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池鱼思故渊的上一句是什么,羁鸟恋旧林池鱼思故渊

池鱼思故渊的上一句是什么,羁鸟恋旧林池鱼思故渊 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋(fèn)还(hái)是(shì)发愤读书啊(a),发奋还是(shì)发愤(fèn)图(tú)强是两个都正确的。

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发(fā)奋还是发愤(fèn)读(dú)书啊,发(fā)奋(fèn)还是发愤(fèn)图强

  两个(gè)都正(zhèng)确。

  二(èr)者之间的意思、基本解释、引(yǐn)证解释都有区别,具体如下:

  一、意思不同

  1、发(fā)奋

  意思为振作起来,奋发。

  2、发愤

  指下决(jué)心,立志,自觉不满足,而奋(fèn)力为(wèi)之(zhī)。

  二、基(jī)本解释不同

  1、发奋

  ①、振作起来,奋发。

  ②、决(jué)定(dìng)努力,发愤 。

  2、发愤

  ①、决心努力(lì)。

  ②、发泄(xiè)愤(fèn)怒。

  三、引证解释不(bù)同(tóng)

  1、发奋

  郭沫(mò)若《棠棣之花》第一幕(mù):正是我(wǒ)们年青人发(fā)奋有为的时候了。

  2、发(fā)愤

  ①、丁玲《过年》:“ 小菡要(yào)发愤(fèn)读书,要争(zhēng)气。

  ②、鲁迅《汉文(wén)学史纲要》第六篇:“盖秦(qín)灭六国,四方怨恨,而楚(chǔ)尤发愤,誓虽三户(hù)必亡(wáng) 秦 。

发奋还是发(fā)愤读书啊

  两个(gè)都可以(yǐ),看你用的场合和具体的意思。

   “发(fā)奋(fèn)”与“发愤”读音(yīn)相(xiāng)同,意(yì)思也相近。

  了解它(tā)池鱼思故渊的上一句是什么,羁鸟恋旧林池鱼思故渊们之间(jiān)的(de)细(xì)微的(de)差别,对(duì)正确(què)使用这两个词(cí)非常(cháng)必(bì)要。

  

    先看“奋”和“愤”。

  

    奋,繁体(tǐ)字作(zuò)奋,是个形(xíng)声字,形旁是隹,和鸟有(yǒu)关。

  本义指鸟振翅飞翔。

  如:奋飞。

  后来引申为振(zhèn)作、鼓(gǔ)动。

  如:奋(fèn)斗、兴奋、勤(qín)奋、奋(fèn)不顾身等。

  

    愤,也(yě)是形声字,形旁是心,和(hé)人的心情有(yǒu)关(guān)。

  指(zhǐ)因为(wèi)不满意而感情激动。

  如(rú):气愤、愤(fèn)愤不平等(děng)。

  

     再看,“发(fā)奋”和(hé)“发愤”。

  

    意义有别。

  发(fā)奋(fèn)指振作起来(lái),如:发奋努力、池鱼思故渊的上一句是什么,羁鸟恋旧林池鱼思故渊发奋有为等(děng)。

  发愤指(zhǐ)决心(xīn)努(nǔ)力和皮圆。

  如(rú):发愤(fèn)忘食、发愤图强等(děng)。

  发奋(fèn)强调精神振作(zuò);发愤突(tū)出精神(shén)受(shòu)到刺激(jī)而产生向上的(de)内动力(lì)。

  

    范(fàn)围(wéi)有别。

  “发奋”使用的范(fàn)围要比“发愤”大(dà)。

  “发(fā)奋”可(kě)以(yǐ)指个人,也可以指群体(tǐ)或国家,而“发愤”一般只指个人。

  

    功能有(yǒu)别。

  “发奋”可以说“奋发”。

  如:“发(fā)奋努力”可以说“奋发努力”,“发奋(fèn)图强”可以说“奋发(fā)图(tú)强”。

  而“发(fā)愤”则不能说“愤发”。

  

    需要区分两个成语的意义。

  发奋图(tú)强和(hé)发(fā)愤(fèn)图强,两个都有(yǒu)“谋求(qiú)自(zì)强”之义。

  前一个指振作精(jīng)神,奋力自握锋(fēng)强;后一个指下定决心,努力谋求强盛。

  一个侧重于“振(zhèn)作精(jīng)神”,一个侧重于“下定决心(xīn)”,侧重点(diǎn)有所(suǒ)不同。

  

   所唤(huàn)塌以可以说(shuō)“发奋读书(shū)”(振作精神,努力读书),也可以(yǐ)说“发(fā)愤读书”(下定决心,好好读书)。

   希望(wàng)可以帮助你(nǐ)。

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