zé)，爱学校、爱(ài)学生。

4、作(zuò)为一名青年教师，我们应(yīng)该以饱(bǎo)满的(de)热情(qíng)，积极的态度，加(jiā)强自身职业(yè)道德素质修养，在(zài)工(gōng)作中(zhōng)“明(míng)规范，树楷模，铸师(shī)魂，”做新时代“四(sì)有”好老师，用师魂铸就(jiù)幸福教育(yù)。 篇二：教师的青(qīng)春在爱和责任中奉献 “青(qīng)春是美丽的(de)。

5、教(jiào)师个人学(xué)术(shù)论文篇(piān)一(yī) 教师的角色期(qī)待(dài) 摘要(yào)：教(jiào)师(shī)的角色期待与(yǔ)规(guī)范(fàn)是随(suí)着社会发(fā)展(zhǎn)和人们对教育认识的深化而逐(zhú)步演进的，不同的主体不同的视角对教师的角色期待也(yě)是不(bù)同的。在一定的社会历(lì)史(shǐ)背景(jǐng)中，对(duì)教师的角色期待(dài)也存在着共识。

黄(huáng)敏儿的研究成果

1、-1986 北京大(dà)学心理(lǐ)学系，获理(lǐ)学(xué)士学位(wèi)。研究兴(xīng)趣 ：无意识情绪、情绪调节、身心健(jiàn)康。讲授(shòu)课程：心理学导论（本科课题，专业必修课）； 情绪心理学（本(běn)科(kē)高(gāo)年级(jí)课题，专业(yè)选修课）；情绪(xù)研(yán)究专题（研究生课题）。

2、等报刊(kān)的编辑(jí)， [1] 并著(zhù)有(yǒu)关于(yú)编辑的(de)作品。12岁(suì)开始接受新文学，受鲁迅和文(wén)学研究会影响很大。孙犁是他参加抗日战争后于(yú)1938年(nián)开始使用的(de)笔名(míng)。1942年加入中国共产党。

史际(jì)春的(de)部(bù)分(fēn)论(lùn)文

物理学(xué)方面的论文篇1 试(shì)谈物理学(xué)专业(yè)电动力(lì)学课程教学 动(dòng)力学电磁现象的经典的动(dòng)力学理(lǐ)论。通常也称为经典(diǎn)电动(dòng)力学，电动(dòng)力(lì)学是它(tā)的简称。它(tā)研(yán)究电磁场的基(jī)本属(shǔ)性(xìng)、运动规律(lǜ)以(yǐ)及(jí)电磁(cí)场和带电物质的相互作用。

主(zhǔ)要论著(zhù)有(yǒu)《经济法总论》、《论商(shāng)法》、《企业和公司法》、《香港知(zhī)识产权法》等(děng)，在《中国社(shè)会科(kē)学》、《法(fǎ)学研究(jiū)》、《中国法学》、《光明日报》、《法学家》等(děng)刊(kān)物(wù)和国(guó)外刊(kān)物上(shàng)发表(biǎo)论文二百余篇。

“理(lǐ)论研究型”论文针对秘书学(xué)或(huò)秘书(shū)工作中(zhōng)某一个(些)问题、现象进行(xíng)深入分析、讨论(lùn)并得到有意义(yì)结论(lùn)的论文(wén)，主要是释理，可以对(duì)秘书(shū)学(xué)专业中已有的理论进行阐释，也可以提出新的(de)秘(mì)书学理论，还可以(yǐ)对中(zhōng)国秘书发(fā)展过程中各种现象进行(xíng)梳(shū)理(lǐ)研究。

经(jīng)济法(fǎ)是调整(zhěng)经(jīng)济管理和经(jīng)济运(yùn)行过程中(zhōng)产生(shēng)的经济关系的法律规范的总称。作为一个独立的法律(lǜ)部门(mén)，经济法是(shì)我国(guó)社会主义法律体系的(de)重要组成(chéng)部分。

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