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下士军衔是什么级别下士是班长还是副排长怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课程是医学基(jī)础课基(jī)础课的两年(nián)学习中，最重要(yào)的几门(mén)科目是解剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更是考试(shì)“挂科”人(rén)数最多(duō)的几(jǐ)门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻(gōng)克(kè)对(duì)于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限于(yú)认读标本(běn)上(shàng)好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试(shì)，而且也能极有效(xiào)帮(bāng)助理(lǐ)解书本上的知识，一旦(dàn)建立(lì)了实物(wù)的概(gài)念，再去理解一(yī)些结(jié)构(gòu)和功(gōng)能，就变得容易了(le)许(xǔ)多的。

　　关于(yú)怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学(xué)导论(lùn)这门课程以及怎样学好(hǎo)护理学基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论，怎样学(xué)好护理学导(dǎo)论(lùn)这门课程(chéng)，怎样学(xué)好护理学专业，怎样(yàng)学(xué)好护理学基(jī)础300字等问题，小编将为你整理以下(xià)知识：

怎(zěn)样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程

　　医学(xué)基(jī)础(chǔ)课

　　基(jī)础课(kè)的两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科(kē)目(mù)是(shì)解剖、生理、生化、病(bìng)理以及(jí)药理，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人(rén)数最多(duō)的几门，所(suǒ)以一定(dìng)要(yào)重(zhòng)点(diǎn)攻(gōng)克(kè)

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强调(diào)实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于(yú)认读标本

　　上好解剖实(shí)习(xí)课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习考试(shì)，而且也能极有效帮助理解书本上(shàng)的(de)知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再去理解(jiě)一(yī)些结(jié)构和功能(néng)，就变得容(róng)易了许(xǔ)多(duō)。

　　如果说解剖课是学习健康状(zhuàng)态时(shí)的人体结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病状态时的人体结(jié)构了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好(hǎo)了常态(tài)，也(yě)就(jiù)很容(róng)易(yì)分(fēn)辨(biàn)什么(me)是病(bìng)态，认识了病态，更加深了对(duì)常态(tài)的(de)理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟(gēn)解剖课大同小异，也要背很(hěn)多拗口的(de)名(míng)词，理(lǐ)解(jiě)很多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态(tài)的器官，要(yào)多记多看(kàn)多动(dòng)手(shǒu)

　　生(shēng)理课(kè)主要是解释一些(xiē)人体的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴下士军衔是什么级别下士是班长还是副排长怎么学好护(hù)理专业

　　 1、基础课的两年学(xué)习中，最重要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最(zuì)难的几门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人(rén)数最多的几(jǐ)门(mén)，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点攻克

　　 2、对于解(jiě)剖的学(xué)习，除(chú)了背书以外(wài)，还要强调(diào)实习(xí)课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖(pōu)实(shí)习限于认(rèn)读标本

　　 3、上好解剖实习课(kè)，不仅仅是(shì)为(wèi)了实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的概念，再(zài)去理(lǐ)解一(yī)些(xiē)结构和功能，就(jiù)变得容易了(le)许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖(pōu)课是学习(xí)健康状态时的(de)人(rén)体(tǐ)结构(gòu)，那么病理课就是(shì)学习(xí)疾病状态时的(de)人体结构了，这(zhè)两门课是(shì)相辅相成的(de)，学好(hǎo)了常态，也就(jiù)很容易分辨什么是病态，认(rèn)识(shí)了病态(tài)，更加深了(le)对常态的(de)理(lǐ)解。

　　 5、病(bìng)理课的学习(xí)跟解(jiě)剖课(kè)大(dà)同小异(yì)，也要背很多拗口的名词，理解(jiě)很多疾病(bìng)的(de)表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要多记多看多(duō)动手(shǒu)

　　 6、生理(lǐ)课主要是(shì)解释一(yī)些人体(tǐ)的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自学护理(lǐ)专业

