全因素速写是什么意思，全因素速写图片是全因素速写的。

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全因素速(sù)写是什么意思(sī)，全因素(sù)速写图片(piàn)

　　全因素速(sù)写(xiě)。

　　说实话没怎么听过，因为全(quán)因素也可以理解(jiě)成写实的意(yì)思，但是(shì)速写(xiě)本身讲究快速(sù)记录，怎么(me)会写实呢。

　　所以我猜(cāi)题主你的意思应该是那(nà)种明暗速写吧。

　　当然也有可能是(shì)我孤陋寡闻啦。

什么(me)是全因素素描(miáo)

　　全因素素描是相(xiāng)对结构素描来讲的(de)，一般结构(gòu)素描是不(bù)考虑光影的，所(suǒ)以(yǐ)不算(suàn)全(quán)部因素都考虑。

　　西(xī)欧(ōu)的素描一(yī)般从结(jié)构入手，比如文艺复兴的达芬奇，虽然(rán)画面上有(yǒu)黑白调子，却是从(cóng)结(jié)构入手来(lái)表现的，更突出的还(hái)有丢勒(lēi)等人，而之后东欧的俄罗斯的列宾美院(yuàn)强调全因素也就是相对强调光与影。

　　现在一(yī)般我(wǒ)们如果(guǒ)强调(diào)全因(yīn)素(sù)素描就是强调(diào)画的(de)时候带上背景。

　　把对象连同周(zhōu)围环(huán)境的关(guān)系一起表现出(chū)来。

　　扩展资(zī)料(liào)：

　　注意事项

　　1、缺乏整(zhěng)体美感

　　这是(shì)不少初学(xué)者和考生共同的毛病(bìng)，由于他们缺乏长期性(xìng)的作业训练，在考试中不能(néng)在整体观(guān)念(niàn)的指导下(xià)全面推(tuī)进，往往是急于求成，在缺(quē)乏(fá)对整体(tǐ)效果的把握下一味死(sǐ)抠(kōu)局部，造成(chéng)局部相互(hù)之(zhī)间关(guān)系无法很好地(dì)衔(xián)接。

　　让整体(tǐ)的美感(gǎn)不能更好(hǎo)的体(tǐ)现出来(lái)，局部的构造已经(jīng)很突出了，而其他地方做(zuò)的不足，这样的一幅(fú)画，怎么能得到好评呢？

　　一幅画的整体是由若干(gàn)伏兄亏(kuī)个局部组(zǔ)成的，没有局部的一幅画是不真(zhēn)实的；然而，一幅画只有局部，没(méi)有整体，就(jiù)算再精彩、再深入也是(shì)毫(háo)无意义的。

　　素描的目的(de)，不光是练就一手(shǒu)“好活(huó)”，而更重要的是培养(yǎng)一种艺术思维的“意(yì)境”和如何观察事物的“想法”。

　　离开了这两点，素描练(liàn)习也就失(shī)去了它的(de)本质意(yì)义。

　　既然(rán)整(zhěng)体是关(guān)系(xì)到一幅素描画的成败(bài)，那(nà)么(me)局部与局(jú)部(bù)、局部与(yǔ)整体的(de)关系就显得(dé)十(shí)分重要。

　　如何(hé)解决这种关系，就要靠比较的方法(fǎ)，比较色调的深(shēn)浅，比例的长(zhǎng)短(duǎn)、宽窄、大小，比透视关系的远与近、虚(xū)与实。

　　根据这种比(bǐ)较，画出(chū)来的作品，生日快乐缩写HBD，hb生日快乐缩写才是客观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世上所有的人，没有(yǒu)绝(jué)对相(xiāng)同的面(miàn)孔，即(jí)缺神使是(shì)双胞胎也不(bù)例外，他（她）们也(yě)都有别人不易察觉(jué)的差异。

　　素描训练的根本(běn)任(rèn)务是，捕捉对象的特征和(hé)独具个(gè)性的差异，但是在(zài)素描写生的过程中，常常看到有的学生不管画谁，不(bù)管(guǎn)对象的长相如何，气(qì)质怎样，都画得(dé)像一(yī)个人，模(mó)特儿似乎成了摆设，成了他们胡编乱造(zào)的参照物。

　　这(zhè)里有初(chū)学时期老师指导上的(de)失(shī)误，还有(yǒu)考(kǎo)生自己认识上(shàng)的误区。

　　有的考生错(cuò)误地认为：模特儿像不(bù)像没有(yǒu)关系(xì)，只(zhǐ)要(yào)画面效果好就行，反正(zhèng)评分的(de)老师也不知模特儿什么(me)样(yàng)。

　　像不像确实不是衡量(liàng)一张素描作品优劣的(de)标准之一，但它却(què)能检(jiǎn)验一个(gè)学(xué)生(shēng)对(duì)事(shì)物所具备(bèi)的敏感(gǎn)性和表现能力。

　　如(rú)果一个(gè)学(xué)生长时间脱离对象去感受(shòu)，去编造所谓的(de)画面效果和废弃对客观对(duì)象感知能力的训练，那么他就有(yǒu)可能造成感(gǎn)知(zhī)能(néng)力的退化，失去(qù)一个艺术(shù)家所应有的敏感性(xìng)。

