原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)可(kě)怕(pà)原(yuán)生家(jiā)庭不(bù)是指离异的(de)。

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原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一个(gè)社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父母生活在(zài)一起的家庭(tíng)。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方组成(chéng)的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的(de)父母。

　　我们应该正确衡量原生(shēng)家庭和新生(shēng)家庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家庭时，子女应(yīng)当孝敬父(fù)母，父(fù)母(mǔ)应(yīng)当关心子女的(de)生活。

　　当(dāng)我们有了(le)新生家庭后，在这个(gè)新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫(fū)二人要结(jié)合为(wèi)一体，应该尽量在精神和物质上从对(duì)原(yuán)生家庭的(de)依(yī)赖或影(yǐng)响中走出来，注重新生家庭中夫(fū)妻二(èr)人(rén)的(de)合一，更多地尊重(zhòng)新生(shēng)家庭(tíng)中(zhōng)的丈夫(fū)或者妻(qī)子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才不致将原生家庭一(yī)些负面的元素带到新家庭去(qù)。

　　原生(shēng)家庭和离异家(jiā)庭(tíng)对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家庭的孩子和离(lí)异家(jiā)庭的孩子，他(tā)们的成长过程就是(shì)不(bù)一(yī)样，缺少了一份父母的爱，在(zài)十几(jǐ)年的(de)成长中，对于(yú)性格、学习(xí)、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子(zi)，有(yǒu)一(yī)股(gǔ)发自(zì)内心的自信，亲生父410开头的身份证是哪里的？ 410开头的身份证号码是河南省吗母打骂是怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不一样(yàng)了，不(bù)是亲生的父母打不敢(gǎn)打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来(lái)越(yuè)生。

　　那些已(yǐ)经(jīng)离异过的父母或(huò)者孩(hái)子，既然已经选(xu410开头的身份证是哪里的？ 410开头的身份证号码是河南省吗ǎn)择，前路漫漫，往事(shì)清零(líng)，让新的一年里有(yǒu)个好运气(qì)，过(guò)好自己的每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它(tā)不是你犯错的(de)理由，因(yīn)为(wèi)没了这些爱，你才要更(gèng)强大(dà)和(hé)更(gèng)努(nǔ)力，让自己(jǐ)的以(yǐ)后过得更(gèng)好。

原生家(jiā)庭问题是指什么(me)

　　在社(shè)会学的定义上(shàng)，原生(shēng)家庭(tíng)指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父母在一起生活的(de)家庭。

　　一(yī)个温馨、充满(mǎn)爱(ài)和关怀(huái)的原生家庭，对子女的性(xìng)格(gé)塑造有着至关重要的正面引(yǐn)导作用(yòng);反之，缺乏(fá)爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会带来严重(zhòng)的(de)伤害。

　　奥地(dì)利著(zhù)名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言(yán)：幸(xìng)福的人，一生都被童年治(zhì)愈;不幸的(de)人，一生都在治愈(yù)自己的童年(nián)。

　　他这句(jù)话，将原生家(jiā)庭对孩子(zi)心理(lǐ)抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原生(shēng)家庭(tíng)中(zhōng)，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的身(shēn)心成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在这样的一个(gè)家庭中长大成人，自(zì)我的人(rén)生观(guān)、价值观以及世界观，都会(huì)受到负(fù)面(miàn)的影响(xiǎng)。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是会使得孩子的性格(gé)变得更孤(gū)僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他人坦诚(chéng)交流，疏远了身(shēn)边人，也就(jiù)会让孩子疏远了这(zhè)个世界，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重偏(piān)爱一个(gè)孩子，而忽略(lüè)另一个孩子(zi)心理感受(shòu)的(de)亲子关(guān)系。

原生家(jiā)庭问题都(dōu)有哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突的家(jiā)庭(tíng)环境中(zhōng)长大(dà)，或有(yǒu)一(yī)个(gè)经常暴怒(nù)的(de)父母，这样的孩子(zi)往往(wǎng)会(huì)认为，大声争吵和(hé)辱骂是正常的(de)沟通方(fāng)式。

　　因此，在他(tā)们成年(nián)后，往往也会用这种(zhǒng)沟通方式(shì)去和他人相处，这很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个(gè)父母双方都经常情绪低落、互相(xiāng)争(zhēng)吵的环境中(zhōng)长大，会大大(dà)提高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可能会产(chǎn)生信任(rèn)问题，认为家庭生活是不(bù)稳固的(de)，所有的关系都是脆弱和不(bù)可(kě)靠的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭(zāo)到父母的拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父母看到并(bìng)接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母不能(néng)看到孩子(zi)真实的性格，而一(yī)味用自(zì)己理想中的样子去(qù)要求孩子，孩子就(jiù)会很容(róng)易情绪低(dī)落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需要别人对(duì)自己的评价，让别人(rén)告诉自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对(duì)各种社交场(chǎng)合，孩子并不会真的(de)如父(fù)母期望的(de)那(nà)样发生改变，反而他(tā)们会因此不能了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知，经(jīng)常会这样想：我现在是这样，但我(wǒ)本应是另(lìng)外的样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视(shì)孩子真实的样(yàng)子(zi)，拒绝接(jiē)受孩(hái)子的本性，一方面会(huì)导致孩子一直(zhí)到(dào)成年都总觉得自己不够好，另一(yī)方(fāng)面，他们(men)中的(de)很多(duō)人也变(biàn)成(chéng)了(le)吹(chuī)毛求疵的人，经常用(yòng)不合理(lǐ)的标准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感(gǎn)/身体/性虐(nüè)待等创伤(shāng)经历(lì)的(de)幸存者