　　您好，您可以(yǐ)报名参(cān)加成年(nián)人(rén)自考，选择护理专业即(jí)可。

　　希(xī)望可以帮(bāng)到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗(ma)

　　我觉得现在学习(xí)护理专业还(hái)是挺不错的(de)呀，未来的就业前景也(yě)是相当的广(guǎng)阔，要(yào)知(zhī)道现在护理(lǐ)专业已(yǐ)经(jīng)被列为(wèi)了紧缺专业。

　　也(yě)就是说(shuō)未来的很长一段时间(jiān)，这个专业都会被重点(diǎn)扶持，现在我们(men)国家的护士还是比(bǐ)较少的，数量是远远不够的。

　　特(tè)别是最(zuì)近这几年来，又出现了(le)很(hěn)多(duō)特殊型的(de)护理(lǐ)职(zhí)业，比(bǐ)如说家庭护理，还(hái)有儿童护理等等。

　　所以说护理专业毕业的大学本科生(shēng)在很多医院都是非(fēi)常抢(qiǎng)手的，未来肯定会(huì)成为一个香饽饽(bō)。

　　当然敏宽如果你准备(bèi)去选择护理专业，那(nà)么你本身必须要特别的热爱这(zhè)个行业(yè)，另外就(jiù)是你必须要是一个特(tè)别有爱心，非常有责任心，平时也是比较细心的一个人。

　　在平时(shí)的生活当中(zhōng)大家(jiā)一定要(yào)培养出严谨的作风和良(liáng)好的生活习惯才行。

　　当(dāng)然了(le)，不管是(shì)哪一个专业(yè)，我们都必须要付出全部的(de)精力，这样我(wǒ)们在这个专业上面才会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理专业

　　医(yī)学基础课。

　　基础课(kè)的困腔两(liǎng)年学习中，最重要的(de)几门(mén)科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的几门(mén)，更是(shì)考(kǎo)试“挂科(kē)”人(rén)数最多的几(jǐ)门，所以一(yī)定要重点攻克。

　　对于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖(pōu)实(shí)习限于认(rèn)读标(biāo)本。

　　上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习考(kǎo)试，而(ér)且也(yě)能极有效帮助理解(jiě)书本(běn)上的(de)知识(shí)，一旦建立了实物的概念，再去(qù)理解(jiě)一些结构和功(gōng)能(néng)，就变得容(róng)易了(le)许多。

　　如果说解剖课是学习(xí)健康(kāng)状态时(shí)的人体结构，那么病(bìng)理课就是学(xué)习疾病状(zhuàng)态时的人(rén)体结构了，这两门(mén)课是相辅(fǔ)相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易(yì)分辨(biàn)什么是病态(tài)，认识了(le)病态，更(gèng)加深了对常态(tài)的理解(jiě)。

　　病理(lǐ)课的(de)学习跟(gēn)解(jiě)剖课大(dà)同小异，也要(yào)背很多拗(ǎo)口的名(míng)词，理解很多疾(jí)病(bìng)的(de)表现，认(rèn)很多(duō)疾(jí)病状态的(de)器官，要多记多看多动手。

　　生理课主要是解释一(yī)些(xiē)人体的机能。

　　人体有很(hěn)多微妙而又神奇的功能，比如细胞的物质能量(liàng)代(dài)谢(xiè)，血液的(de)循(xún)环，神经的传(chuán)导等等。

　　信(xìn)手(shǒu)拈来，都(dōu)那么的(de)精巧绝伦令人叹服(fú)。

　　不过(guò)叹服(fú)归(guī)叹服(fú)，学起来依旧(jiù)不容(róng)易。

　　因为所有的(de)过程都是不(bù)可见的，只(zhǐ)能凭想象。

　　人体(tǐ)的机能相当(dāng)奇妙，很(hěn)多机制尚未研究(jiū)清楚，只能推(tuī)断是怎(zěn)样(yàng)的情形，或者就一个现(xiàn)象(xiàng)存在好多种(zhǒng)流行的(de)解释，这无(wú)疑增(zēng)加(jiā)了学习的困难(nán)。