　　具体到素描写生中的表现就(jiù)是千人一面。

　　这是因为(wèi)作(zuò)为一个画家重要生日快乐缩写HBD，hb生日快乐缩写条件的眼睛已经退(tuì)化了。

　　无(wú)疑，这样(yàng)的试卷(juǎn)是无(wú)法得到高分的。

　　而这些毛病一旦(dàn)形成就很难(nán)纠正。

　　所以学生们要特别注(zhù)意(yì)老师讲到的每一个细节(jié)。

　　3、画面把握不(bù)好(hǎo)

　　在最(zuì)后画面调整时(shí)，最容易出现画面(miàn)灰、效果对比不强(qiáng)烈(liè)和(hé)画面锁(suǒ)碎(suì)的问题。

　　为什么会(huì)出现这些问题呢？这是因(yīn)为画(huà)面的黑、白、灰(huī)层(céng)次缺(quē)乏完整统(tǒng)一的对比和(hé)变化规律,画面的层次就不清晰，画(huà)面(miàn)的效尘(chén)含果就不响亮(liàng)，至于哪(nǎ)一种成分多点，哪一种成分(fēn)少点，都要给你的感受而(ér)定。

　　自身的(de)关(guān)系是非常(cháng)重大的，但不管怎样(yàng)的比(bǐ)例关系，三大基本色(sè)调都不应缺(quē)少其中的一(yī)个。

　　造(zào)成画(huà)面灰的原因很多。

　　比(bǐ)如模特(tè)儿的面部大部(bù)分都处(chù)在亮部里，于是，画面上基本都是亮和灰的色调；如果处理(lǐ)不当，很(hěn)容易造(zào)成画面灰。

　　这时，就体现(xiàn)深灰的作(zuò)用，尽(jǐn)量拉开深灰和(hé)浅灰的距离，使之保持画面的层(céng)次感(gǎn)。

　　还有一种情(qíng)况：模特儿的皮肤比(bǐ)较(jiào)深，黑和深灰色调占其面(miàn)部的大部分(fēn)面积(jī)，而浅(qiǎn)灰(huī)和亮面所占的面积很少。

　　处理(lǐ)不(bù)好也容(róng)易造成画(huà)面灰(huī)暗、沉闷(mèn)，影响作业成绩。

　　对(duì)此，考(kǎo)生应主动(dòng)减少(shǎo)中间色调的深(shēn)度，提(tí)高画面（脸(liǎn)部）的亮度，保(bǎo)持(chí)画(huà)面的层次感。

　　写生的过程当中(zhōng)，在整体尊(zūn)重客观(guān)对(duì)象的(de)前(qián)提下，允许(xǔ)对局部的色(sè)调进(jìn)行调整、或减弱、或加强的艺术(shù)处理。

　　素描写生的(de)对象，或明或暗，或强或弱，或(huò)虚或实(shí)，都有(yǒu)着它的规律和秩序(xù)。

　　写(xiě)生(shēng)时如果(guǒ)打乱了这种客观秩序，就会出(chū)现零乱琐碎，因而(ér)影响(xiǎng)画(huà)面的(de)整体(tǐ)感。

　　还有一种(zhǒng)情况，每个局(jú)部都画得很好很完整，但局部(bù)和局(jú)部(bù)之间没(méi)有联系，互不(bù)统属，互不相让，像一盘(pán)散沙(shā)。

　　一个物体在(zài)一个(gè)固定光源的(de)照射下，必然会出(chū)现强弱、远(yuǎn)近和虚实的物(wù)象(xiàng)。

　　因而就产生(shēng)了物象(xiàng)主次关系———秩序(xù)感(gǎn)。

　　把握不(bù)好(hǎo)，这样的一幅作品也不能说是一幅(fú)好的作品的！

　　4、在素描的练习(xí)过程中，素描(miáo)必须着重光线、物体的(de)关系(xì)，笔触的描(miáo)绘手法，将自(zì)己眼(yǎn)睛所观察(chá)到(dào)的形(xíng)体，具体而微的(de)呈现出来。

　　所以，素描需培养自己(jǐ)的观察力。

　　另外，素(sù)描也可以解(jiě)释为“存(cún)在”与“绘画”之间一切(qiè)的努(nǔ)力，亦即所谓“绘(huì)画之描(miáo)写力”。

　　例如，描(miáo)绘桌(zhuō)上的静物，除(chú)了可(kě)以发(fā)现(xiàn)静(jìng)物上(shàng)不(bù)同的色彩外(wài)，亦可发现放在桌(zhuō)上的安全感，和背(bèi)景间(jiān)的协(xié)调性，这些存在的形、色(sè)、线条、明暗，质感，量感、存在感、空间、动态……等等(děng)复杂的因素(sù)，互相交织(zhī)，构成一个美的秩(zhì)序。

　　绘画就是要将那些自然的(de)秩(zhì)序，导换成美的、入(rù)画的秩序，这(zhè)也(yě)是(shì)素描的(de)意义和目的。

　　素(sù)描(miáo)是绘(huì)画(huà)的基础(chǔ),是最能(néng)体现人的绘画水平(píng)的(de)画种。

　　因此(cǐ)，在学习中要踏踏实实，持之以衡，不可浮(fú)躁

　　参考资(zī)料(liào)来源：百度百科-素描(miáo)

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