　　虐待是(shì)一个非常复杂的问题，它(tā)对孩子造(zào)成的(de)影响用好(hǎo)几篇论(lùn)文(wén)也说不完。

　　一般(bān)来说，受(shòu)到虐待往往会造成这些后果(guǒ)：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁(yù)、信(xìn)任问题、自我评价过低(dī)、好斗、亲(qīn)密关(guān)系和两性关系上的问题等等(děng)。

　　3、父母中的(de)一方(fāng)角色(sè)缺(quē)失或(huò)在(zài)情(qíng)感上(shàng)遭到父母中(zhōng)某一(yī)方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从(cóng)来(lái)都感受(shòu)不(bù)到父(fù)母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自身存在很严重的问题(他们也是原生家庭的受(shòu)害者!)，使他们(men)无法对孩子(zi)表达(dá)出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感(gǎn)受不到父母的爱，是因为不(bù)够(gòu)好(hǎo)或完美(měi)。

　　他(tā)们可能(néng)会(huì)变成完美主义者，以离谱的(de)高标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而(ér)因为(wèi)他们(men)觉(jué)得自己不够(gòu)好，也就会很(hěn)难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己(jǐ)的(de)感觉和想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦对方(fāng)知道了(le)自己(jǐ)真(zhēn)实的样子，就会失去(qù)对方的尊(zūn)重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他们也有可能会极端依赖自(zì)己的伴侣，希望伴(bàn)侣(lǚ)能(néng)够给(gěi)他们那(nà)些没有从(cóng)父母(mǔ)身上获(huò)取(qǔ)的、无穷(qióng)无尽(jǐn)的爱。

原生家(jiā)庭(tíng)为什么对一个(gè)人影响很大

　　早年的情感(gǎn)会决(jué)定你的言(yán)语(yǔ)，言语(yǔ)会决定(dìng)你(nǐ)的社会性，社会性就是社会交往(wǎng)的能(néng)力，而社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时(shí)，你最基本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人(rén)生观、价值观受到它(tā)的(de)强(qiáng)烈影(yǐng)响，而(ér)且你为人处(chù)世(shì)的(de)方式(shì)方(fāng)法、你思考(kǎo)问题的方式都会受到(dào)家(jiā)庭、最亲近(jìn)的人的(de)影响。

　　良(liáng)好的家风(fēng)、教(jiào)育和财(cái)力(lì)为个人的长进提供了较好的基础和条(tiáo)件，如果你有幸生在(zài)这样的家庭里面，是值(zhí)得(dé)庆幸的(de)事情。

　　原生家庭(tíng)对你的影响(xiǎng)程度高低来自(zì)于你个体(tǐ)独立(lì)的力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如果你个(gè)体独立的力量越大，那他们的影响越小;反之(zhī)，如(rú)果(guǒ)你个体独立的力量(liàng)越小，那家庭的影响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺爱从成因上可(kě)以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指(zhǐ)的是父母对(duì)孩子关(guān)爱太少，容易让(ràng)孩子通过讨好来获得爱，觉得自己(jǐ)不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯(guàn)用打骂和(hé)贬低的方式(shì)教(jiào)育(yù)孩子，这(zhè)容易让(ràng)孩子开始(shǐ)自我否定，对他(tā)人抱有敌意和惧意，发(fā)展为依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情(qíng)感混乱型(xíng)指的(de)是父母自身有(yǒu)严重的心(xīn)理(lǐ)问题(tí)，情绪(xù)不稳(wěn)定，常(cháng)常给(gěi)孩子造(zào)成(chéng)巨大创伤，事后又极力(lì)弥补或者(zhě)道(dào)歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好坏情绪，发展为依恋(liàn)类型中的(de)混乱型。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经常指责别人的(de)人，往往(wǎng)看到的(de)是别人的错(cuò)误、缺点和(hé)不足，并且会(huì)把结(jié)果的糟(zāo)糕和自己不好的(de)感受，都归结给(gěi)对方(fāng)。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢指责的人(rén)，他人的感(gǎn)受会(huì)非(fēi)常糟(zāo)糕，就像一无是处(chù)的人，不论怎(zěn)么做都无法满足(zú)这(zhè)类人(rén)的要(yào)求(qiú)。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问(wèn)题，喜欢指责(zé)别人的人，往往(wǎng)有个(gè)喜(xǐ)欢指责他们(men)的父(fù)母，在他们的父母看来，他们(men)没(méi)有优点(diǎn)，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都(dōu)是因(yīn)为你的(de)批评中长大。