　　生化是(shì)北医的头牌课程，以内容(róng)难(nán)、考(kǎo)试(shì)严(yán)闻名校内外。

　　生(shēng)化主要是介绍人(rén)体内一些物质与(yǔ)能量的代谢(xiè)过程，要记很(hěn)多(duō)极其复杂的化学符(fú)号。

　　完成一(yī)个反应桥(qiáo)尺亮通常会涉及(jí)十几二十种(zhǒng)物质(zhì)，还要记住每一步发生的器官以及发生的条件，想要记得准确(què)而且完(wán)整非常困难。

　　可(kě)以自(zì)己(jǐ)编一些歌诀帮助记(jì)忆，比如在记忆人体(tǐ)八种必须氨基(jī)酸时，可以使(shǐ)用词(cí)头法，把(bǎ)八(bā)种氨基酸的词头提出来组成一句相对容易记忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸(suān)、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏氨(ān)酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬氨(ān)酸)，这样便轻松把(bǎ)八种不相关又难记(jì)的(de)名词整合到(dào)了一(yī)起，记得(dé)牢(láo)也(yě)记得准。

　　最后一门，药理，这门课程(chéng)也是让人头(tóu)疼的(de)一门。

　　因为药物的名字都是外文翻(fān)译的，只(zhǐ)是些无意义生僻(pì)字的堆积，又长又难，不(bù)容易(yì)背，还容易(yì)搞混。

　　但这门(mén)课的内容非(fēi)常系(xì)统而有条理，没(méi)有琐碎的(de)知识点。

　　以(yǐ)药物(wù)的不良反应为例，总论(lùn)中指出，不(bù)良反应包括副作(zuò)用、毒性作(zuò)用、过(guò)敏反应等(děng)，是指“与用药目的无关，而对人体产生不利甚至有(yǒu)害的反应(yīng)”。

　　在各论中，每(měi)一类乃至每一种药物都有其(qí)不良反应。

　　如β受体阻滞剂(jì)具有抑制心脏、减慢心率、减(jiǎn)慢(màn)传导的作用(yòng)。

　　这些作用如果符合治(zhì)疗目的，就是治疗作用；如(rú)果不符(fú)合用药目的，就成(chéng)了(le)对用(yòng)药(yào)者不利的不良(liáng)反应。

　　护(hù)理学专(zhuān)业课。

　　进入护理学院(yuàn)以后，我们会学到中(zhōng)医、礼仪、伦理、美容整形等等有(yǒu)趣且实用的课程(chéng)。

　　比如(rú)中医就会(huì)学到很多养生的理念、经(jīng)络穴(xué)位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简(jiǎn)单(dān)的(de)中药配(pèi)方等等，这(zhè)些内(nèi)容不仅仅(jǐn)可以在临床传授给(gěi)患者，对自己而言也是(shì)受用终生(shēng)的。

　　比如感冒鼻(bí)塞时，按(àn)压鼻翼(yì)两侧的迎(yíng)风穴，将有(yǒu)效缓解鼻(bí)塞的症状；痛(tòng)经的时候，按压或针刺虎口处(chù)的(de)合谷穴(xué)，也能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常(cháng)实用，我们平时身体有些许不适(shì)的时(shí)候，也可(kě)以实(shí)地操作(zuò)一下(xià)，简单且有效。

　　而(ér)礼仪课则(zé)会介(jiè)绍(shào)经典的商(shāng)务礼仪，如(rú)何(hé)得体地待人接物(wù)，站立坐走的姿势，还(hái)有整饰仪容仪(yí)表(biǎo)等等，课(kè)程不(bù)仅(jǐn)限于(yú)课堂(táng)讲授，还包括(kuò)大量的实习课。

