校园暴力(lì)的主要(yào)表(biǎo)现是什么意思，校园(yuán携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句)暴力表现在哪几个方面是(shì)校园(yuán)欺凌(líng)不一定在校园内发(fā)生(shēng)，放学后(hòu)同学间的欺(qī)负(fù)行为也算在(zài)内的(de)。

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校(xiào)园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现是什么(me)意思，校园暴力(lì)表现在(zài)哪(nǎ)几个方面

　　其主要表现是身体强(qiáng)壮的学生欺(qī)负弱(ruò)小的学生，令其在心灵及肉(ròu)体(tǐ)上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是重复发生(shēng)，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一(yī)人欺负(fù)一人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者(zhě)不觉得(dé)自己有错，而且受害者(zhě)怕事，默(mò)默(mò)承受而不敢反抗和告发(fā)欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受害(hài)者的(de)身心(xīn)深受(shòu)煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺(qī)凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢(tī)，扇打(dǎ)以及抢夺财物等(děng)，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取侮辱性携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句绰(chuò)号(hào)等，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛(gé)以(yǐ)及令其(qí)身边(biān)没有朋友等，是(shì)不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺(qī)凌(líng)

　　在网络发表对受害者(zhě)不利的网络(luò)言论、曝光(guāng)隐私以(yǐ)及对(duì)受(shòu)害者的(de)照片进行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北(běi)京为解(jiě)决(jué)校园欺凌，教(jiào)育(yù)部(bù)首先发布北(běi)京市中小学欺凌(líng)治理方案公布：发生校园(yuán)欺凌(líng)须(xū)限时上报。

　　在教育部等部(bù)门发布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌(líng)综合治理方案(àn)》中要求(qiú)，学校在启动(dòng)调查处理(lǐ)程(chéng)序10日内(nèi)须(xū)完成调查，而在此次(cì)北京市(shì)各区公(gōng)布的实施(shī)方案中，除了对调查时间有要求外，对于事件的及时(shí)上报也(yě)做(zuò)出了(le)严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头(tóu)汇报(bào)

　　例如北京(jīng)市东城区在实施方(fāng)案中明确(què)提(tí)出，如发生欺凌事件，各(gè)校要在10分钟内(nèi)向上级单(dān)位进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料并(bìng)随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节(jié)严重学校(xiào)直接与(yǔ)司法部门(mén)对接

　　与东城区(qū)类(lèi)似，海淀区除了(le)要(yào)求30分钟内(nèi)口头上报区(qū)教委外，对于情节较(jiào)为严重的，还要求学校要与属(shǔ)地派出所、司(sī)法等部(bù)门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指责受害(hài)者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人财产、教科书、衣(yī)裳等(děng)，损坏，冲(chōng)没或(huò)通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明(míng)显(xiǎn)地比受害(hài)者强，而欺凌(líng)是在受害者未能(néng)保护自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的(de)消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受(shòu)害者(zhě)做(zuò)他或她不(bù)想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受害者跟随(suí)命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者(zhě)的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入水(s携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句huǐ)平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱(qián)或物品；

　　11、画(huà)侮辱画(huà)；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在(zài)网志或论坛上(shàng)发(fā)表(biǎo)具有人身攻击成份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共(gòng)和国(guó)民法典》第一千二百(bǎi)条(tiáo)

　　限(xiàn)制民事行为能力人在学校或者其他教育(yù)机构学习、生(shēng)活期(qī)间受到(dào)人身(shēn)损害，学校或者其他教育机构(gòu)未尽到教(jiào)育、管理职责(zé)的，应当(dāng)承担侵权责(zé)任。

　　第一千二百零一条

　　无民(mín)事行为能力人(rén)或者限制民事行为能(néng)力人在幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他(tā)教育机(jī)构(gòu)学习、生(shēng)活期间，受到幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构以(yǐ)外的第三(sān)人人身(shēn)损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构(gòu)未尽到管理职责的(de)，承担(dān)相应的补(bǔ)充(chōng)责任。

　　幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他(tā)教育机构承担补充(chōng)责(zé)任后，可以向第三人追偿。

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