张雪峰是著名的考(kǎo)研导师，从网络走红(hóng)后(hòu)，他开始(shǐ)将自己的(de)业务范围进一步扩大(dà)，进军高考志愿的(de)填报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁(qiān)到了苏(sū)州，成立了专门的公司，公司(sī)目(mù)标是为广(guǎng)大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优(yōu)势，毕竟他在各大互联网平台风起云涌之前，已经在(zài)网络(luò)成名。

张雪峰(fēng)借(jiè)用已经成名的优势以及出众的(de)口才(cái)，迅速(sù)在(zài)各(gè)大平台(tái)积累了上(shàng)千万粉丝。

他(tā)时常在网络上评论(lùn)高(gāo)等院校，发(fā)表大学专业(yè)的(de)报(bào)考建(jiàn)议(yì)，多次引起争(zhēng)议。这次，他真的(de)闯祸了(le)，所说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频(pín)当(dāng)中直截(jié)了当(dāng)的称，如(rú)果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非要报考新闻学(xué)，我(wǒ)一(yī)定把(bǎ)他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表(biǎo)示，闭(bì)着(zhe)眼睛(jīng)报一个专业都比新闻(wén)好。

张雪峰为(wèi)何得(dé)此结论呢？他也并非(fēi)是(shì)一时(shí)兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人中，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授(shòu)发文批评张(zhāng)雪(xuě)峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰(fēng)言(yán)论引发网络讨(tǎo)论后(hòu)，权威部门教育部重磅(bàng)发(fā)声，教(jiào)育部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

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张雪(xuě)峰涉(shè)及高考志愿填报领域。他(tā)的(de)咨询(xún)填报(bào)费(fèi)用有的(de)上万(wàn)元，有的高达(dá)几万元。教育部的发(fā)声，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询(xún)张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的高考志愿填报的专栏内容(róng)，目前已(yǐ)经(jīng)下(xià)架。

中国教(jiào)育报(bào)对(duì)张雪峰(fēng)几(jǐ)乎是点名批评。中国(guó)教(jiào)育(yù)报在2023年6月22日出版的评论文(wén)章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论(lùn)。批评(píng)张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有(yǒu)误(wù)导性(xìng)。

各方对(duì)张雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏的(de)批评(píng)后，他(tā)也害怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人(rén)搞不远了(le)。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在风口浪尖之下，他(tā)明(míng)显收(shōu)敛了个人(rén)高调(diào)的姿态。有些(xiē)话他(tā)只(zhǐ)有以“我(wǒ)有一个(gè)朋友”的口吻(wěn)向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社会(huì)正在教给张雪峰更多的知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不会面(miàn)临(lín)业(yè)务匮乏(fá)问题，公司经营能不(bù)能持续，都(dōu)将是(shì)未知(zhī)数。

从理(lǐ)论(lùn)层面上看，张雪(xuě)峰老师(shī)的言论确实存在一(yī)定(dìng)的(de)偏(piān)见。从教育上看，我们(men)要从学生的兴(xīng)趣出发，引导学生追(zhuī)求心中理想，实现(xiàn)个人抱负。

现(xiàn)实是残酷(kù)的(de)。学生(shēng)在(zài)大学学完专(zhuān)业知识(shí)后，面临的最主要的问题还是(shì)生(shēng)存(cún)问题。张雪(xuě)峰(fēng)老师只是从生存角度给学生更多的参考和意见，他的(de)言论(lùn)可(kě)能存在争议(yì)，但(dàn)确实给(gěi)更多的家(jiā)长和学生打(dǎ)开了思路，这不(bù)就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多(duō)人站在一定高度上会说，要让学生按照自我的兴(xīng)趣(qù)发(fā)展未来。如果一个(gè)老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学生的(de)自(zì)身实际(jì)情(qíng)况出发，那(nà)这(zhè)种(zhǒng)言(yán)论毫不负责。

作为(wèi)一个(gè)学生，他的认知很大程度上停留在书本知识，他的思想层(céng)级和社(shè)会实际(jì)情(qíng)况存在(zài)脱节(jié)现(xiàn)象(xiàng)。

学(xué)生所认为的兴趣，并(bìng)不一(yī)定是他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学(xué)生(shēng)发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来真正有益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣(qù)？真正(zhèng)的兴趣是你做了这件事，发(fā)现了这件事存在困难，但(dàn)你内心仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是(shì)从来没(méi)有干过一件(jiàn)事，但(dàn)就是喜欢，内心(xīn)想(xiǎng)做，但当(dāng)真正(zhèng)做(zuò)这件事的(de)时候发现，不(bù)适合，不想做。

这不(bù)是兴(xīng)趣(qù)，是在臆(yì)想。

高(gāo)考(kǎo)志愿的(de)填报指导(dǎo)，真正对(duì)学生(shēng)有意义(yì)的是：让学(xué)生区(qū)分自己所喜欢的东西(xī)是来源于臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能(néng)够有一(yī)定支持度的原因吧，他在(zài)帮更多的学生什么的山峰填合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级区(qū)分(fēn)梦境与现实(shí)。

梦是要做的(de)，但现(xiàn)实(shí)绝对不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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