　　同学们分(fēn)小组(zǔ)练习或者角色(sè)扮演。

　　比如推药车(chē)行走时需要上身挺直，抬头挺胸，收(shōu)腹，两臂与肩同宽，放(fàng)在(zài)药车(chē)推杆两侧，脚(jiǎo)尖(jiān)在正(zhèng)前方直(zhí)线(xiàn)行走，步幅小而均匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难(nán)缠(chán)的(de)病(bìng)人时(shí)，首先(xiān)应该(gāi)冷静，态度礼貌地向患者(zhě)清晰(xī)的(de)解释。

　　如果不能解决，及时找领导处理，原(yuán)则是不(bù)能跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实(shí)不是推卸(xiè)责任，而(ér)是一个(gè)技(jì)巧，首先留出一段时间(jiān)让患者情绪冷静(jìng)下来；其次(cì)领导出面会使得患者有被(bèi)重视的感觉(jué)，也会重(zhòng)新审视(shì)自己的(de)行为，从解决(jué)问题的(de)目(mù)的出发，更好的缓(huǎn)解矛(máo)盾。

　　这些课程实践(jiàn)性强而且都非常的有趣，从来(lái)不会有(yǒu)人逃课，期末考(kǎo)试也(yě)不(bù)为难(nán)大家，都能轻松通过，所(suǒ)以是大学期间难得的让同学满意的优质课程。

　　除了上面提到的相对(duì)轻松(sōng)的课程外，护理学院开设的重头课，护(hù)理学基础、内(nèi)科、外科、儿(ér)科、妇科护理学其(qí)实是跟医学基础课一(yī)样的(de)，让(ràng)人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一(yī)门(mén)理论(lùn)联系实际的课程。

　　从入院时如何接待(dài)病人(rén)，如何(hé)填写各种(zhǒng)表单(dān)，如何写护理病历，以及患者住院期(qī)间可能会实(shí)施的各(gè)种护理操作(zuò)：急救护理(lǐ)、输(shū)血(xuè)与(yǔ)输(shū)液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对(duì)于刚入院(yuàn)的(de)患者就涉及到如何与患(huàn)者(zhě)沟通(tōng)，建立良好的护患关系，沟通的过程中35%属(shǔ)于语言沟通，65%属于非语言性(xìng)沟通，可见语(yǔ)言沟通(tōng)对(duì)于信(xìn)息传达的作用并(bìng)没有我(wǒ)们(men)想象(xiàng)中那(nà)么大。

　　非言语性(xìng)沟通包括肢体(tǐ)语(yǔ)言、表情(qíng)、声调、语速等(děng)等。

　　像触摸就是一(yī)种非常(cháng)好的关怀方式，当(dāng)患(huàn)者身(shēn)体(tǐ)、心理痛苦的时(shí)候，适当(dāng)拍拍肩膀，握握她的手，会起到(dào)意想(xiǎng)不到的效果。

　　此(cǐ)外如何建立(lì)良好的(de)护患(huàn)关系，建立怎(zěn)样的护(hù)患关系，这(zhè)其中也有(yǒu)技巧。

　　并(bìng)不是说(shuō)替患者准备好(hǎo)一切，尽(jǐn)量满足(zú)患者的要(yào)求，就能称之为优秀的护(hù)理人(rén)员。

　　在患者完全不能自理的时候，确实应该尽量提(tí)供帮助(zhù)，但只(zhǐ)要患者还具(jù)备一定(dìng)的自理能力(lì)，就应该(gāi)充分(fēn)调动其(qí)积极性(xìng)，锻炼他(tā)的(de)能力，挖掘他的潜力，不能养成依赖别人的习(xí)惯。

