春天的声音排比句有什么作用呢？春(chūn)天的声音排比句可以使春(chūn)天的声音更加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出春天声(shēng)音的(de)美妙、春天的生机(jī)勃勃，表现(xiàn)出对春天的(de)喜(xǐ)爱(ài)的(de)。关于春天的声音排比句有什么作用呢以及春天(tiān)的声(shēng)音排比句有什(shén)么作(zuò)用呢，春天听到了什么(me)声音(yīn)排(pái)小人得志下一句是什么意思，小人得志下一句是什么反义词比(bǐ)句，春天还是什么(me)用排比句，春天的气息的(de)排(pái)比句，用排比句来(lái)描写春天的句子等(děng)问(wèn)题，农商网将为你整理以下的生活知识：

春天是(shì)几(jǐ)月到几月

　　春(chūn)天(tiān)是3月(yuè)到5月的。

　　在北半球(qiú)春天是3-5月(yuè)，中国农历的1-3月为(wèi)春季，南半(bàn)球(qiú)的季节与北半球相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一共有四(sì)季(jì)，分为：小人得志下一句是什么意思，小人得志下一句是什么反义词春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季(jì)为(wèi)9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月。

春天的声(shēng)音排比(bǐ)句(jù)有(yǒu)什么作用(yòng)呢(ne)

　　春天的(de)声音排比(bǐ)句可以使春天的(de)声(shēng)音更加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出春天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱。

　　排比句(jù)，是(shì)修辞手法之一，指使用排比(bǐ)修辞方法(fǎ)，把三个或以上意义相关或相近(jìn)、结构相同或相似、语(yǔ)气(qì)相同的词组(zǔ)或句子并排在一起(qǐ)组成的句子(zi)。

　　有时(shí)候两个句子或以上的并列句子(zi)也(yě)可以(yǐ)称为排(pái)比句。

　　一般使(shǐ)用(yòng)排比句来(lái)说(shuō)理，可收到条理分明的效(xiào)果。

　　用排(pái)比来(lái)抒情，节(jié)奏(zòu)和谐(xié)，显(xiǎn)得感情洋溢、气势更(gèng)为强烈。

　　用(yòng)排(pái)比来叙事写景，能使层(céng)次(cì)清楚、描写细腻、形象生动之效(xiào)。

“春天(tiān)的声(shēng)音”运用了哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音”运用了(le)拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一(yī)个季节，不(bù)会说话，而(ér)人才(cái)会(huì)有声音(yīn)，把春天(tiān)拟作人才会发出声音(yīn)。

　　这样写(xiě)可(kě)以(yǐ)让春天的描写更加(jiā)生动、形象、具体，既能生动形象地写出春天的特点，又(yòu)有(yǒu)了拟人化之后春天的(de)活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润(rùn)物的声音；是白云轻轻飘(piāo)过(guò)声音；是春风(fēng)拂柳的(de)声音；是候(hòu)鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春天里(lǐ)嬉戏的(de)声音……

　　这句(jù)话除(chú)了运用了(le)拟人的(de)修辞手法，还用了排比的修(xiū)辞手法(fǎ)。

　　可(kě)以使春天(tiān)的声音更加形象(xiàng)、具体，更加强(qiáng)烈的(de)表现出春天声音的美妙，春(chūn)天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞手法是为提高(gāo)表(biǎo)达(dá)效果，用于各种(zhǒng)文章或应用文，在(zài)语言(yán)写作时(shí)

　　表达方(fāng)法

　　的(de)集合。

　　修辞手法一共有63大(dà)类(lèi)，78小类。

　　通过修饰(shì)、调整(zhěng)语(yǔ)句，运用特定的表达形式(shì)以提高语言(yán)表达作用的(de)方(fāng)式(shì)。

　　常用的修(xiū)辞手法有：比喻、拟(nǐ)人、夸(kuā)张、排比、对偶、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表示两种不(bù)同程度的事(shì)物，彼此之间有相似点，使用一(yī)事物来(lái)比方另一(yī)事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物(wù)当(dāng)作(zuò)人来写，赋予物(wù)以人的言行或(huò)思想感情，用描写人(rén)的词来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到某种(zhǒng)表达(dá)效(xiào)果，对事物(wù)的形象、特征(zhēng)、作用、程度等方面着(zhe)意扩大或缩(suō)小的(de)方(fāng)法(fǎ)。

　　4、排比：把三(sān)个或以上(shàng)结构和(hé)长度(dù)均(jūn)类似、语气一致(zhì)、意(yì)义相(xiāng)关(guān)或(huò)相同的句子排(pái)列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或(huò)基小人得志下一句是什么意思，小人得志下一句是什么反义词(jī)本(běn)相同，意义对称的一对短语或(huò)句子，表达两个相对或相(xiāng)近的意(yì)思。

　　6、反复：为(wèi)了突出某个意思，强调某种(zhǒng)感情(qíng)，有意重复(fù)某个词语或句子(zi)。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人的注意，故意先(xiān)提出问题，然后自己回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称(chēng)激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意(yì)思(sī)，用肯定形(xíng)式反问表否定，用否定形式反问(wèn)表(biǎo)肯(kěn)定(dìng)，只问不答，答案暗(àn)含(hán)在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)

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