小(xiǎo)学生一做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪(yī)庹长多(duō)少厘米估计(jì)，小(xiǎo)学生一拃(zhǎ)大约长(zhǎng)10厘(lí)米对吗是(shì)“一庹(tuǒ)长”不(bù做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪)是指具体(tǐ)多少(shǎo)厘(lí)米，而是指人将两(liǎng)手平伸，两个(gè)中指指尖的距离就是一庹长的。

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小学生(shēng)一庹长多少厘米估计，小学生一拃(zhǎ)大(dà)约长10厘(lí)米对吗

　　“一庹长(zhǎng)”不是指具体多少厘米，而(ér)是指人将两手(shǒu)平伸，两个中(zhōng)指(zhǐ)指尖的距离就是一庹(tuǒ)长。

　　因(yīn)为每个人的(de)臂长不一样，故(gù)无法有准确的厘(lí)米数。

　　1庹大约5英尺，而一尺在不同的时期(qī)表(biǎo)示不同的长度。

　　按现代标准计算，五尺等于166.5厘米。

　　1959年之后(hòu)，美国英寸和英(yīng)国英(yīng)寸统一为25.4毫(háo)米，用(yòng)于科(kē)学和(hé)商(shāng)业用(yòng)途，但美国版本保留了“测量英(yīng)寸”，用于(yú)略有不同的测量。

　　1、1英寸=2.54厘米（英寸）。

　　2、1英尺=12英寸=30.48厘(lí)米。

　　3、一码=3英尺=91.44厘米。

　　4、1英里=1760码=1.609344公里。

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