　　护理的主要目的(de)是(shì)让患者摆(bǎi)脱护理(lǐ)、回归社会、提高生活质量(liàng)。

　　内(nèi)外妇儿护理学，这四门课程(chéng)都会有每周(zhōu)一次临(lín)床(chuáng)见(jiàn)习的(de)机(jī)会，大致内容是(shì)上午在(zài)病(bìng)房参观(guān)学习，看(kàn)看医生护士的工作流程、病房环境(jìng)，以及各种疾(jí)病(bìng)的(de)临(lín)床表(biǎo)现(xiàn)，对特别典型或者罕见的病例要主动与病人交(jiāo)流，同(tóng)时(shí)完(wán)成一(yī)份护(hù)理病历；下午要聚在(zài)一起讨论上午问诊过的(de)病(bìng)例，提(tí)出恰当的护(hù)理计划与护理措施(shī)。

　　护(hù)理学的内(nèi)容也(yě)是很实用(yòng)的。

　　比如说外科护理学(xué)，主(zhǔ)要是介绍手术(shù)及外伤患者的护理。

　　手(shǒu)术患者的护理包(bāo)括术前护理、术(shù)后护(hù)理、出院指导(dǎo)等三个部分(fēn)，像一般(bān)手术病人术后(hòu)通(tōng)常会出现(xiàn)的症(zhèng)状(zhuàng)有(yǒu)疼痛、发热、恶(è)心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴(zhū)留等等。

　　疼(téng)痛不(bù)仅痛(tòng)苦而且会影响(xiǎng)各器官的生理功能，而且个体差异很(hěn)大，每个人对疼痛(tòng)的耐受都不(bù)一样，因此护理(lǐ)人(rén)员不能根据其他患者的经验来判断另一个(gè)患者的(de)疼痛程度(dù)，而要根据患者主述的感觉以及表现出来的表情、活动、睡(shuì)眠、饮食等(děng)等(děng)情(qíng)况(kuàng)，综合评估患者(zhě)的疼痛级别，合(hé)理(lǐ)给予药物止(zhǐ)痛。

　　术后患者家属比较关心的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本(běn)的(de)原则(zé)就是，非消化(huà)道手(shǒu)术患者，腰麻后6小时左(zuǒ)右，如无(wú)其他不适可以(yǐ)开始进食；消化道(dào)手术患者，术后48-72小时禁(jìn)食，之后(hòu)视病人情(qíng)况逐(zhú)渐恢复饮(yǐn)食，而且要注意(yì)不要进食糖(táng)、奶、豆(dòu)制品(pǐn)等易产气的食物，以免影响(xiǎng)伤口愈(yù)合。

　　对与(yǔ)非(fēi)制动患者(zhě)的术后运(yùn)动是鼓励早期下床活动的，视患者病(bìng)情(qíng)轻重以及耐受程度循序渐进(jìn)，比如术后1-2天，开始床上运动(dòng)，包括深呼(hū)吸、四肢关节(jié)伸屈运动、翻身等(děng)等，术后第3-4天便(biàn)可尝试离床活动(dòng)，由床(chuáng)边活动(dòng)开始(shǐ)逐步加(jiā)大运(yùn)动量。

　　临(lín)床实习。

　　临床实习包(bāo)括一年半的护理实习与(yǔ)半年(nián)的医疗实习，护理(lǐ)实习是在各个科室跟着(zhe)护士老师从事护理工作，医疗实习(xí)则是跟随着医生老(lǎo)师从事(shì)医生工作。

　　临床实习首先要对病人负(fù)责。

　　在医院(yuàn)你要面对的对象是病(bìng)人，不是数据不是机器，而(ér)是一个个(gè)生(shēng)命，因此你的任何一个(gè)操作都要(yào)慎之又慎(shèn)。

