例句(jù)：永定河发水时，来(lái)势很猛，以(yǐ)前两岸河堤(dī)常被冲毁，但是这(zhè)座(zuò)桥却从(cóng)没(méi)出过事，足见它的(de)坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出(chū)被说明对象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用较多(duō)的数字，一定要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能(néng)用，即(jí)使是估(gū)计(jì)的数字(zì)也(yě)要有(yǒu)可(kě)靠(kào)的根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既(jì)能准确客观地反映事实(shí)情(qíng)况，又(yòu)有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确(què)地说明了说明对(duì)象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非(fēi)常雄伟(wěi)，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽(kuān)9米(mǐ)。

　　和全桥(qiáo)只有一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（体(tǐ)现准确(què)性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面(miàn)不(bù)易(yì)说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干(gàn)类，然后依照类别逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明对象的特(tè)点，使文章更具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华(huá)丽程度，分为金屏(píng)、银屏(píng)、锦屏、画屏、石(shí)屏、木(mù)屏、竹屏等，因而在艺术(shù)上有雅俗之别，同(tóng)时也(yě)显露了使用人不同的经济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相似(shì)之处作比较，以突出(chū)事(shì)物的形(xíng)状(zhuàng)特(tè)点，增强说明的形象(xiàng)性和生动(dòng)性的说明方法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文(wén)中的打(dǎ)比(bǐ)方的说(shuō)明方法，同修辞格上的(de)比喻还有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句(jù)：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以(yǐ)使要说明的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被说明对象更(gèng)形象、具体(tǐ)，可以进行状貌摹(mó)写(xiě)。

　　作(zuò)用(yòng)：描摹了……的……特点，生动形象详细具体(tǐ)地(dì)说明了(le)……，使被说明(míng)对象更准确更详尽(jǐn)更生(shēng)动(dòng)。

　　例句：这些石刻石狮(shī)子，有的母子相抱，有的交头接(jiē)耳，有的像倾听水声，有的(de)像注视(shì)行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使被说(shuō)明更具体(tǐ)，更形(xíng)象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简(jiǎn)明的(de)语言、科学的术语对(duì)某一概念的本质特征作(zuò)规定性的说明叫(jiào)下定义。

　　下定义能(néng)准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作(zuò)用：使人(rén)们在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排(pái)工作进程的(de)数学方法。

　　——《统筹(chóu)方法(fǎ)》（能(néng)准确(què)揭示事物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事(shì)物的某一个特点(diǎn)做(zuò)些一般性(xìng)的(de)解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅(yuè)读时对抽象的字(zì)词能够(gòu)更加明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节(jié)约了石(shí)料，减轻了桥身的重量，而且在河水(shuǐ)暴涨(zhǎng)的(de)时候，还可以增加桥洞的过水(shuǐ)量，减轻洪(hóng)水对桥身的(de)冲(chōng)击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也(yě)更美(měi)观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读(dú)者明(míng)白这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为(wèi)了把十分复杂的事物(wù)说清楚(chǔ)，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的(de)缺欠，对(duì)某些事物(wù)解说更直接、了当。

　　作用：使人(rén)看了(le)一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用(yòng)假设的想法表示出将(jiāng)来会出现的情(qíng)况。

　　作用：用假设的环(huán)境(jìng)来预(yù)设(shè)将来可能要出现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如(rú)果它被破坏了，我们别无去(qù)处(chù)。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说明方法(fǎ)有哪些及作用(yòng)答(dá)题格式

　　说明方法及(jí)其作(zuò)用答题(tí)格式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体(tǐ)真切地说明了事物的(de)××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理(lǐ)清(qīng)楚地(dì)说(shuō)明了事物的××特(tè)点。

　　对(duì)事物的特征(zhēng)（或(huò)事理）分门(mén)别类(lèi)加以说明,使说(shuō)明(míng)更(gèng)有(yǒu)条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比(bǐ)方(fāng)：生动形象(xiàng)地说明该事物的××特(tè)点,增强了文章的(de)趣(qù)味性。

　　4、列数字：具(jù)体(tǐ)而准确地说明该(gāi)事物(wù)的××特点.使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调(diào)了被说(shuō)明对(duì)象的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科(kē)学的语言对说明的(de)对象(xiàng)（或科学事理）加以揭(jiē)示(shì),从(cóng)而更科学、早陵做(zuò)更本质、更(gèng)概(gài)括地(dì)揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地(dì)说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方法说明事物(wù)的特征,增强说服力,如(rú)引用古诗文、谚语、俗话(huà).引用(yòng)说明在文章开(kāi)头,还起到引出(chū)说明对象的(de)作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事物的特(tè)征（或事理）加以形(xíng)象(xiàng)化的描(miáo)摹,使(shǐ)说(shuō)明更具体生动(dòng)形(xíng)象。

　　10、作诠(quán)释(shì)：对(duì)事物的特征（或事理）加以具体的解(jiě)释说明(míng),使说(shuō)明更通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明(míng)：引用说明有以下几种形(xíng)式(shì)—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体的(de)数(shù)据；（作用同列数(shù)字）C、引(yǐn)用(yòng)名(míng)言(yán)、格言、谚(yàn)语；作用是使(shǐ)说明更有说(shuō)服(fú)力(lì).D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事(shì)趣闻(wén)等.作用是增强说(shuō)明的趣味性(xìng).（引(yǐn)用(yòng)说明(míng)在(zài)文章开(kāi)头,还起到引(yǐn)出说明对象的作(zuò)用）。

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