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　　1、文献法(fǎ)

　　文献法是(shì)一(yī)种既陈(chén)旧，又赋(fù)有(yǒu)生命力的科(kē)学研讨(tǎo)办法。

　　不管哪一种社会活动(dòng)想要留下永久的痕迹都离不开各种文献。

　　人(rén)类活(huó)动(dòng)与(yǔ)知道的无限性和个别生命与知道的有限性的两害相权取其轻,两利相权取其重，两权相害取其轻正确说法是什么意思(de)对立(lì)，决议了咱们(men)在研讨逝去的事(shì)实时(shí)有(yǒu)必要借(jiè)助(zhù)于文献。

　　2、比较研讨法

　　作为(wèi)一种(zhǒng)思想办法，比较研(yán)讨(tǎo)贯穿于教育(yù)研讨的全(quán)过程。

　　不管在科(kē)学实(shí)验的过程(chéng)中，或(huò)是在理论研讨(tǎo)中，比(bǐ)较研讨都是不可或缺的基(jī)该(gāi)办法(fǎ)。

　　3、概(gài)括综合法(fǎ)

　　概括综合法的根本办法有(yǒu)两种(zhǒng)。

　　一种是实例(lì)法，借助(zhù)于给出的一组(zǔ)输(shū)入/输(shū)出(chū)实例逐渐导出(chū)适于一(yī)类问题的(de)程序；

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　　另(lìng)一种是(shì)“轨道(dào)”法，经过(guò)所给实例的履(lǚ)行(xíng)轨(guǐ)道，逐渐导出程序。

　　4、实(shí)证研讨法

　　其依据(jù)现有的(de)科学理论和(hé)实(shí)践(jiàn)的需(xū)求，提出规划，使(shǐ)用(yòng)科学仪器和设备，在天然条件下，经(jīng)过有意图有步骤地操(cāo)作，依据调查、记(jì)载、测定(dìng)与(yǔ)此相(xiāng)随同的现象的改(gǎi)变(biàn)来(lái)确认条件与现象之间(jiān)的因果(guǒ)联系(xì)。

　　5、定量分析(xī)法(fǎ)

　　经(jīng)过定量分析法可以使人们对研讨目标的(de)知道进一步准(zhǔn)确化，以(yǐ)便(biàn)愈(yù)加科学地提(tí)醒规(guī)则，掌握实(shí)质，理清联系，猜测事物的发展趋势(shì)。