　　出了(le)问题就是大问题，大到你不能承(chéng)担，而(ér)且(qiě)会给病人(rén)及家(jiā)属(shǔ)带(dài)来(lái)痛苦。

　　一定要按操作规范做(zuò)事(shì)，比如(rú)输液时“三查七(qī)对”。

　　三查包括：操作(zuò)前查，操作时查，操(cāo)作后查；七(qī)对包括：床号，姓名，药(yào)名(míng)，剂量，时间，浓(nóng)度，方法。

　　其次要对自己(jǐ)负责。

　　医院是个高(gāo)危环境，要比(bǐ)普通(tōng)人接触的高致病性病菌多得多。

　　因此(cǐ)一定要懂得保护自己，严格遵守医院(yuàn)制定(dìng)的各项防护制度，尤其(qí)是针具与血制品，一定要多(duō)加小心(xīn)。

　　除了对自己的身体负责，还要对自己的学(xué)业负责，临床的老(lǎo)师都很繁忙，带的(de)学(xué)生(shēng)又多，不可(kě)能时时想着要(yào)给你讲授知识，只能自己多(duō)上心，多学(xué)多(duō)看多做多问，而且(qiě)还要做(zuò)到及时与(yǔ)理论相联(lián)系(xì)，白天在临床见到(dào)不熟悉的病症或(huò)操作，晚(wǎn)上回来(lái)查查(chá)书弄清(qīng)楚来龙(lóng)去脉，这对知识的(de)理解及(jí)积累是(shì)非(fēi)常有帮(bāng)助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专(zhuān)业(yè)好吗(ma)

　　有(yǒu)还有坏(huài)吧(ba)，如果只是想要(yào)学习(xí)怎么(me)护理(lǐ)，而不是从事护理专业的工作的话，那还是可以考虑的。

　　如果(guǒ)想要从事护理工作的话(huà)，就(jiù)要做好面对(duì)辛苦工作的准备了。

学护(hù)理专(zhuān)业，能学到护理知(zhī)识，很多时(shí)候能够(gòu)派(pài)上用场。

　　现(xiàn)代女性越(yuè)来越独(dú)立自主，很多人都(dōu)向往成为都(dōu)市“白富美”，乐意在(zài)自己身(shēn)上(shàng)花钱，把自己打扮得(dé)美美的(de)。

　　为此，她(tā)们愿意花费大量的时间金钱(qián)来做美容护理，让自己的皮(pí)肤、身体更(gèng)加“年轻(qīng)化”。

　　而(ér)从事美容护理工作，每(měi)天的(de)工作量相对比较少，但(dàn)是工(gōng)作待遇(yù)却反而比医院医护(hù)人(rén)员高。

　　所(suǒ)以如(rú)果有机会从事这个行(xíng)业的话，还是挺不错(cuò)的(de)。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专业

　　要努(nǔ)力(lì)学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理(lǐ)这个(gè)专(zhuān)业越(yuè)来(lái)越受(shòu)到人们的(de)青睐和欢迎。

　　主要是因(yīn)为(wèi)护理专(zhuān)业对于整个医疗团队起着决定(dìng)性的作用，它的好坏(huài)就可以看出这(zhè)个医院的医疗水平(píng)到底是(shì)怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开好的护理团队，护理团队已经如何(hé)发展成(chéng)为整个医疗(liáo)工作(zuò)的重(zhòng)要组成部分(fēn)了。

　　那么如何学习好护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)知识呢？

　　首先，学习护理专业的学(xué)生(shēng)，一(yī)定好的自主学习的能(néng)力，好好钻(zuān)研。

　　上(shàng)课不仅要(yào)认真(zhēn)听(tīng)讲好好学习专业(yè)的(de)知识，也应该课外多(duō)看一些(xiē)有(yǒu)关专业的书，拓(tuò)展自(zì)己的认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校(xiào)，有(yǒu)很(hěn)好(hǎo)的教(jiào)学团队，但(dàn)是(shì)最主要的还是自己的学习能(néng)力和吸收能力。

　　其次，如果学校组织有在医院实习的话，要(yào)好好的把握(wò)机会。

　　因为知识是必须运(yùn)用到临床的，有时候(hòu)知识丰富，但是(shì)临床(chuáng)工作不好的话(huà)也是(shì)白(bái)搭。

　　而且临床(chuáng)需要很好的专业(yè)技(jì)能(néng)，随着护理的发展，现(xiàn)如今(jīn)的护理不(bù)仅仅是简单的打针输液或者注重生(shēng)活(huó)上护理，而是(shì)一(yī)项专业的涵盖面比较广的。

