大学的学分是啥意思，大学学分的规范是什(shén)么是学分制，教育形式的一种，以选(xuǎn)课(kè)为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量(liàng)学生学(xué)习质和(hé)量的归纳教(jiào)育(yù)管理准则(zé)的。

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大学的学分是(shì)啥意思，大(dà)学学分的规(guī)范是什(shén)么(me)

　　学(xué)分制，教(jiào)育形式的一(yī)种，以选课为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经过绩(jì)点和(hé)学分，衡量学生

　　学习质和量(liàng)的归纳教育管理准则(zé)。

　　与班建制、导师(shī)制合称三大教育(yù)形式。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创始于美国(guó)哈佛大学。

　　1918年北京(jīng)大学在国内首(shǒu)先实施”选课制”，1978年(nián)国内一些有(yǒu)条件

　　的(de)大学开端(duān)试行学分(fēn)制(zhì)，现在学分制(zhì)变革已(yǐ)在国(guó)内高(gāo)校全面推(tuī)开。

大(dà)学(xué)学(xué)分(fēn)是什么意思

　　学分(fēn)，是用于核(hé)算学生学习(xí)量的一种 计量(liàng)单位 ，按(àn)学期核算，每门课程及实(shí)践(jiàn)环节的(de)详细学(xué)分(fēn)数以专业 教育方案(àn) 的规(guī)则为(wèi)准(zhǔn)。

　　部(bù)分(fēn)校园也(yě)有按学分收(shōu)费的准则。

　　经过学(xué)分能(néng)够评判学生在大学期(qī)间的学习(xí)常(cháng)识的广度，学生获得的学分越多，阐明(míng)学生学到(dào)的(de)东西(xī)也就(jiù)越多(duō)。

　　在某些大学中，学(xué)分也变成了点评学生优(yōu)异程度的(de)一个(gè)重要规范。

　　 大学(xué)学(xué)分制

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学分制鸡的三合生肖是什么 属鸡的6合生肖是什么生肖，是指以选课为(wèi)中心(xīn)，以位置为(wèi)辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩(jì)点和学(xué)分(fēn)衡量学生学习质(zhì)量的(de)归(guī)纳教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分(fēn)制(zhì)创(chuàng)始(shǐ)于美国哈佛大(dà)学(xué)，与班建(jiàn)制、导(dǎo)师制(zhì)合(hé)称三大教育形式(shì)。

　　二、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学年约束的特征，又有(yǒu)彻底学分制的特征。

　　它既保留了学(xué)年制方案性强、专业(yè)分类紧(jǐn)密完好的特性，又(yòu)具有学分制的某些(xiē)长(zhǎng)早樱处，比方，在对(duì)课程的(de)选(xuǎn)修方面，给予学生在必定范围内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一(yī)种(zhǒng)把有必要(yào)获得的结业总学分作为结(jié)业规范(fàn)的一种教育管理准则，它要求依照培养目标和教育方案中各门课(kè)程及教育环节的学时量(liàng)，确(què)认(rèn)每门课(kè)程的学分(fēn)，设(shè)置(zhì)必修(xiū)课(kè)和(hé)选修(xiū)课，规(guī)则各类课程的份额，以及准(zhǔn)予(yǔ)学生结业的最低总(zǒng)学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在学分制基础上(shàng)发生的一种能(néng)用(yòng)以显现学生每门课程的学习成(chéng)果(guǒ)的质量(liàng)，以及学年和结业总成果质量的教育管理准(zhǔn)则(zé),，其核算公式(shì)为:学(xué)分(fēn)绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分(fēn)制

　　　　加权学分制也是在学分(fēn)制(zhì)的基础上(shàng)发生的(de)一种能(néng)用(yòng)以(yǐ)显现学生对(duì)某些要(yào鸡的三合生肖是什么 属鸡的6合生肖是什么生肖)点(diǎn)课程的学习质量，以区别学(xué)生(shēng)专业水平凹凸的(de)教育(yù)管理准则。

　　实(shí)施(shī)加权学分(fēn)，将教育方案中的学分，依据(jù)课(kè)程(chéng)类别，求学(xué)成果差异等别离确认(rèn)不同的权重(zhòng)系数，方(fāng)案学分乘以权重系数，得出加权学分，以(yǐ)区别学生学习成果好坏，并(bìng)做为选(xuǎn)拔尖子(zi)生、评(píng)优(yōu)、评奖的重(zhòng)要依(yī)据(jù)。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加学分制(zhì)是在要求学生修满教育方(fāng)案(àn)规(guī)则的最低学格外，还应修满(mǎn)课外附加学分才干结业的一种(zhǒng)教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　一般说来，课外附加学分(fēn)可依据学生参与学(xué)科比(bǐ)赛与学术活(huó)动(dòng)、思想品德与社会工(gōng)作、文体活动与(yǔ)公(gōng)益活动的状况来(lái)鉴(jiàn)定。

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