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  1、文献(xiàn)法

  文(wén)献法是一(yī)种既陈(chén)旧,又赋有生命力的(de)科(kē)学研讨办法(fǎ)。

  不管哪一(yī)种社(shè)会活动想(xiǎng)要留下永久(jiǔ)的痕(hén)迹都(dōu)离不开各种文献。

  人(rén)类活动与知道(dào)的(de)无(wú)限性(xìng)和个别(bié)生(shēng)命与知道的有(yǒu)限(xiàn)性的对立,决议了咱们(men)在研讨(tǎo)逝去的事实时有必要借(jiè)助于文献。

  2、比(bǐ)较研讨法(fǎ)

  作为一(yī)种(zhǒng)思想办(bàn)法,比(bǐ)较研讨贯(guàn)穿于教育(yù)研讨(tǎo)的全过程。

  不管(guǎn)在科学实验(yàn)的(de)过(guò)程中,或是在理论(lùn)研讨中,比较研讨都是不可(kě)或缺的(de)基该办法(fǎ)硝酸银的相对原子质量是多少整数,硝酸银的相对原子

  3、概括综合法

  概括(kuò)综合(hé)法的根本办法有两(liǎng)种。

  一种是实例法(fǎ),借助(zhù)于(yú)给出的(de)一组输入/输出实例逐渐导(dǎo)出适(shì)于(yú)一类问(wèn)题的程序;

  另(lìng)一种是“轨道”法,经(jīng)过所给实例的履行轨(guǐ)道,逐渐导出程(chéng)序。

  4、实证(zhèng)研讨(tǎo)法(fǎ)

  其依据现有的(de)科学理论和实践的需(xū)求,提(tí)出规划,使用科学(xué)仪(yí)器和设备,在天然(rán)条件下,经过(guò)有(yǒu)意图有步骤地(dì)操(cāo)作,依据调查、记载、测定(dìng)与此相随同的现(xiàn)象的改变来确认条(tiáo)件与现象之间的因果联系。

  5、定量(liàng)分析法

  经过(guò)定量分析法可以使人们(men)对研(yán)讨目标的知道进一步准确化,以便愈(yù)加(jiā)科学地提(tí)醒(xǐng)规则,掌握实(shí)质(zhì),理清(qīng)联(lián)系(xì),猜测事物的发展趋势。

汉(hàn)语言文学毕(bì)业论文研讨办法都有哪些

  调(diào)查法(fǎ), 比照法, 文献研讨法(fǎ), 跨(kuà)科学(xué)研讨法, 描述性(xìng)研(yán)讨法(fǎ)……

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