　　临(lín)床(chuáng)经验最重要的(de)四个方面(miàn)就是稳准快(kuài)好，只(zhǐ)有你的技术娴(xián)熟，才(cái)能给(gěi)病(bìng)人(rén)安下士军衔是什么级别下士是班长还是副排长全感，让病人(rén)有一个(gè)好的心情(qíng)，这才符合“为人民服(fú)务”的精神。

　　最后，一定要有(yǒu)崇高的(de)职(zhí)业精(jīng)神和为(wèi)人民(mín)服务的精神。

　　因为大家都知道护理工作是很忙(máng)的(de)，有(yǒu)时候连(lián)续好(hǎo)几(jǐ)个月都没有休息，那么这个时候一定要有集体主义精神(shén)，在集体(tǐ)利(lì)益(yì)和个人利益不冲突的情况下选择集体利益。

　　学习好(hǎo)专(zhuān)业的护理知(zhī)识，要选择学习氛围浓厚的(de)学(xué)校，比如四川(chuān)卫(wèi)校。

　　然后最主要的还是自己(jǐ)的心态和知识技能的塑(sù)造(zào)。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的护理知(zhī)识，为(wèi)医疗(liáo)工作做出(chū)自己的(de)贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更(gèng)好的(de)学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最(zuì)好的(de)老师(shī)！想想当(dāng)初你为什么选择了这个专(zhuān)业？是对护士的崇拜，专还是希望自己也可(kě)以救属死扶伤！救人！至于(yú)怎么学(xué)好麻(má)！我认为上课好好听课，加(jiā)实践，考试前(qián)将理论知识联(lián)系实际，就可以了(le)！我认为认真和努力，勤奋是(shì)最重(zhòng)要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什(shén)么(me)

　　开设(shè)课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理(lǐ)学、病理学、药(yào)理学、医学心理学、医(yī)学(xué)伦理学、护理学导论、护(hù)理学基础、内科护理学、外(wài)科护理学、妇产科护理学、儿科护(hù)理学、急救护理学、预防医学、精(jīng)神(shén)护理学、护(hù)理管理学、护理礼仪(yí)、护(hù)理(lǐ)科研。

　　 3、主要实(shí)践性教学环节：包括临床(chuáng)综(zōng)合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少(shǎo)于(yú)36周。

(9)如何(hé)学好护理(lǐ)专业扩展阅读：

　　就(jiù)业(yè)前(qián)景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部(bù)、卫(wèi)生部等(děng)六(liù)部委列入国家紧缺(quē)人(rén)才(cái)专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组(zǔ)织对(duì)各(gè)成(chéng)员国卫生人才资(zī)源统计(jì)结果显示，许多(duō)国家(jiā)护理人(rén)才紧缺。

　　在我国，护士(shì)的数量远(yuǎn)远不够(gòu)，医护比(bǐ)例(lì)严(yán)重失(shī)调。

　　按照卫生部(bù)要(yào)求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重(zhòng)要科室医生和护(hù)士(shì)的比例应是1：4。

　　而(ér)全国(guó)1：0.61的医护比例远远达不(bù)到卫(wèi)生部的要求，与1:2.7的国(guó)际水平相差很大，与发达国家1：8.5的(de)比例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场对(duì)护理人员(yuán)的(de)需求激增，“护士(shì)荒”现象已日益突(tū)出地摆在(zài)各国(guó)医学界面前(qián)。

　　未来(lái)10年，美国(guó)、英国、加(jiā)拿(ná)大、新西兰、新(xīn)加坡、日本及全球其他国家将(jiāng)急需200万护理人(rén)才，国际人力资源公司已经把目光瞄(miáo)准中国。