　　因此，他们非但不(bù)会变得宽容理(lǐ)解，反而(ér)会内化(huà)他们的父母的形象，在内心塑造(zào)一个无比严厉(lì)的批评者(zhě)，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的(de)人(rén)活成了他们父(fù)母的(de)模(mó)样，用指责来诱导他人，来验证(zhèng)早年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要改善和(hé)这类人之间的关系(xì)，就(jiù)不能受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的(de)时候(hòu)肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越容易(yì)发生情感操控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家(jiā)、美国(guó)著名心理(lǐ)学(xué)博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她的书(shū)《情感操纵》中，认(rèn)为(wèi)亲密(mì)关系(xì)中的情感操纵，指(zhǐ)的是运(yùn)用情感成(chéng)为(wèi)伤害(hài)对(duì)方的武器，支(zhī)配(pèi)、胁迫(pò)他人，从(cóng)而使自己的目(mù)的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈(mā)宋(sòng)倩(qiàn)的关(guān)系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多(duō)的话就(jiù)是：英子(zi)，你(nǐ)可(kě)是(shì)妈(mā)的(de)一切呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈身上掉下(xià)来的(de)一(yī)块肉(ròu)、妈是和(hé)你(nǐ)最(zuì)亲的人了，还(hái)能害你呀!这样的缺乏边(biān)界的情感(gǎn)关系，会(huì)让人变得窒息，英子最后得抑(yì)郁(yù)症也证实了这一(yī)点。

原生家庭缺(quē)爱(ài)的(de)人如(rú)何自救

　　缺(quē)爱的孩子，经(jīng)历的(de)童年肯定有(yǒu)特别(bié)不容易的(de)一(yī)面，但也有特别强大的一面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪(péi)伴(bàn)和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更加独立，有超(chāo)过同龄人(rén)的(de)生活自理(lǐ)能力(lì);如果你(nǐ)父母情绪比(bǐ)较(jiào)暴(bào)躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父母少生气，就会不知(zhī)不觉练就超(chāo)过同龄人的情绪观察能力和共情(qíng)能力(lì)，时(shí)间长了就(jiù)像有(yǒu)情绪读心术(shù)一样，能准(zhǔn)确把握别人(rén)此时此(cǐ)刻的情(qíng)绪，更知道别(bié)人想听(tīng)的话和希望(wàng)你做的事;如果你的(de)父母把你交给(gěi)亲戚(qī)朋友老师轮流(liú)带，那你就会练就(jiù)很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁(shuí)都(dōu)能相处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩(sè)的背后，你(nǐ)也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你的(de)过去帮(bāng)助过你，在未来(lái)依然会(huì)在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的不(bù)是(shì)嫌弃它们(men)，而(ér)是感谢(xiè)它(tā)们，拥抱它(tā)们，善用(yòng)它们。

　　它(tā)们(men)其实早就成(chéng)为了你(nǐ)的(de)一(yī)部分。

　　经历了(le)种种苦涩(sè)后，你值得(dé)被(bèi)爱，你身上附加(jiā)的(de)种种(zhǒng)力量(liàng)也值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着(zhe)的，其实(shí)就是你内心深处那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩子(zi)是你(nǐ)潜意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是个无助的孩(hái)子，但现在(zài)，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无条件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心(xīn)小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的(de)特质加持(chí)，你甚至会比从小一帆风(fēng)顺的孩(hái)子，更加(jiā)有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大(dà)。

　　大成(chéng)就(jiù)者，往往都曾(céng)经历常人所不能(néng)承(chéng)受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是(shì)伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你特殊经(jīng)历赋(fù)予你的(de)特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先(xiān)看做是一个(gè)被爱的(de)问题，而不是去爱和有(yǒu)没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是(shì)，爱其(qí)实(shí)是一门艺术，需要人们有相关(guān)的知识并(bìng)付出相应的努力(lì)。

　　非安全型(xíng)人(rén)格其实，是(shì)没有爱的(de)能力的(de)，因为缺(quē)爱，他们(men)在两性关系中(zhōng)，更多的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆(mǔ)的(de)理(lǐ)论，其(qí)实爱的能力(lì)，应该(gāi)是有勇气不计(jì)回(huí)报的去爱一(yī)个(gè)人，全心全意的为对方好。

　　在爱的(de)过程(chéng)中，促使我们(men)成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的(de)时候，如果你感觉到被你妈(mā)妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需(xū)要有意识的知道，你妈妈(mā)那(nà)时候需要(yào)工作(zuò)，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母(mǔ)亲，其实就更不应该去(qù)记(jì)恨她那么(me)久，那么多年(nián)。

　　你(nǐ)需要与自(zì)己和解(jiě)，你欠你(nǐ)母亲(qīn)一(yī)句(jù)原谅(liàng)。

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